我的教學生涯！

唐筱

光陰如水，在似水的流年中，我常常喜歡追憶往事，尋夢昨天。 1971年5月，我在天津武清農場接受了兩年半的再教育以后，被組織上分配到河北固安任教。我本是學水產的，并沒想到改變職業。但我們那代人，均以服從為己任。 當第一次蹣跚邁上用土磚搭就的三尺講臺時，我就悄然輾碎了堅守八年的一簾水產幽夢，暗暗在心里用毛主席的詩句″雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”鼓勵自己，開啟了新的人生征程。 從青春年華開始教師生涯，輾轉于河北固安、江西樂平、新余鐵坑三所公辦中學任教。退休后又在廣州城市學校工作十八年，到2015年辭職歸鄉，我的教齡足足有47年，滿頭青絲被粉筆染成白發。但感恩歲月，我為教育奮斗一生，三尺講臺，也豐富了我的人生，充盈了我的生命。 四十七年是一個平凡的故事！ 年年歲歲，從北到南，我都矢志不移，努力為教育傾情付出，奉獻出自已的經驗、知識和熱情。培養學生的才華智商，強化學生的自信自強，教給學生感恩奉獻，灌輸學生仁愛寬容。讓學生掌握知識，領悟人生的智慧，經受生活的挫折，體驗收獲的快樂。在教育的漫長時空中，我和學生一起成長！ 在長達47年的教學生涯中，許許多多酸甜苦辣、艱辛快樂也構成我們生活、工作、情感的主要內容，演繹著數不清的師生故事。對我來言，職業是崇高的，工作卻瑣屑而平凡。日復一日，年復一年。沒有可歌可泣的閃光事跡，也不曾有過驚艷輝煌的精彩瞬間。師德師魂，也就融入在這平平淡淡的工作中，體現于點點滴滴的小事中。我用師德與責任，讓學生心里多了理想志向。大事小情為教學，點點滴滴皆育人?！皩W無常師，惟德所在”！ 四十七年是一首激昂的歌！ 百囀千迴，我們緊緊把握時代的脈博，牢記黨的教育方針、政策。為華夏古老文明譜寫新篇，為偉大祖國、偉大的黨高唱頌歌，為中華文化、人類進歩傳承吟唱。我用粉筆寫詞，用心靈譜曲，用教鞭指揮，旋律或慷慨激昂，或清新婉轉，或蕩氣回腸……我和一屆又一屆學生，一起唱響了教育的生命之歌，彈奏出最新最美的教育樂章! 四十七年是一幅華美的畫！ 我用心中真摯的愛，描畫學生們青春的壯美；我用執著的信念，繪制學生們幸福的遠景。讓教育這最壯美的事業，呈現出一幅幅最美的圖畫，盡展春的絢麗，夏的燦爛，秋的豐碩，冬的溫暖。色彩斑斕，萬紫千紅。在桃紅柳綠中，我也“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。" 真誠感謝多年來無私幫助支持我的領導和同事，也感謝歷屆學生的理解與尊重。許多感動，都在心里。 四十七年是一篇雋永的詩！ 語文教科書中，有許多經典詩作，藝術光芒長存，經久不衰。從詩經丶唐詩宋詞到現代詩歌，從李白、杜甫、蘇軾、李清照到偉大領袖毛澤東。我們的先賢們馳騁才力，用漢字組成一首首美妙絕倫的詩歌，格調清麗，音節鏗鏘，讀來唇齒留香，韻味無窮。學習詩歌時，我常讓學生先誦后吟再思量，感受詩人情深透骨的家國情懷，也欣然于優雅的節奏，華美的文釆，深厚的底蘊。按照老師和作者的引導，學生可體驗最迷人的想象，最刻骨的思念，最豪邁的超越，最華美的圖景。從"關關雎鳩，在河之洲"的純真質樸，到"路漫漫其修遠兮"的名仕風流；從″黃河之水天上來"的盛唐氣息，到"人比黃花瘦”的婉約纏綿……學生從華夏文字及千年詩詞文化中得到滋養、享受，代代傳承，生生不息。作為教師，47年中，我用有生命的詩歌文字，讓學生有了詩意遠方；自己，也在這雋永的詩篇中，獲得心靈的愉悅享受和靈魂的浸染成長。 　　最后，我以李白一首《尋雍尊師隱居》詩結束此文。 群峭碧摩天，逍遙不記年。 撥云尋古道，倚石聽流泉。 花暖青牛臥，松高白鶴眠。 語來江色暮，獨自下寒煙。 篇后語: 度過一年一度的教師節，我便有心想為自己的47年教字生涯作亇小結。47年中，我在四所學校工作過。教過初中、中專、大專、本科(自學考試)。走北闖南，學生千千萬萬，故事太多太多，一時竟不知從何下筆。糾結于假如面面俱到，過于冗長繁瑣；沒有具體的教學案例，又擔心小結會空洞無物……十多天我都在猶豫徘徊，在一位好友的點撥幫助下，我幡然醒悟，欣然動手。于是，用自己不成熟的教育感悟，記錄了我在跋涉教育長河中的點滴收獲?；蛟S俗套，或許膚淺，也只能如此。 期盼得到所有閱者的幫助與指導，倘您不吝賜教，本人將萬分感激！ 唐筱2021年9月25日 　　感謝47年的教育生涯，讓我收獲滿滿。 最幸福的體驗是:歷屆師生的尊重理解與支持； 最完美的記憶是:廣州市政府頒發的″終生教育獎″； 最溫暖的感動是:廣州城市學校在我解甲歸鄉后，年年春節前仍委托尹校長夫婦來新余看望慰問我，顛覆了″人一走，茶就涼″的俗念，城市學校這杯茶，一輩子讓我溫暖感動…… 美好的職業，讓我一生在感動中成長前行！ 　　最真誠地感謝給我支持的親友學生及許多素未謀面的美篇友人；感謝美篇系統的關心鼓勵，是你們，給了我信心和勇氣，讓我一路前行！

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唐筱

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