榆中縣興隆學(xué)校學(xué)生讀書分享會(huì)

SONG SUN

2021年9月29日，榆中縣興隆學(xué)校為了激發(fā)學(xué)生的讀書熱情、營造良好的讀書氛圍，打造“書香校園”，讓閱讀真正成為師生的成為一種習(xí)慣，學(xué)校舉行了“閱讀名著汲取能量”的整本書學(xué)生讀書分享會(huì)。 　　葉圣陶老先生的童話是我國現(xiàn)代兒童文學(xué)經(jīng)典寶庫中的珍品，在海內(nèi)外享有很高聲譽(yù)，不少作品被收入中小學(xué)課本，影響了幾代人。下面讓我們一起跟隨三年級(jí)的張琪浩走進(jìn)葉老的《稻草人》。 　　《草房子》是北大教授曹文軒的代表作，相信很多人都讀過，也深受啟發(fā)吧，書中講述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活，給我們留下了很多淚點(diǎn)，五年級(jí)的丁樹元同學(xué)帶領(lǐng)我們走進(jìn)《草房子》讓我們更加珍惜現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，體味到一切幸福的都來之不易。 　　在一個(gè)美麗的村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛的小鯉魚們，他們?yōu)榱送瓿勺约旱膲粝耄慌吕щy，認(rèn)真堅(jiān)持，下面，我們一起聆聽鄭理盛同學(xué)的分享《小鯉魚跳龍門》。 　　“細(xì)米”，一看這個(gè)名字，不知道的會(huì)以為是寫食物的，那你就猜錯(cuò)了，他是曹文軒純美小說系列中的書名，也是書中主人公的名字。下面有六年級(jí)的劉立寶進(jìn)行《細(xì)米》讀書分享。 　　有一個(gè)小朋友剛上一年級(jí)，認(rèn)識(shí)的字很少，可是今天她戰(zhàn)勝了恐懼和膽怯，大膽的邁出了第一步，接下來讓我們把目光聚焦在她的身上，用心傾聽她為我們帶來的分享，有請一年級(jí)同學(xué)和她媽媽帶來的親子讀書分享《讀書真好》。 　　童話是兒童文學(xué)的一種。淺顯生動(dòng)，富于幻想和夸張，多作擬人化描寫，以適合兒童心理的方式反映自然和人生，達(dá)到教育的目的。下面讓我們聆聽三年級(jí)鄭晴文同學(xué)分享《格林童話》。 　　兒童文學(xué)作家安武林曾說過，苦難是人生的磨刀石，一個(gè)人的人生是否能散放光彩，就要看他能否經(jīng)得住苦難的磨礪。《青銅葵花》這本令人感動(dòng)的小說讓我真正體會(huì)到了這句話的含義，也讓我看到了苦難中人性美的光輝。 　　書是知識(shí)的源頭，是人類的科技食量，讀一本書，讓人覺得心曠神，請聽由四年級(jí)李佳陽帶來的讀《西游記》有感。 　　在我們的生活中，有許多驕傲、自大的人，自以為很了不起，但是，自大使人后退，我們千萬不能自大呀。不能像《一只想飛的貓》，有請二年級(jí)楊宏斌同學(xué)。 　　不是兄妹勝似兄妹，六年級(jí)的白雅君為大家分享的《青銅葵花》讀后感就是這樣的，有請白雅君與大家一起分享。 　　腹有詩書氣自華，下面請聽四年級(jí)的梁琪瑜帶來的《笨狼的故事》感悟。 　　民間故事，顧名思義來自民間。它是中華文化遺產(chǎn)寶庫中一顆燦爛明珠，多以口頭文學(xué)方式保存下來，后雖有智者用方塊字把其記錄下來下面讓我們聽聽五年級(jí)的蒲薇薇同學(xué)為我們帶來的《中國民間故事》讀書分享。 　　想必安徒生童話大多同學(xué)都讀過，其中有好多耐人尋味、發(fā)人深思的故事，下面讓我們聆聽三年級(jí)喬思菡同學(xué)的分享《安徒生童話》。 好書喜歡看，好書大家看，聽聽六年級(jí)的漢維鴻為大家分享的《草房子》。 　　蘇霍姆林斯基曾說，書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者，那敞開的門扉里是一口淘不完的井，是一座挖不盡的礦，鳥欲高飛先振翅，大求上進(jìn)先讀書，下面請欣賞牛欣怡帶來的《根鳥》分享。 　　書可以陶冶我們的情趣，豐富我們的知識(shí)，開闊我們的視野，有請四年級(jí)的景浩軒帶給大家的《中國古代神話》。 　　好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋，好書能使你探索古今中外的趣事奇談，下面有請四年級(jí)的張昕月，她和大家分享是《世界經(jīng)典神話》。 　　活動(dòng)最后，學(xué)校宋校長就活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言。她對本次活動(dòng)和分享好書的同學(xué)們的優(yōu)秀表現(xiàn)做出了充分的肯定；同時(shí)也激勵(lì)學(xué)生以此次活動(dòng)為契機(jī)，讀好書，做好人，同學(xué)們之間相互影響相互激勵(lì)，把我校打造成名副其實(shí)的“書香校園”；最后，她表示對學(xué)生們的讀書氛圍充滿信心，希望能夠涌現(xiàn)出更多的讀書明星和書香家庭，把我校讀書工作做的更實(shí)做的更強(qiáng)！