強(qiáng)課提質(zhì)，寫好用好學(xué)歷案——通盛路小學(xué)1-6年級數(shù)學(xué)教研

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<序言> 　　金秋的陽光溫馨恬靜， 金秋的風(fēng)和煦輕柔。 在奇妙的數(shù)學(xué)世界里， 在才思輕揚(yáng)的數(shù)學(xué)課堂里， 共研教學(xué)之道， 共赴數(shù)學(xué)之旅。 　　為了深入推進(jìn)課堂改革，構(gòu)建高效課堂。更為了扎實(shí)推進(jìn)教師的教學(xué)能動性，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，北辛街道通盛路小學(xué)特于9月29日（周三）舉行1～6年級數(shù)學(xué)集體教研活動。活動針對如何撰寫和使用學(xué)歷案進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)和研究。 　　本次教研活動，由馬兵主任主持，并統(tǒng)籌安排本次教研活動事項(xiàng)。馬主任指出只有深入研究教材，研究學(xué)生，研究透學(xué)歷案，才能去粗取精，去偽存真，把學(xué)生最需要的和最適合學(xué)生的提煉出來；才能在短暫的40分鐘課堂教學(xué)中火花四射，效率翻倍。 　　王敏老師就如何用好學(xué)歷案，以及在授課中學(xué)歷案如何與課件相呼應(yīng)等幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行一一講解。并對使用學(xué)歷案過程中容易出現(xiàn)的問題進(jìn)行細(xì)心的分析、講解、指正。 　　王洪娜老師精心梳理了學(xué)歷案的各個環(huán)節(jié)，從“課題課時(shí)”談到“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“學(xué)習(xí)過程”、“學(xué)后反思”等，指出每個環(huán)節(jié)需要特別注意的地方，并與大家一起討論教學(xué)之策。 　　最后鄧主任對此次數(shù)學(xué)教研活動做了總結(jié)：課堂教學(xué)需要沉淀、梳理、反思。一個人走，可以走得很快；但一群人走，可以走得很遠(yuǎn)。只有教研內(nèi)容深入全面，教研成果才會落地生根！ 總結(jié) 　　所有的目標(biāo)都需要過程的呈現(xiàn)，所有的果實(shí)都要經(jīng)歷雨露澆灌，教研之風(fēng)蔚然，教學(xué)之象更新！教研活動讓老師們成為團(tuán)隊(duì)，攜手前進(jìn)，披荊斬棘，寫好用好學(xué)歷案必將成為新的革新突破。相信，只要追尋著對教育的美好憧憬，一定會一路灑下花香。