肖瑛家的跳棋——回憶小學往事...

張菱Zhangling (拒聊)

在我擔任家庭學習小組長的那些天里，最高興的事情不是去學習小組寫作業，在小組里行使自己的權力，看著一幫男生在我的指揮之下，進入到安安靜靜的學習狀態，老老實實地完成作業。我最高興的事情是在小組寫完作業，學習時間結束之后，去肖瑛的家里下跳棋。就是跟著肖瑛，我才學會了玩跳棋，所以離開這個學習小組后，我最想念的不是那個小組，而是肖瑛家的跳棋，甚于肖瑛。 來到了新的學習小組，每天我背著書包，孤零零走在新小組和家庭住地之間，雖然經過八. 一公園，可對那里的一切都不感興趣。看著身邊的那些人，望著街邊的那些樹，我一邊走著，一邊想著與肖瑛在一起玩跳棋的場景，想著那種每天都能期盼到的快樂。我多么想再去肖瑛家里，坐在那張小桌旁，打開那個盒子，看到那張棋盤，指揮著那些紅黃綠色的小精靈，蹦來跳去，從這邊走向那邊，從這里走向那里?？晌抑?，現在這些已經不能做到，因為第二個學習小組位置就在學校附近，距離肖瑛家比較遠，時間不允許我去肖瑛家里。我也曾想過乘車去玩，可走到車站，接著等車，下車后再走一段距離，時間與徒步幾乎差不多，還是來不及，真是沒有好辦法，為此我很傷心難過。那以后，雖然每天在學校里還能見到肖瑛，可再不能見到肖瑛家的那副跳棋。那時我哪里知道，自己離開了原學習小組，竟然成為了與那副跳棋的訣別，成為了一種永遠的相互分別，成為了自己最美好童趣的結束！今天想來，如果知道會是這樣，那我一定會尋找更多時間，去到肖瑛家里，盡情盡興地與她玩那副跳棋......<div> 原學習小組的位置，距離肖瑛不遠，沒有超過十分鐘的路程，從我家走到肖瑛家，也不超過十分鐘，基本屬于順腳順路，所以就會有很多的剩余時間。每次學習時，都是我去肖瑛家找她，然后結伴朝小組走去。離開小組時，我們倆個也是一起走，走到來時的那個路口，才分手，朝各自家庭方向走去。我們都是一邊走，一邊聊天，聊著學校里的那些人和事兒。記得，是在學習小組剛開始學習不久，一天學習結束了，我倆又走在回家的路上。肖瑛問我，你會玩跳棋嗎？我說，我不會玩，從來沒玩過。肖瑛說，走，去我家，我教你玩，我家有一副跳棋。我很高興，也很好奇。當時我和同學經常在一起玩的游戲是跳房子、跳皮筋、打口袋、抓嘎拉哈、彈杏核、戰城等，我從來沒有玩過跳棋，什么是跳棋，怎么個玩法，我非常想看看。所以那天我沒有馬上回家，而是跟著肖瑛去了她家。 </div> 她家在一棟二層樓里，住在樓上靠里邊的位置。這座樓幾年前才開始拆遷，在肖瑛隨家走五.七去農村之后，盡管她早已不住在那里，可是只要我經過那個地方，我都會想到肖瑛，想到這里曾是肖瑛的家。就是從那天起，每天小組學習結束后，我們倆都去她家玩跳棋，都玩到肖瑛媽媽的晚飯快要做好了，我才意猶未盡地回家。那天我倆進到房間里，肖瑛拿出了那副跳棋。那是一副盒裝的木質跳棋，棋子加工制作的非常精致，一個個小小的圓木柱，三分之一處開始被削去一層，形成了一個小小的柱腳，棋子被染成紅黃綠三種顏色，拿在手里手感好。棋盤制作也同樣非常精致，一個一個棋孔均勻排列，當跳棋柱腳插入棋孔時，它會穩穩地站立在那里，與棋孔結合的恰到好處，顯得不大也不小，不僅仿佛自然結合在一起，而且還會自然地斷開連接，棋子進出棋孔來去順利，不會被阻擋卡截，也不會松動空檔，真是一副棒棒的跳棋！肖瑛打開棋盒，我倆開始玩起來。因為我不會玩，肖瑛先給我講跳棋的規則，我記在了心里。我倆按照顏色擺好棋子，開始了棋子的起跳。每一次都是肖瑛的棋子最先到達終點，取得勝利，自己總是失敗。開始那些天，對于這個結果，自己還是能夠坦然接受的。一段時間過后，自己覺得比較熟練了，我想應該能贏肖瑛了吧，心里逐漸開始了求勝的念頭欲望?？墒俏野l現，無論怎么努力，自己就是贏不了肖瑛，可謂屢戰屢敗，越戰越勇！這是怎么回事呢？想來想去，我認為這是因為肖瑛家里有跳棋，她經常玩，所以比我經驗方法多，她有走棋的竅門方法，而我沒有跳棋，就不知道那些竅門方法，所以總是失敗。為了勝利，為了戰勝肖瑛，我必須有一副自己的跳棋。 想到這兒，就對媽媽說，我想有一副跳棋。媽媽答應了我。第二天下班給我買來了跳棋。當她從兜子里拿出跳棋時，我一看，怎么不是肖瑛那樣的，它是一副塑料跳棋。打開那個小紙殼盒子，里邊有一張折疊的塑料棋盤，棋子也都是塑料的。玩起來，棋子放在棋盤上面，有時一碰就倒了，弄不好還會倒一片。我說，我要的不是這樣的跳棋，我想要肖瑛那樣的跳棋。媽媽說，商店里賣的只有這種跳棋，沒有別的樣式，肖瑛的跳棋是什么樣的？我給媽媽描述了肖瑛跳棋的樣子。媽媽知道后，笑著說，你說的這種跳棋，現在已經沒有工廠生產了，那應該是一副老跳棋，有可能是解放前生產的。聽了媽媽的話，我才知道原來是這樣，那我也只能玩這個塑料跳棋了，盡管比較沮喪，可總比沒有跳棋強，我總不能讓媽媽加工制作一副肖瑛那樣的跳棋！？ <h1>　　“ 我想要肖瑛那樣的跳棋。”</h1> 盡管不理想，還要小心翼翼，注意別碰倒棋子，我還是高興地玩了起來。每天晚飯后，我都會拉著媽媽玩跳棋，幾乎承包了她晚飯后的時間。當時哥哥有一副軍棋，晚飯后，他總是拉著媽媽玩軍棋。他最愛玩“軍棋暗戰”，玩的時候，他就會讓我當裁判，可我不喜歡軍棋，對那些軍長、地雷、工兵、炸彈的，也不感興趣。所以一到這個時候，他就央求我做裁判，我就會趁機對他敲詐勒索，你的哪支鉛筆要給我，你的哪塊橡皮要給我，你的哪本小人書要借給我看 .... , 他要是不答應，我就會說，那你就去玩“明”的吧。所以每次敲詐勒索基本都會成功?？僧斔c學習小組同學玩軍棋時，為了照顧他的面子，不讓他在同學面前“掉價”，我都會立刻答應下來，不讓他央求我，也不再敲詐他。我會假裝成聽話的好妹妹，乖乖地聽哥哥的話。我會坐在棋盤旁邊中間的裁判位置，假裝地微笑著，假裝高興當裁判，搖頭晃腦地檢查他們的每一次“碰棋”，告訴他們誰輸了，誰贏了，可在心里邊卻是非常希望他們馬上結束棋局，我好能去外邊玩自己的游戲。裝模做樣的我，只要聽他們說，不玩了！那一刻就別提心中多高興了，我會馬上離開那個裁判座位，趕緊跑掉，害怕他們反悔。而此刻的高興，才是我真正的高興，此刻的微笑，才是我真正的微笑。所以在我有了跳棋后，每晚都拉著媽媽玩，哥哥很是著急。一當他提出，要和媽媽玩軍棋，我就會說，不行，不行，以前媽媽總陪你玩，現在該輪到陪我了吧。他覺得我說的也在理，其實最為關鍵的是，他的各種賄賂全被我拒絕，各種物質引誘全部失靈。沒有了辦法，最后他也加入了跳棋的隊伍。我發現，他從不拉爸爸玩軍棋，我想，可能是久經沙場、真槍實戰過的爸爸，對那支在紙上亂跑的部隊不感興趣，拒絕過他，把他推給了媽媽。 所以那天以后，每晚玩跳棋的時候，我們都是三個人在玩，這極大地促進了我棋藝的提高。我仔細琢磨媽媽和哥哥的棋路，分析他們的每一步走法。我學會了圍追堵截，過河拆橋，爭取連跳遠跳，等等，盡管輸棋的還總是我，卻大大打開了我的眼界，讓我知道了許多棋步走法。這樣一來，我每天玩跳棋的時間也增加了許多，白天跟肖瑛玩，晚上回到家里玩，棋藝豈能不提高？尤其是晚上在家玩，那就是一種訓練。媽媽、哥哥怎么贏我都不要緊，我最終不是想贏他們，我是想贏肖瑛。每天晚上，我幾乎都是玩得快睜不開眼睛了，才會去睡覺。漸漸地，肖瑛發現我越來越厲害了，對我開始加以重視，不再像以前那樣，對我根本不屑一顧。她開始關注我的棋步，思考每一步的走法。她會在走棋前反復琢磨，看看有什么不妥之處，會不會給我創造出有利條件，拿著棋子再三考慮后，才會慢慢地放下去，我們下棋的速度也變得慢了起來。從她的態度中，我知道自己的棋藝水平在增長，正在慢慢接近贏棋的地步。后來在一天玩棋中，我竟然贏棋了，那天斷斷續續地我贏了她幾盤，好像是三盤棋，這終于打破了我一直保持的贏棋“零蛋”記錄，就別提我有多高興，我竟然也能贏肖瑛了，真讓我不敢想象，而這也是我贏過肖瑛僅有的三盤棋！就在這時，發生了“炸果子事件”，我被調到別的學習小組，我與肖瑛分開了，我們的棋局也由此中斷，為此自己十分痛心！因為我已經朦朧感覺到，我的棋藝正在漸漸走入佳境，如果能夠繼續玩下去，我們就會進入到膠著狀態，就會出現爭奪輸贏的拉鋸戰。盡管還要走上一段艱苦路，才能進入到與她爭奪輸贏高低階段，才能與她打成平手，可曙光就在前面若隱若現，我已經隱隱地看到了它，而這些都被那場突如其來所打斷，我倆的棋局嘎然而止，也再無機會進行復盤！后來，每當我想起與肖瑛在一起的日子，想起我們被中斷的棋局，想起那個戰場般的跳棋棋盤，和那些可愛的棋子，肖瑛家的跳棋，讓我如何不想你？！當時，雖然自己也擁有了跳棋，可在我的心里，我一直渴望擁有一副肖瑛那樣的跳棋。我知道在那些年代里，這個愿望是不會實現的，只能把這件事情記在心里，始終沒有忘記，我期待和等待著。隨著國家社會經濟的不斷發展，玩具經濟也在不斷進步，我知道此刻的跳棋肯定不會再是過去的單一樣式。去年出現了疫情，我哪里也不能去，我又想起了這件事情，想起了肖瑛的跳棋。借助于互聯網絡，我開始搜索跳棋，果然是琳瑯滿目，樣式款式很多。經過反復挑選對比之后，我下了跳棋訂單。可是當收到快遞之后，我打開一看，它還不是肖瑛那樣的跳棋，棋子和棋盤的手感不夠好，只是在圖片上顯示出比較相似。我把它送給了妹妹，對她說，給你留著玩吧，我不喜歡，這不是我想要的跳棋，我回頭再尋找。我確信，在那些琳瑯滿目的跳棋里，肯定會出現我等待的跳棋，我的目的一定會實現，我的目的也一定能夠實現！ 我想知道的是，肖瑛家的那副跳棋命運如何？

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