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克難奮進齊謀發展,團結一心共創佳績——記清溪實驗學校七年級第一次班主任暨全體教師會

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<p class="ql-block">  9月18日中午十二點半,七年級第一次班主任暨全體教師會在三樓會議室召開。<span style="font-size: 18px;">會議由金主任主持。</span>初中部管校長、袁主任、金主任、楊主任及<span style="font-size: 18px;">七年級全體教師參加了此次會議。</span></p> <p class="ql-block">  與會老師精神抖擻,斗志昂揚。</p> <p class="ql-block">  首先由楊主任發言。基于七年級年齡結構搭配合理、年輕教師較多這一特點,楊老師建議年輕老師多聽課,多向有經驗的教師學習。對于近期學生家長反映的學生作業多,完成時間長的問題,楊主任也給出了切實可行的辦法。他提出讓各科課代表將作業集中,并委派一名學生在微信群通知作業,協同家長督促。這一方法給正在摸索中前進的像我這樣的新晉班主任以極大的啟示。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  接著金主任發表了自己的見解。他認為班主任要“腿勤”和“口勤”。七年級學生整體很活躍,但缺乏安全意識。“腿勤”是要多往班上跑,多關注學生的一舉一動,促進學生行為習慣的養成;“口勤”是要重點進行安全教育,增強學生的安全意識。七年級還實行了“雙班主任”制度,這是一個“創舉”,但班級的管理還需要其他科任老師的配合,“一科好不算好,科科好才是優”。只有每位老師精誠合作,才能創造七年級更好的明天。</p> <p class="ql-block">  為了使全體教師思想和行動達到高度的統一,教務處袁主任帶著我們重學了教學常規檢查實施方案和集體備課活動方案。他提出要將一切工作具體化,具體工作規范化、精細化。制度的細化,敦促常規教學管理的規范化;職責的落實,夯實常規教學管理的精細化。以此來推動七年級、學科教研組教學管理水平和教學質量的提升。</p> <p class="ql-block">  管校長在統一了全體教師的思想后,明確了我們今后努力的方向。他指出七年級全體教師要樹立團隊、服從、奉獻、質量意識,并要樹立以下幾個重要觀念:一、對學生的認知很重要。二、做學生的貴人很重要。要做學生的“擺渡人”。三、相信學生很重要。四、堅守、堅持很重要。七年級的“苗頭好,勢頭對”,一定能達到理想的教學效果。</p> <p class="ql-block">  情懷坦蕩納川流,破浪揚帆爭上游;風雨同舟齊努力,克難奮進度三秋。相信在領導們的帶領下,七年級一定能夠再創佳績。</p>

七年級

學生

教師

班主任

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