盧龍三小五年級數學實踐性作業 <p class="ql-block"> 活動目的:</p><p class="ql-block"> 利用小數乘除法解決生活中的實際問題。</p> <p class="ql-block"> “數學日記”就是在日記中記述孩子在生活中發現問題,解決問題的過程。它不僅可以鞏固所學課堂知識,更能提高學生解決問題的能力。所以我們五年級數學教研組決定利用十一假期為孩子們布置一項特殊實踐作業——數學日記。</p> <p class="ql-block"> 老師不僅對布置此次實踐性作業目的還提出了相關要求。孩子們都對此次實踐性作業產生了極大的興趣,并且表明自己要在擅長的地方下功夫。</p> <p class="ql-block"> 十一黃金周一開學,老師們就收到了各式各樣的精美作品。學生們紛紛在日記中記述了自己在假期的所見所聞,還將自己對數學的發現、思考、感受以及采用的數學方法等等都描述在里面。</p><p class="ql-block"> 瞧!大家精心“裝飾”了自己的日記,配上生動的文字和圖畫,真是賞心悅目。</p> <p class="ql-block"> 孩子們還能利用數學課堂上所學的進一法和去尾法解決生活中實際問題,使孩子們更加認識到數學知識的重要性。</p> <p class="ql-block"> 坐車、租車同樣少不了數學知識,真是學有所用啊</p> <p class="ql-block"> 看看孩子們所學所用后真實感受吧,多開心呀,多有收獲啊!</p> <p class="ql-block"> 此次十一黃金周通過數學日記的形式,不僅使孩子們走進了生活,感受到數學是現實的、有用的。同時老師也能從中看出孩子們的數學發現、數學應用和數學思考的水平,還能增強學習數學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 只要大家繼續用善于觀察的雙眼去發現,用熱愛思考的大腦去探索,再用勤奮的雙手去記錄珍藏,相信一定能收獲更多的知識與喜悅。</p>
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