臺頭鎮中學開展“學守則，正行為——做文明中學生”主題活動

臺頭鎮中學

為了更好地規范學生的日常行為，培養良好的行為習慣，形成良好的校紀、校風和班風,結合學校實際情況，臺頭鎮中學開展了“學守則，正行為—— 做文明中學生”主題教育系列活動，引導學生自覺遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》。 啟動升旗儀式 　　文明規范像一把尺子，規范言行；文明規范是一種美德，尚善美好。利用周一升旗儀式，臺頭鎮中學舉行“學守則，正行為—— 做文明中學生”主題教育升旗儀式，引導學生自覺遵守升旗儀式。在升旗儀式過程中，孩子們通過國旗下演講活動，對《守則》的內容、要求及作用進行了全面交流學習，并向全校學生發出“學守則，守紀律，爭做文明學生”的倡議，倡導每位學生熟記、理解、掌握《守則》內容，切實做到內化于心、外化于行。 主題班會學習《守則》 　　沒有規矩不成方圓。班會課上，班主任老師通過多媒體播放視頻、展示PPT課件等不同方式帶領學生學習守則。在明確要求的同時，《守則》也給出更具操作性的具體行為規范。例如“自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐；熱心志愿服務”就是“勤勞篤行樂奉獻”；“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改”就是“誠實守信有擔當”。學生們還討論了今后自己將如何踐行《守則》中的要求。 朗誦《守則》規范，銘記于心 　　人人熟知的《中小學生守則》內容是本次教育活動的重點之一。在老師們的帶領下，同學參與誦讀《守則》。以班級為單位錄制演講視頻。朗朗書聲從各個班級飛出來，像動人的童聲大合唱音符滿天。 知識競賽，檢測《守則》《規范》 　　為促使學生們將《守則》和《規范》強化于行、內化于心，德育處還組織學生進行“學守則、守規范”知識問卷。使學生對《守則》的要求入耳、入腦、入心，逐步內化為自覺行動。相信學生們在今后的學習、生活中，會更加明是非、辨美丑、知善惡，以守則為鏡子，形成良好的行為習慣和道德品質。 手抄報展示《守則》《規范》 　　同學們“八仙過海，各顯其能”，創作的手抄報，各個圖案主題鮮明，畫面生動，版面新穎，形式多樣，從不同方面來展示《守則》《規范》，并能結合自己的實際踐行新守則。 　　通過此次展了“學守則，正行為—— 做文明中學生”主題教育活動，加強了對學生的思想品德和日常行為教育，強化了對學生的習慣養成教育與訓練，促進了學生的身心健康發展。相信隨著活動的深入開展，學校德育教育、教學常規管理工作將會邁上一個新的臺階。 圖文編輯：丁友緒內容較對：郝寶峰審核: 楊洪貴