三立國際學校“家校共育共促成長”二（5）班線上班級會議

郟縣三立學校

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“最好的教育是家庭和學校的合作。”本著讓孩子健康快樂的成長，增強家長們對學校管理的參與意識，提高家長對子女的教育和管理能力，營造和諧家校合作的育人環(huán)境，由于疫情，我校本學期在線上開展組建“班級家委員”工作。今天，讓我們一起相聚在二（5）班這個溫暖大家庭里，共商學校、班級發(fā)展大計，共討孩子成長之道。 首先班主任魯老師代表二五班全體教師向能在百忙之中抽出寶貴的時間準時參加會議的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!她說到今天是個令人高興的日子,不僅是為祖國生日的到來感到興奮，同時也感受到各位家長對孩子的關(guān)心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了家長的理解和支持，學校的的各項工作才開展的紅紅火火，在此，真誠地對家長道一聲：“謝謝！” 班主任宣布二五班家委會正式成立！ 介紹班級家協(xié)會成員會長：牛子軒媽媽副會長：李皓軒媽媽秘書長：王鑠樺爸爸 首先歡迎會長牛子軒媽媽楊兵兵同志致辭！ 尊敬的老師，各位家長朋友，大家好！ 我是牛子軒媽媽，這學期擔任咱們班家協(xié)會會長。 很榮幸有機會在這里發(fā)言，感謝學校和各位老師，讓我們的孩子在這樣一個優(yōu)秀的學校里讀書，作為家長我感到十分自豪。教育不僅是學校的事，還是家長的事，我們應該以身作責，對孩子多鼓勵，少批評，積極配合好老師和學校的各項工作。在孩子身上我看到了積極向上的人生態(tài)度，可見老師傳授的不僅僅是知識，還有做人做事的道理，孩子是家長的一面鏡子，我們也要不斷的提升自己，與孩子共同成長。 再次感謝學校和老師，還有各位家長們，今后會一如既往的支持學校的教學和活動，祝學校再創(chuàng)佳績，桃李滿天下！祝孩子們學業(yè)有成，茁壯成長！祝各位家長工作順利，闔家幸福！謝謝大家！ 接下來請家長代表：南子恩媽媽楊樂樂同志致辭！大家掌聲歡迎！ 尊敬的各位老師，各位家長: 大家好!我是南子恩的家長，首先感謝學校,老師給予我這么好一個機會,和大家在此共同討論孩子的成長教育，我感到很榮幸。學校對家庭教育的重視讓我們每位家長身上多了一份職責，各位老師對每一個孩子傾注的愛心和心血，更讓我們家長感動。因此,作為家長,我明白:支持學校，老師的工作,共同教育孩子的重要性! 對于教育孩子這件事,我想各位家長肯定有很多比我做得更好的,說來慚愧,我感到對自己孩子的教育還做得遠遠不夠。下面,我就淺談一下自己的感受，與各位家長共勉。首先作為家長,我們永遠是孩子成長的第一責任人，應該有意識擔當,給孩子創(chuàng)造良好家庭學習環(huán)境,大部分優(yōu)秀的人才通常擁有一個良好的家庭環(huán)境。在這個家里，和諧、寬松、平等、民主、充滿著愛,父母能遇事寬容，冷靜處理，給孩子樹立良好的形象,把孩子當作朋友，少用命令的語氣，多用商量的口氣，給孩子一些自我管理的空間，陪伴參與孩子的成長瞬間，用心聆聽孩子的心聲，親子交流在感情上產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是雙向的。孩子信任家長，心靈無陰影無傷害，每一步都能踏踏實實，健康自信的成長。 其次,我覺得在孩子學習方面還應督促和鼓勵，每個人都有惰性,孩子貪玩更是天性，對于孩子貪玩不能一味指責，要鼓勵孩子把功課做完再去玩，勞逸結(jié)合，告訴孩子“有志者事競成”，要想成為自己心目中的英雄，就要在成為英雄的路上付出汗水與艱辛。另外，作為家長要尊重孩子的個體差異，發(fā)揮特長，不拔苗助長，評價人生的方式不僅僅是贏在起跑線上，能夠跑完馬拉松的才是高手，希望各位家長能積極配合學校全面發(fā)展孩子的規(guī)劃，陪伴孩子共同完成這場人生修行。 最后，呼吁各位家長積極培養(yǎng)孩子的愛國意識，集體主義精神，尊師重道，和同學之間要團結(jié)友愛，不詆毀嘲笑同學，做一個勤奮謙讓善良有愛有道德的好學生。 我堅信：憑借學校的科學指導、老師們教書育人的專業(yè)性、家長的用心培育，我們每一位孩子都將成為真正有德有功有言的三立人。 謝謝大家！ 班主任魯老師代表二五班全體老師再次向家委會表示感謝和祝賀！再次感謝??各位家長的支持與配合！理解與包容！并針對家庭教育為各位家長提出以下建議。 　　要知道影響孩子成績的主要因素不是學校，而是家庭。如果家庭教育出了問題，孩子在學校就會過得比較辛苦，孩子很可能會成為學校的“問題兒童”。成績好的孩子，父母通常是有計劃而且動作利落的人。父母越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績就越好。父母需要承擔教育孩子的責任，不過，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活。 夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學會了在學校不尊重他的女同學。一個女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學會了在學校瞧不起她的男同學。 教育就是培育人的精神長相。家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。他們會從孩子出生的那天就開始跟孩子講.道理，耐心征求孩子的意見。不要指望打罵孩子就能讓孩子學會服從。殺雞給猴看的結(jié)果是:猴子也學會了殺雞。 要讓孩子成為既有激情又有理智的人。“沒有激情，任何偉業(yè)都不可能善始沒有理智，任何壯舉都不能言次。“沒有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己。” 做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來會占大便宜，因為他身體的活力能夠帶來精神的活力。身體好的人，性格陽光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說話吞吞吐吐。 經(jīng)常和孩子一起做三件事:一是和孩子一起進餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決_工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。 如果沒有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進餐。家庭的共同價值觀，就在全家人圍著一張桌子吃飯的過程中建立起來。 讓孩子盡早學會獨立閱讀，盡早養(yǎng)成終身閱讀的習慣。“只要還在讀書的人，就不會徹底墮落，徹底墮落的人是不讀書的。”從來不給孩子講故事的父母，是不負責任的父母。 孩子的成長有三個關(guān)鍵期:第一個在3歲前后，第二個在9歲前后，第三個在13歲前后。如果錯過了成長的關(guān)鍵期，后患無窮。不是“三十而立”，而是“三歲而立”。孩子三歲前后，就必須建立自食其力的勇氣和習慣。凡是自己能夠做的，必須自己做，凡是自己應該做的，當盡力去做。 父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時，要注意自己講話的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會厭惡，反抗。孩子會說:你講的話都是對的，但你講話的那個樣子很討厭。 孩子有心底的秘密是人成長，成熟的標.志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說出來。 在孩子9歲前后，是性格和習慣養(yǎng)成的時期，他的身邊最好有一個積極的權(quán)威型父母。在孩子13歲前后，有自己的想法了，渴望獨立和尊重，他的身邊最好有個消極的民主型父母。 有效的教育是先嚴后松，無效的教育是先松后嚴。 必須留意你的孩子的學習成績，但也不必太在意他的名次。 有些孩子學習成績好，性格也好，有些孩子學習成績很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒有生活情趣。必須讓你的孩子學會與他人交往，并愉快地接受他的小伙伴。 告訴你的孩子:認真聽講的孩子偶爾成績好，認真自學的孩子永遠成績好。 各位家長聽完這些建議，感覺得獲得了和孩子相處的新思路。明確了家長和孩子的正確關(guān)系: 就像兩棵彼此分離又相互靠近的大樹和小樹。大樹要為小樹遮擋風沙，也要給小樹留下足夠的空間，感受陽光，呼吸空氣。這樣小樹才能在屬于自己的空間里自由伸展，茁壯成長。太靠近大樹的小樹是不能長成參天大樹，而遠離大樹的小樹卻重一家長要正確看自己的孩子:每一個孩子就像花園里的花，有的春暖嬌艷，有的夏熱芬芳，有的秋霜嫵媚，有的冬寒傲雪。從來沒有人抱怨臘梅花比迎春花開的晚，因為每朵花都有花期。 不要緊盯別人的花，不要覺得別人家的花永遠都是好，相信花有自己的花期，細心呵護，看著自家的花- -點點地成長，這何嘗不是一-種幸福。也許你的種子永遠都不開花，但那是因為它是一棵參天大樹。 接下來進入班會的第二項主題有關(guān)王校長提出的：五愛、四大工程實踐活動！五愛：愛黨、愛國、愛社會、愛家鄉(xiāng)、愛家四大：明大德、立大志、行大道、成大材 　　要求每一位二年級學生一月當中的假期或者周末任選一天做家庭小主人，從早上起床一直到晚上睡覺，中間無論是打掃衛(wèi)生，買菜、做飯、吃飯，照顧家人生活起居，鋪床疊被，還是家中來客，招待，陪聊等等，最好都能做到親力親為，你就是那一天的一家之主。就像在家中從早到晚一直默默操勞的媽媽一樣。 學校為每位學生準備了一本實踐作業(yè)本，在填寫完整個人信息后，每月月底學生根據(jù)自己的親身體驗,認真填寫一頁“家庭小主人”總結(jié)表，交于班主任審核，德育處會根據(jù)各班填寫情況進行評比。 每月開展一次主題班會進行總結(jié)反饋，對優(yōu)秀“家庭小主人”進行表彰。 班級也可以通過短視頻，照片，家長評價視頻，自己談談當家感悟視頻，或文字體現(xiàn)等形式，制作個人的或者班級的美篇。一月一次進行活動的推動和改進。 本次實踐活動執(zhí)行于整個二年級一學年的生活學習階段。為的是孩子們在“自己的事情自己做”的同時，也能體會家人為了自己家庭所做的所有勞動，學會感恩，懂得美好的生活要靠辛勤的勞動去創(chuàng)造。 　　班主任老師也非常感謝咱班家長們對我和辛老師的信任?? ?? 非常感恩遇到二（5）班這群可愛、活潑的孩子們，也很幸福遇到非常支持與配合工作的各位家長朋友們! 班主任老師也表明了她們的決心： 在今后的一學年里，會和各科老師會公平、公正的對待每一位孩子，認真、用心、耐心的教育好每一位孩子，嚴格要求每一位孩子。讓每一位孩子都有所進步和收獲！