優化教育結構，提高教學質量--南苑小學教育教學質量監測工作啟動啦！

南苑小學

一場秋雨洗滌了喧鬧的校園，伴著初秋的絲絲清涼，9.18號上午，南苑小學“教育教學質量監測工作”啟動儀式如火如荼拉開了序幕！ 會議精神 　　會議由副校長張華主持召開。伴著牡丹區教體局“教育教學質量監測工作”的東風，南苑小學的“語文教育教學質量監測小組”、“數學教育教學質量監測小組”、“英語教育教學質量監測小組”等順勢而生。 會議要求 　　會上張副校長向與會老師強調監測原則及要求，引導學校和教師樹立科學的教育教學質量觀，貫徹新課程標準，優化教學方式，提高課堂教學效率，提升教學質量。提出改進措施，改善教學，提質增效，促進學校、教師和學生的發展。 同時要求老師與學生做到以下幾個結合：1.常規監測和重點監測相結合。根據教學規律進行常規監測，同時對于短板和薄弱科目進行重點監測。2.過程性監測與終結性測評相結合。監測既包括畢業年級的學業水平終結性監測，也包括基礎年級學業水平過程性監測。3.學科素養與實際能力相結合。為切實保證學生全面發展，監測既有學科知識素養的內容，同時也有實驗操作、藝體特長、信息能力等綜合素養內容。 積極落實工作 　　為了聚焦關鍵環節和重點，力爭做到見微知著，張校長要求全體教師務必在“教育教學質量監測小組”的指導下，認真對待，扎實有效，對全校各科教學進行指導，確保監測小組真正做到學校工作的“指揮棒”、“體檢卡”。 　　此次會議讓老師們受益匪淺，同時對教育教學工作有了更加全面的認識，會上領導對老師們寄予厚望的同時也對大家提出了新的希望和要求。 　　最后，我們每位教師要認真學習落實好各位領導的講話，認清形勢，明確責任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業的振興和發展再做新貢獻。 編輯：劉穎審核：王霞監制：畢愛云張華