家校聯(lián)動，共筑抗挫堤壩——遵義市令狐榮梅名班主任工作室開展主題暨工作室市級課題研討活動

艾笑的媽媽

2021年9月24日，遵義市令狐榮梅名班主任工作室主題暨工作室市級課題研討活動在遵義市新區(qū)文化小學(xué)舉行。國家級心理咨詢師、華東師范大學(xué)附屬貴陽學(xué)校何玉立老師，工作室全體人員，新區(qū)文化小學(xué)部分班主任，以及六年級部分學(xué)生家長共100余人參加此次研討活動。 　　張錦春老師、韓妍老師立足實際，創(chuàng)新方式，在執(zhí)教的主題班會觀摩課上均著眼于學(xué)生心理承受能力和抗挫能力較弱的現(xiàn)象，利用名人故事和學(xué)生耳熟能詳?shù)氖吕捎脤ｎ}討論、游戲體驗等形式，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識生活中的坎坷和挫折，磨練抗挫意志，提高抗挫能力，爭做生活強(qiáng)者。 　　韓妍老師執(zhí)教《勇敢面對挫折》主題展示課中，從游戲的初級版到加強(qiáng)版、頒發(fā)獎品到獎品的設(shè)計非常用心。韓老師扎實的基本功和過硬的專業(yè)能力很好地調(diào)動了整堂課的活動氛圍，通過學(xué)習(xí)他人、感受游戲、觸動內(nèi)心、直面挫折、永不言棄，提高學(xué)生的抗挫能力。 　　課后，兩位執(zhí)教老師交流自己的教學(xué)設(shè)計和課后反思，聽課的老師們針對這兩堂課各抒己見，在評課環(huán)節(jié)中更新班級管理理念，分享班級管理策略。 　　情商是決定人生成功與否的關(guān)鍵。在題為《從情商的角度看抗挫能力的培養(yǎng)》的講座中，何老師就情商的形成，從了解自我、自我管理、自我激勵、識別他人的情緒四個方面，為在座的家長和老師針對學(xué)生的抗挫能力的培養(yǎng)指明了方向。 　　在《用愛陪伴成長共筑抗挫營壘——父母如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力》講座中，畢老師用奧運(yùn)冠軍全紅嬋的案例講述了家庭教育在重視培養(yǎng)孩子的抗挫能力中是至關(guān)重要的。同時畢老師還分析學(xué)生抗挫能力差的原因，挫折能力差的表現(xiàn)，并在講座中分享了十二條培養(yǎng)孩子抗挫能力的方法。 　　活動最后，工作室主持人令狐榮梅對本次主題研討進(jìn)行總結(jié)，并向在座的所有家長和老師提出殷切希望，真正做到家校聯(lián)動，為學(xué)生健康成人成才保駕護(hù)航。人的個性需要不斷磨練和體驗，才能得到發(fā)展。只要家校在平時的教育教學(xué)中能時刻關(guān)注小學(xué)生的心理健康教育，對他們進(jìn)行挫折觀的正確引導(dǎo)，他們一定會提高自身免疫力，勇敢的面對挫折、戰(zhàn)勝挫折。