撥霧見(jiàn)月點(diǎn)迷津，提質(zhì)增效筑夢(mèng)想——市教研室深入永新中學(xué)調(diào)研高三教學(xué)工作

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2021年9月15日，吉安市英語(yǔ)教研員劉述春、化學(xué)教研員劉小云、物理教研員周軍平和語(yǔ)文教研員溫和玲到永新中學(xué)進(jìn)行2022屆高三教學(xué)工作調(diào)研。永新中學(xué)劉小雄副校長(zhǎng)、科教處全體成員、高三年級(jí)組長(zhǎng)劉細(xì)發(fā)及四個(gè)學(xué)科代表教師共同參加了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)的主要內(nèi)容是走進(jìn)高三課堂，與上課教師就復(fù)習(xí)備考工作做深入探討和交流。 此次活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，科教處周密安排，高三教師積極參與，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課、研討，展現(xiàn)了良好的團(tuán)隊(duì)教研作風(fēng)，課堂教學(xué)效果良好。按照計(jì)劃每科安排2位老師各上一節(jié)復(fù)習(xí)課，第四節(jié)課各科教研員和老師進(jìn)行交流反饋。 在各學(xué)科教師的陪同下，語(yǔ)、英、化、物學(xué)科教研員們分學(xué)科深入課堂，為課堂教學(xué)把關(guān)診脈。課上，教研員們時(shí)而側(cè)耳傾聽(tīng)，時(shí)而認(rèn)真記錄，關(guān)注課堂上的每一個(gè)細(xì)節(jié)。老師們過(guò)硬的基本功、精彩的課堂贏得了教研員們的肯定和稱(chēng)贊。 課后評(píng)課環(huán)節(jié)，老師們就復(fù)習(xí)和考試的過(guò)程中暴露出來(lái)的問(wèn)題，怎樣夯實(shí)好基礎(chǔ)的策略、怎樣有效的構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的方法、一輪復(fù)習(xí)模塊內(nèi)容的選擇及時(shí)間的安排、針對(duì)2021年高考的變化怎樣進(jìn)行習(xí)題的篩選等等和教研員們做了深入的探討。各位教研員非常熱心，一一進(jìn)行指導(dǎo)，告訴我們的老師一定用好課本，落實(shí)好基礎(chǔ)知識(shí)；復(fù)習(xí)內(nèi)容明確，目標(biāo)層次明確；引導(dǎo)學(xué)生建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，培養(yǎng)綜合能力；示例準(zhǔn)確并經(jīng)典；注重方法，提升能力；注重訓(xùn)練和反饋等等。 市教研室英語(yǔ)教研員劉述春老師還為我校英語(yǔ)老師上了一堂《高中英語(yǔ)教學(xué)方法》示范課，對(duì)老師們提出了以下幾點(diǎn)建議：一、教學(xué)要注重知識(shí)性與趣味性相結(jié)合；二、教師要注重與家長(zhǎng)的溝通，借助家長(zhǎng)的力量，通力配合、提升成績(jī)；三、建立平等的師生關(guān)系；四、注意身體的健康；五、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念。讓在場(chǎng)老師收獲頗豐，也感嘆劉老師教書(shū)育人的魅力。 本次市教研室高三調(diào)研恰逢一輪復(fù)習(xí)關(guān)鍵期，調(diào)研定能促進(jìn)我校對(duì)高三備考工作進(jìn)行理性的梳理，一定會(huì)激發(fā)備考教師研究和反思，所以此次調(diào)研也是我校高三師生的提質(zhì)增效的契機(jī)。 高山仰止，景行行止。教研員的悉心指導(dǎo)如春風(fēng)化雨，為學(xué)校的持續(xù)發(fā)展推開(kāi)一扇窗，拂去迷霧，終見(jiàn)明月。教而不輟，研而不止。相信我校的教學(xué)質(zhì)量將會(huì)上升到新的高度，新學(xué)年必定會(huì)創(chuàng)造新的輝煌！