認識你很高興——樓西小學四點半課堂心理活動小組

Hehua

秋意繪彩，橙黃橘綠。爽朗的秋陽中，樓西小學四點半課堂快樂開班了！！！ 陽光所照之處，籬障內外皆明。如對待荷葉上的露珠，孩子們的心靈需要小心翼翼去守護，成長路上的煩惱也需要我們用心去解讀。在我們的心理活動小組中，把圖畫與文字結合，融入記憶與寫作，在繪畫中吐露心聲，在游戲中找到答案，在歡笑中悅納、肯定、發展自己，幫助孩子們在自信中遇見成長。 　　在童年的那首歌謠里，在翻開的童話中里，在花間呢喃的草叢里，你們微笑的樣子真美麗，如干凈純粹的秋陽般悄悄開在我心里。 　　剛剛加入心理活動小組的孩子們都是新面孔，彼此不熟悉，可這并不妨礙大家成為好朋友。這次活動主題為——認識你很高興！ 活動環節一熱身游戲：蜈蚣翻身 　　最喜歡的游戲環節，既興奮又有點小緊張。瞧，全班學生在老師組織下很快分成兩大組，后面的學生將雙手搭在前面學生的肩上，組成了一條“大蜈蚣”。 　　我們先練習了一下“大蜈蚣”跑動，看看是否協調。接下來開始“蜈蚣翻身”比賽，要求每組第一個人依次從第二、第三人的連接處鉆過，再從第三、第四人的連接處穿過......一直到隊伍最后兩人的連接處鉆過；其他人也跟隨依次鉆完所有的連接處。 這游戲看著簡單，可實際上很考驗我們的團結協作能力和身體的靈敏度哦。 看我們玩得多嗨呀！?? 　　玩中樂，樂中思。孩子們高興地訴說著游戲中的心情與感悟。 　　杜文彬說，游戲輸贏不重要，能夠參與其中就很快樂。 活動環節二制作個性名片 　　為了讓大家更快地認識自己，每位同學利用老師發的卡紙，或剪或畫，為自己設計一張“個性名片”。把自己最想讓別人知道并想與他人交流的信息簡潔明了地寫在卡片上。 　　你們認真的樣子最最美！?? 　　大家互相幫忙將個性名片貼在左胸。 活動環節三認識你很高興 　　隨后，大家圍成里外兩個圈，相反方向轉動，當老師指令停止時，面對面站立的同學相互自我介紹。 　　游戲中，通過每個人的個性名片認識到更多的小伙伴。對全班同學都能認識的學生給予獎勵。 　　朋友，你好！ 認識你很高興！ 認識這么多好朋友，大家的笑臉多燦爛。 　　帥氣的“小伙”， 陽光的笑臉， 個性的名片。我們的課堂就是孕育快樂與自信的沃土！ 　　我們的班長——華有為同學為表現好的學生貼上小紅旗。 課堂小結 　　一張小小的名片，就是我們人際交往的“通行證”。我們要學會在彼此不熟悉的群體中推薦自己、了解他人，讓自己更快地融入到集體中去。