<h5></h5> <p class="ql-block"> 為建設一支高素質的教師隊伍,充分發揮骨干教師的示范引領作用與老教師的傳、幫、帶作用,進一步加大對青年教師的培養力度,幫助青年教師不斷提高教育教學水平,促使更多的青年教師成為學校教育教學的骨干力量,并實現骨干教師、老教師自身素質不斷提高,整體優化學校的教師隊伍建設,9月15日下午我校舉行了“青藍工程”師徒結對儀式。</p> 一、教導主任李老師宣讀師徒結對協議。 <p class="ql-block"> 青年教師是學校的未來,青年教師的發展質量影響著學校整體教育力的提升,通過師徒結對,達到一年合格,兩年稱職,三年成才的目標,逐段考核,以引導青年教師逐級而上,不斷進取,盡快成材。</p><p class="ql-block"> 藍方要從師德、教育教學、業務學習情況等幾個方面指導新教師,力達三帶,即帶師魂、帶師德、帶師能。而新教師也要虛心求教,認真學習,從各方面提升自己的能力。</p> 二、簽訂協議,行“拜師禮”。 <p class="ql-block"> 徒弟們手捧鮮花,心存敬意,向師傅獻上“拜師禮”,淺淺的笑意像花兒在師徒臉上綻放。師傅們則面帶微笑,接下禮物,更是接下了一份深深的責任。師徒們必將攜起手來,共同進步。</p> <p class="ql-block"> 宋清荷——范敏</p> <p class="ql-block"> 曹月娥——任繼楷</p> <p class="ql-block"> 王海燕——張蓉</p> <p class="ql-block"> 王海燕——白懷楠</p> <p class="ql-block"> 薛巧玲——楊倩倩</p> <p class="ql-block"> 薛巧玲——陳嬌</p> <p class="ql-block"> 李鐵梅——謝瑛</p> <p class="ql-block"> 李鐵梅——薛宇靜</p> <p class="ql-block"> 宋惠莉——白曉云</p> <p class="ql-block"> 王利娜——黃佳璐</p> <p class="ql-block"> 王利娜——許小卓</p> <p class="ql-block"> 李凱——孔繁雨</p> 三、師傅代表宋清荷老師發言。 <p class="ql-block"> 作為師傅,我們首先做到言傳身教,率先垂范,工作上嚴要求業務上多提高。我們將自己的工作經驗和教學經驗,一點一滴毫無保留的傳授給徒弟們,在年輕教師遇到困難時,一定給予真誠的關心與幫助,認真履行師徒結對協議中師傅的所有職責,從高從嚴地要求自己和徒弟,在師徒幫帶中共同進步。 </p><p class="ql-block"> 我也想給你們提幾點希望:</p><p class="ql-block"> 一、虛心學習,踏實工作。學校的每一位老師都是你們的師傅。</p><p class="ql-block"> 二、抓住課堂,提升素質。平時的課堂教學要精心準備,在教學中要不斷的總結反思,這是一種很好的積淀。</p><p class="ql-block"> 三、把握機遇,展現自我。機會對每個人來說都是均等的,總是垂青于有準備的人,要善于把握每一次機會,讓機會成為自己專業成長的助推器,力爭做到一年站穩講臺,三年站好講臺,五年成就。</p> 四、徒弟代表范敏表態發言。 <p class="ql-block"> 作為年輕教師,我們有理想,有激情,有闖勁,但也有許多不足,如業務水平有待提高,教學經驗有待豐富,我們迫切希望能在師傅們的帶領下,能擔起“學高為師,身正為范”的稱號。</p><p class="ql-block"> “書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,作為徒弟的我們,需要進步,需要成長,更需要努力。為此,我們會明確方向,扎實走好每一步。在結對期間,一定要向師傅虛心求教,真誠接受師傅的指導與督促,繼承發揚師傅們愛崗敬業的精神,使自己成為教育工作的實踐者,教育理論的探索者。</p> <p class="ql-block"> 王爭元校長在拜師結對儀式上作了總結發言,他要求擔任師傅的骨干教師們盡心盡力,發揚無私奉獻的精神,履行好“傳、幫、帶”的責任,鼓勵青年教師虛心請教,積極主動的成長,盡快地成長為一名合格乃至優秀的教師。希望師傅、徒弟們珍惜今天結下的這份情誼,共同努力,互促成長,不管師傅還是徒弟,都取得最大的進步,共同建設義安小學更美好的明天!</p>
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