數(shù)學與生活——小數(shù)乘除法數(shù)學日記

美友55585322

盧龍三小五年級數(shù)學實踐性作業(yè) 　　活動目的: 利用小數(shù)乘除法解決生活中的實際問題。 　　“數(shù)學日記”就是在日記中記述孩子在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的過程。它不僅可以鞏固所學課堂知識，更能提高學生解決問題的能力。所以我們五年級數(shù)學教研組決定利用十一假期為孩子們布置一項特殊實踐作業(yè)——數(shù)學日記。 　　老師不僅對布置此次實踐性作業(yè)目的還提出了相關要求。孩子們都對此次實踐性作業(yè)產(chǎn)生了極大的興趣，并且表明自己要在擅長的地方下功夫。 十一黃金周一開學，老師們就收到了各式各樣的精美作品。學生們紛紛在日記中記述了自己在假期的所見所聞，還將自己對數(shù)學的發(fā)現(xiàn)、思考、感受以及采用的數(shù)學方法等等都描述在里面。 瞧！大家精心“裝飾”了自己的日記，配上生動的文字和圖畫，真是賞心悅目。 　　孩子們還能利用數(shù)學課堂上所學的進一法和去尾法解決生活中實際問題，使孩子們更加認識到數(shù)學知識的重要性。 　　坐車、租車同樣少不了數(shù)學知識，真是學有所用啊 　　看看孩子們所學所用后真實感受吧，多開心呀，多有收獲啊！ 此次十一黃金周通過數(shù)學日記的形式，不僅使孩子們走進了生活，感受到數(shù)學是現(xiàn)實的、有用的。同時老師也能從中看出孩子們的數(shù)學發(fā)現(xiàn)、數(shù)學應用和數(shù)學思考的水平，還能增強學習數(shù)學的興趣。 　　只要大家繼續(xù)用善于觀察的雙眼去發(fā)現(xiàn)，用熱愛思考的大腦去探索，再用勤奮的雙手去記錄珍藏，相信一定能收獲更多的知識與喜悅。