“秀美王寨，靚麗教育”之六——改革探索篇

王寨教育

王寨教育：改革路上開新局 ——以全學科閱讀撬動課堂教學改革 　　“賡續百年初心，擔當育人使命。”為黨育人，精雕細琢；為國育才，勇于拼搏——這是王寨教育人的集體寫照。 　　近年來，王寨教育圍繞教體局黨組提出的“講政治，出成績，守底線”，扎實奮進，教育教學質量始終處于全市領跑地位。在2020—2021學年下學期期末考試中，全市初中單科前十名科次累計220個，王寨鄉占據57個，名列各中心校第一名；全市初中單科前三名的科次累計66個，王寨鄉占據26個，名列各中心校第一名；全市中招考試總分前3000名學生，王寨三中占92人，優秀率位居各初中第一名。然而，王寨教育人決不滿足于已有成績，如何突破瓶頸，實現再度跨越？且看—— 　　一、領導要求，指明方向 　　市委常委、紀委書記、監委主任于偉親臨王寨鄉慶祝第37個教師節暨表彰大會，鼓勵王寨教育人滿懷雄心壯志，保持革命斗志，運用聰明才智，創造更大奇跡，為建設汝州歷史文化名城、宜居宜業幸福活力之城、豫西南區域性副中心城市貢獻力量！ 　　市教體局黨組書記、局長李建鋒，黨組成員、副局長吳曉梅等局領導，多次到王寨檢查指導。李建鋒局長強調王寨教育要“夯基礎，抓改革，促提升”，勇于向課堂教學改革深水區邁進。 　　王寨鄉黨委書記王會強、鄉長郭帥武甫一到任，就深入基層學校調研指導。在教師節大會上王會強書記明確指出“鄉黨委政府要舉全鄉之力，推動王寨教育更上一層樓”。 　　二、學科閱讀，試點先行 　　未來已來，唯變不變。王寨中心校組織教研人員、中小學校長、一線教師，深入學習《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》《關于進一步加強和改進新時期體育工作的意見》《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，以及“雙減”等政策法規，從政策層面研判改革方向，結合高招、中招命題導向和王寨教育教學實際制定改革措施，確立“以全學科閱讀，撬動課堂教學改革”的教改思路。 　　說了算，定了干。中心校召開全學科閱讀教學座談會，廣泛聽取意見建議，選取王寨三中和唐村小學兩個試點學校，語文、數學、英語三個試點學科，正式拉開教改序幕。教研員張朋果、樊高利深入試點學校聽課、評課，召開階段成果研討會，不斷積累經驗，逐步完善全學科閱讀教學推廣方法。 　　三、課堂生態，悄然轉變 　　全學科閱讀教學開展半年多來，教師養成了站在學生角度、教師角度、編者角度閱讀教材，把握重難點更加精準，理解“通過教材進行教”更加到位；學生們從最初的“學習閱讀”，逐步轉變為“閱讀學習”，學習方式的變化引發學習效果極大提升。 　　試點學校王寨三中校長、英語教師高杰：英語閱讀是農村初中學生的一項短板。試點以來，學生英語閱讀的積極主動性大大增強，口語交際能力、英語寫作能力及整體英語成績明顯提高。 　　試點學校王寨三中業務主任、數學教師張可利：“數學教學也就是數學語言的教學”，引導學生認真開展數學閱讀，提升了學生的數學思維能力，課堂也更加生動有趣、富有實效。 　　試點學校唐村小學語文教研組長、語文教師肖玥玥：課內閱讀重能力提升，課外閱讀重習慣養成。引導學生做讀書的主人，在閱讀中感受語言美、文化美，進而去創造美，這是閱讀帶來的最大改變。 　　閱讀是學習的靈魂，得閱讀者得天下，成閱讀者成人生。中心校校長潘躍軍動情地說，全學科閱讀教學，是貫徹落實局黨組“夯基礎，抓改革，促提升”的關鍵一步。今后，我們將牢記這一要求，在夯實基礎上做文章，在抓好改革上下功夫，促進質量再提升，切實辦好王寨人民滿意的教育，為汝州教育增光添彩！