<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們是教師,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>不忘初心,立德樹人;</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>我們也是學生,?</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>?求學問道,砥礪前行!</b></p> <p class="ql-block"> 教師隊伍建設是學校的基礎性工作,按照示范小學特崗教師指導培養方案及青年教師專業成長規劃方案的要求,為加快新進特崗教師以及青年教師的專業化成長,立足“師道傳承”“教風傳承”,充分發揮校園名師、骨干教師的傳幫帶作用,9月24日下午,我校舉行了2021—2022學年度師徒結對儀式。</p> <p class="ql-block"> 儀式由教研主任韓苗苗主持。學校根據青年教師的實際情況,采用“兩師帶一徒”開展針對新進特崗教師的保姆式指導與培養,“一徒尋一師”開展以青年教師自身成長需求為基礎的自主結對。旨在通過這樣的活動盤活老中青教師之間的學習交流,助力學校不同層次的青年教師專業化成長,構建一支各梯隊互相支撐的教師團隊,促進學校立德樹人工作的更好開展。</p> <p class="ql-block"> 儀式上,高志林副校長和王秀英副校長分別宣讀了特崗專項和青年自主結對名單。隨后,師徒簽訂了結對協議,明確了雙方的職責。議程第四項,趙麗、楊晶晶兩位老師分別代表師傅和徒弟發言,從各自的角度詮釋了自己對角色的理解和對活動開展的期待。</p> <p class="ql-block"> 儀式最后,李素貞副校長總結發言。她首先代表學校向承擔指導培養工作的各位輔導教師表示感謝,向找到師傅的青年教師表示祝賀。之后,李校長站在學校發展的角度詮釋了師徒結對的意義,并對結對活動怎么開展提出了建議。她要求指導教師要不負信任和重托,在傳什么、幫什么、帶什么上下功夫,從師魂、師德、師能上引領青年教師成長;同時對青年教師提出了殷切希望,囑托他們要虛心好學,主動求教,勤于反思,學思想、學本領、學做人,在示范小學的大家庭里傳承多年形成的師道、多年形成的教風,盡快提高教學業務水平,讓示范小學見證他們的蛻變與成長。</p> <p class="ql-block"> 師徒結對傳匠心,勠力同心育桃李。本次師徒結對,<span style="font-size:18px;">一共有62名教師結為師徒,占我校教師總數的63%,這個規模足以讓我們自信地期盼一年之后青年教師的迅速成長,期待我們的青藍結對工程在一年又一年的堅持下,在老中青教師的代代傳承下,譜就“百花齊放春滿園”的示小團隊風貌!</span></p> <p class="ql-block"> 亦師亦友,教學相長;抱團發展,同勉共進。讓我們一起見證青年教師的成長,一起收獲匠心傳承的喜悅,一起為示范小學美好的明天而努力!</p> <p class="ql-block"> 昔陽縣示范小學教研室宣</p><p class="ql-block"> 2021年9月24日</p>
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