守正出新謀發展，篤行致遠逐夢行——梁莉莉名班主任工作室迎市專家組評估驗收活動紀實

洛陽市梁莉莉名班主任工作室

“秋雨一何碧，山色倚晴空。”9月28日下午5時，洛寧縣實驗一小喜迎洛陽市教育體育局、洛寧縣教育體育局等各級領導蒞臨我校指導洛陽市首批名班主任工作室主持人梁莉莉的工作室工作室籌備情況，洛陽市基礎教育科梁燦彬主任、洛陽市基礎教育科專家委員會成員肖校長、河南省名班主任工作室主持人張麗利，洛寧縣教體局基礎教育科薛志宏主任一行到實驗一小一起參加實地驗收工作，實驗一小吳江紅校長和工作室所有核心成員陪同查驗。工作室的環境裝飾和文化布置都得到了教育局領導和專家團成員的一致認可。 工作室創建 　　工作室指導思想： 以求實的精神，務實的態度，扎實的工作，確立新的理念，以團隊協作為研究方式，挖掘資源優勢，構建班主任成長的平臺。工作室名片: 名班主任的搖籃，教研的基地，交流的平臺，輻射的中心。 工作室成員風采 　　獨行快，眾行遠，按照洛陽市名班主任工作室成員的標準要求，工作室團隊由17名成員共同組建。我們忠誠黨的教育事業，具有良好的師德，豐富的學識，身心健康，熱愛學生，樂于奉獻，熟練掌握教育學、心理學、社會學等方面的基本知識和方法，熟悉相關法律法規，具有較強的教育教學能力、組織管理能力、人際溝通能力，有著多年教育工作經驗的在任班主任，這是一個團結向上、積極進取的集體。 工作室環境領導蒞臨指導 　　專家一行參觀工作室的室內布置，查看工作室的管理規定，翻閱文字材料，聽取了工作室主持人梁莉莉的工作匯報，核心成員也講述了自己加入工作室的初心和規劃。 　　洛陽市教體局基礎教育科梁主任對我們的工作提出要求：“工作室成員要明確各自的職責，依托工作室全體成員的智慧，充分發揮影響力，以點帶面通過模范帶頭作用來引領、輻射整個學校乃至周邊學校的班主任工作水平上一個新的臺階，要用班主任工作能力均衡來帶動基礎教育的均衡。同時，能夠注重科研，抓住工作中的重點和難點，探索德育工作的新途徑、新方法，把立德樹人的教育任務落在實處。” 專家委員肖校長從“保障條件”的角度對工作室的環境布置提出了建議：1.追求生活化，舒心的環境才能更好地服務工作。2.增設書柜，增加專業成長的閱讀書目，存放檔案資料。3.增加技術支持，放置打印機為工作開展提供便利。 　　教體局領導薛志宏主任明確表示：將會在政策和資金方面對梁莉莉名班主任工作室給予支持，把工作室做成洛寧縣的品牌，讓名班主任工作室成為學習交流平臺，勉勵各位成員在加強班級管理的同時也要加強學科教研。 實驗一小吳江紅校長為工作室發展指明方向，她建議：工作室成員要閱讀專業書籍，與經典對話，提升自身專業素養。定期到成員學校學習交流，要把工作聚焦到教育綜合改革的重點和困難點，聚焦到“五項管理”、“雙減”和作業設計上面來，如何做到減負增效，并總結出一批具有實際意義的成果出來。 　　河南省名班主任主持人張麗利詳細詢問了工作室的籌建與工作開展情況，并分享了自己的工作中的寶貴經驗，表示愿意幫扶工作室快速成長。 在各級領導的關心支持下，該工作室將會成為我校一張靚麗的名片，全力打造一批德藝雙馨的名優班主任。它也將是直面學生問題的“會診間”，班級管理創新的“實驗室”，名優班主任的“孵化器”，全面落實“立德樹人”的根本任務，大力推進素質教育，為全面建設和諧幸福校園服務。