<p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 9月16日，山東師大基礎教育集團來我校調研，上午第三節課，來自山東師范大學歷山實驗學校的副校長辛吉榮和來自寧津縣教研室英語教研員于懷君老師聽取了邵明雙老師的公開課！</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 邵明雙老師職教的是八年級上冊Module2 My hometown and my country Unit2 Cambridge is a beautiful city in the east of England. </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 邵老師以一首英語歌曲《Take me home,country road》導入，形式新穎，調動了學生的學習興趣。緊接著出示England的圖片，讓學生復習方位副詞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 在閱讀文本環節，邵老師分別采用了連線題、圖表題和問答題。每個環節，邵老師都會走到學生身邊以了解學生的掌握情況。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 閱讀過后，邵老師讓學生進行復述，并讓學生在全班展示，最后是輸出環節，邵老師讓學生根據本文所學描述一下自己的家鄉德州，培養學生的愛鄉情懷。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 本節課采用小組合作的方式，學生參與度比較高，學生的課堂氣氛也非常活躍。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 課后，辛校長和于主任分別給出了指導性意見。英語課程必須立足培養學生的英語素養以促進其能力的提升。作為一名英語老師要敢于超越教材，注重學生課外閱讀能力的培養。每個老師在講授完一堂課后要反思一下，學生的閱讀能力、聽力能力和寫作能力提高了多少？</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(176, 79, 187);">在知識爆炸的今天，我們教師肩負的責任只增不減。我們既要傳道授業解惑，更要培養學生自主學習能力、合作探究能力、創新能力等，引導他們在學習中感悟人生，不斷發展自我。</span></p>
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