為“雙減”保駕護航，讓“服務”深入人心

剛師傅

——古樓鄉完小實施課后服務掠影 寫在前面的話： 課后服務是中小學校在完成正常的教育教學任務之外,針對有需求的學生和家長,在學生和家長自愿的基礎上由所在學校為其提供的具有公益性、普惠性的服務活動,是有效解決家長按時接送子女難和減輕校外培訓負擔過重問題的民生實事好事,是培育學生興趣特長、拓展綜合素質,促進學生身心健康發展的重要舉措。 云天收夏色,木葉動秋聲。隨著新學期的到來,古樓完小課后服務活動也如火如荼的開展起來了！現在請各位隨著我的鏡頭，一起走進我們古樓鄉完小課后服務的課堂吧 　　語數課后服務是我們的主課堂。 為了對當天所學的新課內容進行鞏固練習，老師們又將知識重難點進行梳理、篩選，采用不同的形式給學生補充升溫，請看：娟秀的板書、規范的算式，又激起了同學們的學習熱情。 　　言傳身教，傳道解惑；每一堂服務課，我們的老師都在不遺余力地傾其所囊，他們使出十八般武藝，書寫、領讀、糾錯、批閱，教室里總是他們忙碌的身影??? 　　這一筆沒寫好，于是，手把手的教學生握筆、書寫，如此的富有耐心，因為是老師、是母親、是傾心敬業的人類靈魂工程師??? 　　有他，讓孩子們愛上科學課。 　　有她，數學課堂孩子們再不枯燥。 　　還有快要退休的他，用他那從教四十年的育人情懷，教導孩子要做一個品學兼優好學生。 　　一本本厚厚的字典，有黃老師在指導學生一頁又一頁、一遍又一遍的翻查；敢說，這要一顆多么專注的心，和一雙多么靈巧的手?????? 　　老師們的付出自然會有回報。乖巧聽話的孩子們，也都全神貫注的沉浸在學習之中。多么溫馨、和諧的畫面，這一刻，已經把老師的服務與學生的學習體現得淋漓盡致！ 　　讓學校“活”起來，讓孩子動起來，讓我們的學校更加豐富多彩。竹竿舞讓孩子們盡情放飛，又是強身健體的好去處。 　　隨著咔嚓嚓、咔嚓嚓竹竿的揮動，在明快的節奏聲中，孩子們就如一只只活潑的小兔子，歡聲笑語在操場上飛蕩??? 　　被封藏在儲物柜里的鼓號隊器樂，又重新派上了用場，也是課后服務的一大亮點。從社會請來師父指導教授，我們的老師與同學表現出極大的興趣；不久的將來邀請大家來欣賞孩子們奏響的樂章??? 　　瞧，這握大镲小帥哥，就已準備整裝待發了。 　　寫在后面的話：      古樓鄉完小的課后服務,有老師們辛勤的付出，有孩子們快樂的收獲。給予孩子們的不僅僅是課堂知識，更是潛力的挖掘、興趣的開發，讓教師的智慧點燃學生的智慧火花，努力使學生得法于課內，得益于課外。課后服務，我們快樂其中???