師德師風(fēng)宣傳月｜仁而愛人—唐中西校區(qū)田然老師

胡辰語

“百年大計(jì)教育為本，教育興衰系于教師。”田然老師從事教育事業(yè)以來，始終踐行為黨育人、為國育才的初心使命，牢固樹立德風(fēng)為先，教藝為根的理念，工作中善于探索創(chuàng)新教學(xué)方法，樂于傾聽學(xué)生心聲，將自己的滿腔熱血融入到教育教學(xué)中。九年的成長與歷練，她不懈追求，育人培根，做到了好老師、好班主任，在屬于自己的一片天地中，取得了豐碩的成果。 高樹理想信念，踐行教育使命。 　　多年來，田然老師在政治思想上始終堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，積極學(xué)習(xí)黨的十九大、全國教育大會(huì)精神，將黨的教育方針貫徹到自己的教學(xué)中，帶領(lǐng)廣大學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義核心價(jià)值觀，不僅是授道解惑的老師，更是新思想的傳播者。她遵循教育規(guī)律，研發(fā)出自己獨(dú)特的“交往型”教育方式，將自己理想的教育方式成功轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)與理想的有機(jī)統(tǒng)一。她所帶班級的教室里始終有這樣一句話“扎扎實(shí)實(shí)做一件有意義的事”與學(xué)生共勉，通過言傳身教引導(dǎo)學(xué)生不僅堅(jiān)定理想信念，同時(shí)腳踏實(shí)地做對社會(huì)有用的人。孩子們在她的影響和幫助下，所帶班級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度有了巨大轉(zhuǎn)變，學(xué)生課堂的專注力有了大幅提升，逐漸形成寓教于樂、持之以恒班風(fēng)，切實(shí)做到了用實(shí)際行動(dòng)詮釋新的教育理念。 　　她堅(jiān)決貫徹學(xué)校以知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐能力并重，誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞呐囵B(yǎng)目標(biāo)，積極開展各類班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。比如在召開班會(huì)《我和鳳凰公園》時(shí)，通過每一位學(xué)生對市情和鳳凰公園不同程度的了解，發(fā)散學(xué)生思維，鼓勵(lì)學(xué)生從節(jié)氣、文明行為、垃圾分類等各個(gè)方面展開分析，激勵(lì)學(xué)生共同保護(hù)環(huán)境，引領(lǐng)廣大學(xué)生樹立正確的生態(tài)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；在學(xué)校師生才藝展期間，與學(xué)生共同編排詩詞音樂節(jié)目《經(jīng)典永流傳》，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞向上向善的主流價(jià)值; 在召開隊(duì)會(huì)《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí)，結(jié)合愛國主義教育，她在班里上國旗課，請學(xué)校支部書記上黨旗課、團(tuán)旗課，尤其是請軍人家長上軍旗課，在旗幟教育中弘揚(yáng)愛國主義和雷鋒精神，用真實(shí)鮮例激活了課堂效果。同時(shí)她還結(jié)合區(qū)內(nèi)外其他著名人物，宣講他們的生平事跡，讓學(xué)生樹立良好的價(jià)值觀和榮譽(yù)觀。2017年至2020年，先后獲得銀川市教育局2016-2017學(xué)年優(yōu)秀少先輔導(dǎo)、銀川市教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神”主題演講比賽中榮獲教師組一等獎(jiǎng)、銀川市金鳳區(qū)“模范班主任”等殊榮，并連續(xù)在2018、2019、2020年銀川市事業(yè)單位年終考核中評為優(yōu)秀。 心系教育事業(yè)，根植愛生初心。 　　正所謂“沒有愛就沒有教育”，教師有道德情操，才能指引學(xué)生錘煉品格，學(xué)生們才能親其師、信其道，教師方能立德樹人，成風(fēng)化人。教育事業(yè)發(fā)展迅速，但田然老師始終秉持愛生初心，在多年擔(dān)任班主任的崗位上，她堅(jiān)持身先垂范，結(jié)合新時(shí)期學(xué)生個(gè)性更加鮮明等特點(diǎn)，她逐漸摸索和嘗試，逐漸深諳師生交往之道。她深深地懂得教師對學(xué)生的愛，不能局限于個(gè)別對象，而是放寬視野，面向全體學(xué)生，甚至了解每一位學(xué)生的情況和特點(diǎn)。 　　工作中，她善于雕琢教育教學(xué)方法，堅(jiān)持用學(xué)生接受的語言方式對學(xué)生生活和學(xué)習(xí)進(jìn)行差異化的指導(dǎo)、輔導(dǎo)和督促。初中生獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)烈、思維批判性明顯增長，根據(jù)這樣的特點(diǎn)，她公平對待每一位學(xué)生、從思想上給予鼓勵(lì)、在行動(dòng)上提供解決辦法。課堂上她蹲下來與學(xué)生交流英語知識(shí)已是常態(tài)，下課后她辦公桌旁的小凳子上永遠(yuǎn)有來問問題的孩子，將過去傳統(tǒng)思維中老師的居高臨下轉(zhuǎn)變?yōu)榕c學(xué)生的平起平坐，她放下所謂的“威嚴(yán)”，釋放出誠心的“親和”，拉近與學(xué)生的關(guān)系，做到了與學(xué)生共同成長。教書育人關(guān)鍵是真情實(shí)義，仁愛學(xué)生，她充分地尊重和信任他們，以心換心，用愛傳遞智慧，讓學(xué)生在真情中得到熏陶，增長學(xué)識(shí)的同時(shí)健康成長。她歷來所帶的學(xué)生，更多把她當(dāng)作“知心姐姐”，他們親切地稱她為“然然”。學(xué)生與她無所不談，畢業(yè)的學(xué)生也常常通過微信和她一起研究新的語法知識(shí)、談?wù)撔碌纳瞽h(huán)境。曾經(jīng)，她班里一位女生與父母交流困難，曠課逃學(xué)，卻一直與田老師聊心。田然老師請教區(qū)婦聯(lián)家庭教育馬老師與該生家長一同為孩子做心理輔導(dǎo)，最終該生回歸校園。2018年10月在銀川市教科所舉辦的中小學(xué)心理健康主題班會(huì)評選中獲得一等獎(jiǎng)。2019-2021年先后多次在校內(nèi)、集團(tuán)內(nèi)、中衛(wèi)市分享班主任工作育人策略。2021年3月被譽(yù)為“唐中最美人物”。 扎實(shí)工作作風(fēng)，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展。 　　俗語有云：“根深才能葉茂”“水厚才能載大舟”。她恪守師德、純凈師風(fēng)方面表現(xiàn)突出，堪稱表率。在銀川唐徠回中西校區(qū)任教期間，她勤奮工作，不斷努力學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素質(zhì)教育，迅速成長為學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，始終保持謙遜的作風(fēng)，廣泛向英語教研組同仁和其他學(xué)科老師學(xué)習(xí)，形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)及班主任管理風(fēng)格。她的英語課堂激情四射、內(nèi)涵豐富，多次在校內(nèi)、銀川市上公開課、觀摩課，獲得教研員及一線教師的好評。 　　喜人成績的背后是她給孩子們創(chuàng)造的一個(gè)積極健康、洋溢著理性和愛的光芒的成長環(huán)境，是她不放棄任何一個(gè)孩子的決心，是她篤信品質(zhì)與志趣、道德品質(zhì)、科學(xué)素質(zhì)、勞動(dòng)能力同樣重要的教育理念。作為人民教師，她體現(xiàn)了當(dāng)代青年知識(shí)分子開拓創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng)。2019年8月獲第二屆全區(qū)中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽中學(xué)英語組一等獎(jiǎng)。2020年初疫情期間她為全區(qū)中學(xué)生呈現(xiàn)了11節(jié)空中課堂。 創(chuàng)新教學(xué)方法，助力學(xué)生成長。 　　任教期間，她擔(dān)任兩個(gè)班的英語教學(xué)工作并一直擔(dān)任班主任。她堅(jiān)信教師是立教之本、興教之源，她不僅堅(jiān)持專業(yè)知識(shí)的常規(guī)學(xué)習(xí)，同時(shí)敢于大膽突破創(chuàng)新。在初中英語閱讀及語法教學(xué)上進(jìn)行深入研究，先后在青銅峽市、銀川市上觀摩課，向廣大一線教師示范并交流閱讀課、語法課的授課模式。2017年12月在銀川市第二屆“推進(jìn)課堂變革提升課堂效率”展示課中榮一等獎(jiǎng)并承擔(dān)展示課。她在展示課上做課內(nèi)容為八年級下冊Unit 4 Why don’t you talk to your parents? (Grammar ) ，課型為語法課。英語語法課的授課瓶頸就是通過什么樣的方式能讓學(xué)生擺脫語法學(xué)習(xí)的枯燥，取而代之讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并掌握目標(biāo)語法。田然老師以“銀川市推進(jìn)課堂變革”提出的“五項(xiàng)核心標(biāo)準(zhǔn)”理念為指導(dǎo)，充分考慮了學(xué)生年齡階段的生活實(shí)際，并在教學(xué)中注重根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)，去挖掘他們原有的知識(shí)資源，使學(xué)生在知識(shí)領(lǐng)域中掌握英語，同時(shí)在情感領(lǐng)域中也滲透了立德樹人的教育觀念。本堂課每個(gè)重要的環(huán)節(jié)田老師都把自己從教學(xué)中剝離出來，將課堂主動(dòng)權(quán)歸還給學(xué)生。在教育方式的不斷創(chuàng)新上，2017年12月在銀川市教師專業(yè)能力競賽中獲得第一名，其指導(dǎo)的學(xué)生李宇豪、李雨桐均獲得全國中學(xué)生英語能力競賽一等獎(jiǎng)，作品同時(shí)榮獲第八屆全國青少年科學(xué)影像節(jié)三等獎(jiǎng)及第三十二屆寧夏青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)這一重要獎(jiǎng)項(xiàng)。 　　“永遠(yuǎn)欣賞、永遠(yuǎn)寬容、永遠(yuǎn)熱愛”是田然老師近些年從教的感悟，她的熱心付出，得到了學(xué)校、家長、學(xué)生等各方對她工作的認(rèn)可，在教書育人的平凡崗位上，她展現(xiàn)出了新時(shí)代教師應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品質(zhì)。她的無私付出、樂觀積極，讓她小小身板擁有讓人無限的敬服、愿意讓人親近的人格魅力。她常懷一顆感恩之心，以榜樣的力量鼓勵(lì)更多年輕老師立足崗位，做出更大貢獻(xiàn)。 編輯: 西校區(qū)教務(wù)處審核: 西校區(qū)黨總支

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