青年教師展風采，教學比武促發(fā)展——裴社中心校青年教師課堂比武紀實（四）

裴社中心小學

綿綿秋雨，擋不住我們渴求的目光；綿綿秋雨，擋不住我們前進的步伐。伴隨這場綿長的秋雨，裴社中心校的教學比武卻在如火如荼的進行。為構建高效課堂，深化課堂改革，搭建教師專業(yè)成長的平臺，提高學校教師特別是青年教師的業(yè)務素養(yǎng)和專業(yè)水平。在裴社中心校各位領導以及下屬三個小學校長的精心組織下，裴社中心校教學比武活動于9月13日開始籌備，9月23日拉開序幕，持續(xù)2周，有25位老師參加了本次活動。各位老師認真對待此次活動，利用課余時間，深入鉆研教材，精心設計教學環(huán)節(jié)，制作精美的課件，展現個人風采，各顯神通。 英語組 　　賈麗坤老師的課環(huán)環(huán)相扣，過渡自然，水到渠成，她標準的發(fā)音，自然的教態(tài)，沉穩(wěn)的性格，無不影響著孩子們，學生們都反應，很喜歡賈老師的課！ 　　高彩霞老師特別注重學生習慣養(yǎng)成方面的教育，只要讀書，學生一定拿起課本；只要背誦，學生一定站起身來。同時在突破重難點時方法也很巧妙，整堂課學生參與度高！ 　　支怡丹老師用心設計教案，能跳出教材，從字詞句層層深入，循序漸進，用介紹本班學生，來鍛煉學生口語，極大的激發(fā)了學生的熱情，教學效果良好！ 　　張李潔老師的課堂環(huán)節(jié)設計巧妙，游戲性強，不同的比賽方式，豐富的手勢語言，多元的表揚方式，讓整堂課孩子們都能緊跟老師的步伐！ 　　賽后，各位老師在一起進行了激烈的研討！真誠地對彼此的得失進行了中肯的評價，吳校長首先對各位教師認真積極的工作態(tài)度表示肯定，同時對英語老師提出，“在單詞教學中如何降低難度”這個課題，想辦法讓學生突破英語單詞，這樣才能談句子，談文章的閱讀。同時勉勵各位老師要加強自身學習，提高自身素質，擔起肩上的責任！ 　　孫校長也補充到：今年的英語師資力量最為強大，希望大家能探索新的教學方法，尋求屬于自身的教學模式，在吃透學情的基礎上，狠抓實干，注重落實，為提高裴社的英語成績作出實質性貢獻！ 音體美組 　　張晨陽老師帶著孩子用皺紋紙來粘貼圖案，孩子們發(fā)揮豐富的想象，小組合作，搓，揉，畫，粘，真是不亦樂乎！我們的成果怎能用一個“美”字言說！ 　　同時孩子們的熱情也感染了在場聽課的老師們，老師們也積極投入到手工制作的樂趣中！ 　　李晶老師說學逗唱樣樣俱全，對于枯燥的樂理知識，也能深入淺出，孩子們在各種賞析音樂，打拍子，舞蹈中，輕松愉快的學習歌曲！ 　　賽后，在吳校長的組織下，音體美小組教師在一起認真研討了音體美教學在學生生活中的重要性。孫校長強調：音體美課程對學生綜合素質的發(fā)展起關鍵作用，學校要開全課程，教師要上好課程，要有發(fā)現美的眼睛，發(fā)掘學生特長，增強學生信心，為學生全面發(fā)展打好基礎！ 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，愿各位教師，都能勤奮耕耘，積極探索，不斷的激勵自己，繼續(xù)奮力前行……