<p class="ql-block">中秋剛過,<br>校園里的幾株桂花已悄然開放。<br>猶記得<br>語文課上和孩子們一起讀《樹之歌》——<br>金桂開花滿院香;<br>猶記得琦君先生《桂花雨》中的“搖花樂”——<br>浸潤在桂花香氣里的思鄉之情;<br>猶記起詩人王維筆下的“人閑桂花落”<br>......<br>秋風乍起,滿院桂花香,<br>與孩子們相約逛校園去,<br>賞桂花,聞桂花香。<br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">賞花必解花,先查閱資料,了解桂花的資料</p> <p class="ql-block"> 桂花是中國木犀屬眾多樹木的習稱,代表物種木犀(學名:Osmanthus fragrans (Thunb.) Lour.),又名巖桂,系木犀科常綠灌木或小喬木,質堅皮薄,葉長橢圓形面端尖,對生,經冬不凋。花生葉腑間,花冠合瓣四裂,形小,其園藝品種繁多,最具代表性的有金桂、銀桂、丹桂、月桂等。</p><p class="ql-block"> 桂花是中國傳統十大名花之一,集綠化、美化、香化于一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種,桂花清可絕塵,濃能遠溢,堪稱一絕。尤其是仲秋時節,叢桂怒放,夜靜輪圓之際,把酒賞桂,陳香撲鼻,令人神清氣爽。在中國古代的詠花詩詞中,詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛,被視為傳統名花。</p><p class="ql-block"> 以桂花做原料制作的桂花茶是中國特產茶,它香氣柔和、味道可口,為大眾所喜愛。桂花在園林建設中有著廣泛的運用。</p> 桂花,不僅有名氣,更可食用、入藥,了解了桂花的資料,和孩子們一起去校園里找桂花。 <p class="ql-block"><b><u>賞花樂</u></b></p><p class="ql-block">賞花前,郭校長抱起孩子去聞一聞花香。</p> <p class="ql-block"><b><u>聞花香</u></b></p><p class="ql-block">一雙雙求知的小眼睛,認真傾聽老師的介紹。</p> <p class="ql-block"><b><u>畫花譜</u></b></p><p class="ql-block">回來之后,孩子們畫桂花,第一次嘗試畫桂花圖譜。</p> 校園里的植物有很多,我們一邊逛校園,一邊尋找課文中出現的植物:《樹之歌》中的“梧桐、銀杏、水杉、松柏”,還聯想《植物媽媽有辦法》中植物傳播種子的方法,探究“紫藤、山楂、海棠果、木瓜”等植物的果實,尤其是對“紫藤”結出來的“豆莢”,孩子們興趣濃厚,我們采集了部分種子,留作春天播種,為下一個主題“植物”做儲備。 這是我們老師的課程意識,雖然不夠完美,但敢于帶領孩子們走出課堂,走進校園,將生活與學習相融合,讓知識隨時都在,讓學習隨時發生。我校的主題融合課程,不僅孩子們喜歡,更是敦促老師們快速成長起來,有課程的意識,才會有思考。
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