莫道君行早，更有早行人

張莉

參加2021年“我講高考題活動”的感想 開學不久，組長吳紅麗老師在辦公室下了一個通知：高三各學科組需要選派老師參加今年的“我講高考題活動”。為支持組長工作，我第一個報名參加，在我這種沒來由的自信情緒的感染下，向來行事低調的高三語文組內，程璇主任、高鶴老師也相繼報名參加，至此，語文組的“三人外出比賽團”正式成立。 9月18日，中秋節放假前夕，在高三教師群里接到了具體的“我講高考題”的通知，明確規定了比賽的時間為9月23日，地點在英雄山中學，方式為說課，時間限定20分鐘。當時想著，今年的高考題已經跟學生一起做過一遍，并且也已經完整講過一遍，自認為對題目已經界定清楚明白，就算當場上臺也不怕，所以想著等假期結束之后再說吧！ 三天假期，說長不長，說短不短，在走親訪友和購物游玩中不知不覺就過完了。9月22日，距離說課比賽的前一天，學生過完中秋假期返校。早上，我們全體班主任在佛光路路口迎接學生的到來，護送學生安全入校。我注意到數學組王新美老師手里拿著幾頁A4紙，上面已經寫寫畫畫滿是內容。她說，接到比賽通知之后，這個中秋假期她沒怎么休息。八月十五當天，為了備課、制作課件，中午飯都沒有回家吃。王新美老師，1996年參加工作，已經有26年的教齡，勤勉敬業，教學業務水平非常高，聽她這么一說，我心里非常慚愧，感覺自己在備課上已經虧欠很多，就抓緊時間去辦公室忙碌起來。 我先查閱了作者的相關信息和《石門陣》小說全文，對本題的寫作背景有了充分的了解。這時，辦公室里最年輕的教師高鶴來了，她說在家里已經把說課的課件初稿做好了，分享到群里，一塊兒再修改吧！我心里既高興又慚愧，同時更多的是欣慰。說課比賽，年輕教師比較占優勢，因為入職考試時說課是必備的一環，大多都受過專業訓練，非常有經驗。另外，對一名年輕教師來說，關鍵時刻，能把自己的勞動成果與將要同臺競爭的老教師們分享，本身就很了不起。所以，上班后，我們參賽三人跟組里的老師們一起確定了講評的重點內容，研究了說課的流程，預設了各個環節容易出現的問題。然后各自修改、敲定自己的說課課件與側重點。 比賽當天，23日早上5:30，我聽到手機微信的提示音，趕忙打開查看，原來是程璇主任發來信息，內容如下：“應該起床了吧？！現在有個問題，第7題C項和D項，你再看看，到底哪一個正確？”我拿著手機，屏幕的亮光刺得眼睛略感恍惚，心里第一時間想的不是這個題目，而是一些家長里短，程璇小我幾歲，是家里的獨生女，是兩個孩子的媽媽，大娃剛上初中，二寶才兩歲，作為過來人，我實在不愿意去想象她昨晚幾點才輔導完大娃的作業，幾點才哄睡了二寶，幾點才能有自己的時間再順一遍說課稿，早上又是幾點醒來，準備好大娃的早飯，再次備課，發現了這么重要的疑難問題……熬過心里這陣酸痛，我逼迫自己神智清明，先把疑問發到了我們的備課組群里求助，然后，凝神聚力思考這兩個選項，6:30，組里老師們陸陸續續發來建議，兩個選項確實貌似都錯了，不同版本的資料給定的答案竟然也不一樣。最終我們一致確定，應該排除C項，選擇D項！可以從文字表述模糊性上把這道題講解清楚，應該是一個亮點。 23日上午，我們說課順利結束返回學校。晚上，數學組的張迪老師找到我，向我詢問說課相關細節問題。數學比賽是在第二天進行，看的出來，這位年輕穩重的小伙子一定是想精益求精，更上層樓。我把相關注意事項一一做了說明，并結合自己的經驗給了他幾個小建議。晚上9:30，我從辦公室出來，打開門看到對面地理組辦公室，溫馨的一幕讓我熱淚盈眶：地理組龔久勝老師正在指導明天要參賽的王桐老師修改課件，老教師瞇著眼，指點著課件上的圖表，新教師蹙著眉，做著筆記……是同事，卻像師徒，也像父女。 任何經歷都是一筆財富！這次“我講高考題活動”結束后，我一直在反思：對于我來說，這次比賽最大的收獲是什么？肯定不是那16分的題目，肯定也不是那一紙證書，而是：人過中年，教齡25年，應該以什么樣的工作態度，什么樣的精神面貌，什么樣的業務水平來擔起這份教書育人的職責？我想，我身邊的同事已經給了我正確的答案！莫道君行早，更有早行人！耕耘于分秒，收獲于細微！擼起袖子加油干吧，讓我們都能遇見更好的自己！

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莫道君行早，更有早行人

張莉