以賽問(wèn)道，立足成長(zhǎng) ——記“2021年龍華區(qū)高中地理青年教師基本功比賽”

深圳市龍華區(qū)中學(xué)地理教研

9月17日上午，龍華區(qū)高中地理青年教師基本功比賽在深圳市藝術(shù)高中舉行。活動(dòng)由龍華區(qū)教育科學(xué)研究院地理教研員張靜老師主持，來(lái)自全區(qū)不同學(xué)校的九位教師參加了比賽。龍華區(qū)教育科學(xué)研究院胡學(xué)安副院長(zhǎng)和深圳市藝術(shù)高中包強(qiáng)平校長(zhǎng)、李建華主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)觀賽指導(dǎo)。 比賽共分兩輪進(jìn)行。第一輪為筆試環(huán)節(jié)，內(nèi)容包括地理學(xué)科解題能力測(cè)試、思維導(dǎo)圖設(shè)計(jì)和教學(xué)目標(biāo)敘寫三個(gè)部分。 第二輪為現(xiàn)場(chǎng)片段教學(xué)環(huán)節(jié)。選手們限時(shí)備課，現(xiàn)場(chǎng)展示15分鐘的微格課堂教學(xué)。他們立足教材，各展所長(zhǎng)，以流暢的表達(dá)、過(guò)硬的專業(yè)能力和靈活的引導(dǎo)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課堂參與性強(qiáng)，教學(xué)效果突出。 為了更好地促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，授課結(jié)束后，評(píng)委們對(duì)九位教師的課堂表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。光明新區(qū)地理教研員冉杰老師對(duì)選手們的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和情境創(chuàng)設(shè)做出了充分肯定，并建議改變以往灌輸式的講授法，通過(guò)運(yùn)用豐富的教學(xué)素材、實(shí)驗(yàn)教學(xué)等讓學(xué)生感知真實(shí)的地理事實(shí)，觀察其發(fā)展過(guò)程，探究變化結(jié)果。冉杰老師還針對(duì)設(shè)問(wèn)如何做到精準(zhǔn)，怎樣進(jìn)行概念教學(xué)等和老師們做了探討。 深圳市藝術(shù)高中魯艷老師認(rèn)為選手們普遍注重從學(xué)生身邊生活入手，從觀察開(kāi)始，符合學(xué)生認(rèn)知邏輯；注重學(xué)生活動(dòng)的整體設(shè)計(jì)，利于學(xué)生思維過(guò)程的發(fā)展和思維過(guò)程的可視化，也有利于教師即時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況；注重開(kāi)放性問(wèn)題設(shè)計(jì)，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力；注重地理實(shí)踐力滲透和跨學(xué)科整合。魯老師從微格教學(xué)如何確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)主題、什么是好情境等角度給參賽教師們提出了思考和建議。 最后，龍華區(qū)地理教研員張靜老師充分肯定了教師們的參賽備賽熱情以及對(duì)課標(biāo)的準(zhǔn)確把握、對(duì)新教材的充分運(yùn)用和對(duì)課堂的靈活駕馭，比賽充分展示了青年教師的專業(yè)能力。同時(shí)，張老師也從教學(xué)目標(biāo)的形成條件、教學(xué)重點(diǎn)的把握、思維邏輯的構(gòu)建和教學(xué)方式的選擇等方面指出了選手們的不足。張老師建議課堂要注重創(chuàng)設(shè)真實(shí)情境作為課堂主線，引導(dǎo)學(xué)生使用關(guān)聯(lián)性內(nèi)容解決實(shí)際問(wèn)題，從而促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)。最后，張老師希望青年老師們通過(guò)比賽，能有所思考，有所收獲，加快專業(yè)成長(zhǎng)。 經(jīng)過(guò)兩輪緊張比拼，龍華中學(xué)黃春燕老師、格致中學(xué)趙禹老師、龍華高級(jí)中學(xué)趙亮老師分別獲得比賽前三名。黃春燕老師將代表龍華區(qū)參加市比賽。 編輯：楊濤供稿：王琪慧初審：魯艷終審：張靜