小學(xué)生“即興作詩”走紅，家長氣得追著打，老師卻贊不絕口-珊珊教育

文旭

<h3>導(dǎo)語：<strong>小學(xué)階段的學(xué)生，思維一般都會比較活躍，想象力也非常豐富</strong>，所以在學(xué)習(xí)的時候，只要肯用心，也會取得不錯的成績的。</h3></br><h3> <h3><strong>而有些學(xué)生，不僅在學(xué)習(xí)的時候用心，還會比較喜歡“即興作詩”</strong>，今天我們就來分享一下，小學(xué)生“即興作詩”走紅，家長氣得追著打，老師卻贊不絕口，我們一起去看一看吧！</h3></br><h3>小學(xué)生“即興作詩”走紅，家長和老師的態(tài)度卻截然不同</h3></br><h3>這位小學(xué)生，在學(xué)習(xí)之余，寫出了一首非常有趣的詩，<strong>不僅格式看起來對仗工整，連結(jié)尾都非常押韻，</strong>而且其中所運用的比喻，看起來也很是形象，因此老師看完之后也是贊不絕口，但是學(xué)生家長看完之后卻氣得追著打！</h3></br><h3> <h3>二者的態(tài)度截然不同，也體現(xiàn)出了不同的教育方式。筆者認為，小學(xué)生寫詩，其實對于以后提升他們寫作技巧，也是有很大的幫助的，<strong>作為老師，可以鼓勵，但是不能給出太高的評價，</strong>否則容易讓學(xué)生驕傲，甚至“不務(wù)正業(yè)”。</h3></br><h3><strong>而作為家長，自然也不應(yīng)該否定學(xué)生</strong>，如果覺得他們哪里寫得不好，指出來讓學(xué)生改正就好了，實在是沒有必要對他們過于苛刻，否則很容易打擊學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性。</h3></br><h3>這位小學(xué)生寫了一首題目為《爺爺》的詩，<strong>非常有內(nèi)涵，看完讓人潸然淚下</strong>，他也因此而獲得了“徐志摩微詩大賽”的二等獎。</h3></br><h3> <h3>可以看出，這位學(xué)生，在寫詩方面，還是很有潛力的，因此筆者希望，<strong>作為學(xué)生的家長，能夠注重培養(yǎng)學(xué)生的特長，</strong>說不定以后還可以有機會成為一代“詩人”。</h3></br><h3>這位小學(xué)生，寫了一首題目叫《秘密》的詩，通過詳細的分析和合理的猜測，得知了關(guān)于媽媽的秘密，<strong>但是他卻不想說出來，因為怕媽媽傷心。</strong></h3></br><h3> <h3>由此可見，這位小學(xué)生，真的是接受了良好的家教，想必他的父母也是給了他非常好的家庭教育吧！希望其他學(xué)生的家長，也可以像這位家長一樣，<strong>重視對學(xué)生的教育，避免他們在說話的時候，出現(xiàn)“童言無忌”的情況。</strong></h3></br><h3>對于小學(xué)生來說，學(xué)習(xí)是快樂的，但是長時間學(xué)習(xí)，他們也會覺得疲勞，因此也是需要休息的。所以秋游就成了學(xué)生們期盼的“休息活動”了。<strong>但是秋游遲遲沒有開展，這位小學(xué)生也是心急如焚</strong>，因為他準(zhǔn)備的秋游需要用到的東西都在陸續(xù)過期！</h3></br><h3> <h3><strong>這位小學(xué)生即興作詩的描述，還是非常可愛的</strong>，可以看出他平時應(yīng)該也是一位聰明伶俐的小學(xué)生，所以希望學(xué)校的老師能夠盡快滿足學(xué)生們的愿望，勞逸結(jié)合才會讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候更加有動力呀！</h3></br><h3>一位小學(xué)生，<strong>將李煜的《虞美人》進行了改寫，將自己的處境寫到了其中</strong>，可以看出這位小學(xué)生還是非常有才華的，而且改寫得還非常押韻，不過估計是因為考試沒有考好，被老師教育了一番，希望他以后不會再有這樣的處境了。</h3></br><h3><strong>雖然筆者是鼓勵小學(xué)生寫詩的，但是也是有前提的，應(yīng)該保證自己完成作業(yè)，還應(yīng)該保證詩的內(nèi)容積極向上</strong>，不會“毀經(jīng)典”，所以也希望這位學(xué)生，以后能夠把心思更多地用在學(xué)習(xí)上，避免被老師再批評啦！</h3></br><h3> <h3>看完這些小學(xué)生的即興作詩，筆者不禁感嘆，<strong>現(xiàn)在的小學(xué)生，真的是太聰明了，也難怪老師會對他們作的詩贊嘆不已。</strong>不過小學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)書本知識為主，不要為了作詩而影響了學(xué)業(yè)。</h3></br><h3>小學(xué)生應(yīng)該如何安排自己的時間，才不會讓作詩影響了自己學(xué)習(xí)呢？</h3></br><h3><strong>首先小學(xué)生應(yīng)該保證在課后休息的時候再去作詩</strong>，而不是選擇在上課的時候思考或者作詩，避免錯過了老師講課的寶貴時光，影響了自己的學(xué)習(xí)成績。</h3></br><h3><strong>其次就是小學(xué)生在課后時間，應(yīng)該盡早完成當(dāng)天的作業(yè)</strong>，不要在學(xué)習(xí)任務(wù)還沒有完成的時候，就去做其他的事情。</h3></br><h3> <h3><strong>最后就是小學(xué)生的家長們，</strong>如果發(fā)現(xiàn)了小學(xué)生因為作詩而影響了學(xué)業(yè)，<strong>應(yīng)該給他們一些幫助，讓他們盡快走出誤區(qū)，</strong>盡早完成當(dāng)天的學(xué)業(yè)，這樣才會對提高成績有所幫助。</h3></br><h3><strong>筆者寄語：</strong></h3></br><h3>小學(xué)生“即興作詩”走紅，腦洞大開思維活躍，老師贊嘆不已。作為小學(xué)生，思維活躍是好事，<strong>家長不應(yīng)該打擊他們，但是要確定，他們的身心都是健康的，思想也都是積極樂觀的，</strong>這樣才不會影響學(xué)生未來的發(fā)展之路。</h3></br><h3> <h3>希望各位學(xué)生家長，<strong>在教育學(xué)生的過程當(dāng)中，可以多花一些心思，</strong>爭取讓自己的孩子，成為最優(yōu)秀的“仔”！</h3></br><h3><strong>你還見過哪些有趣的小學(xué)生即興作詩的作品呢？</strong>歡迎大家在評論區(qū)分享出來哦！</h3></br> <a href="http://new.3qtt.cn/1z5vsS" >查看原文</a> 原文轉(zhuǎn)載自new.3qtt.cn,著作權(quán)歸作者所有