師德師風(fēng)宣傳月，孜孜不倦破繭成蝶——唐中南校區(qū)馬婷婷老師

Anti-General G

我是一名年輕的數(shù)學(xué)教師。今年是我從教的第四年，也是我擔(dān)任班主任的第四年。三年轉(zhuǎn)瞬即逝，三年破繭成蝶，三年我從稚嫩變成熟，從青澀變老練。 對(duì)于一個(gè)年輕教師來(lái)說(shuō)，上好課和管好班是巨大的挑戰(zhàn)。在過(guò)去的三年，我每天都聽(tīng)前輩師傅們的課，努力學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我經(jīng)常備課到深夜，自習(xí)課給學(xué)生輔導(dǎo)功課，放學(xué)后給成績(jī)落后的學(xué)生在輔導(dǎo)功課，課余閑暇時(shí)給學(xué)生講解習(xí)題，只為能夠帶出一個(gè)好成績(jī)，讓家長(zhǎng)信任我，也讓孩子能夠有一個(gè)更好的成績(jī)。為了能夠更好地了解班里的學(xué)生，與同事一起走進(jìn)學(xué)生的家里，與家長(zhǎng)促膝長(zhǎng)談。當(dāng)班里的孩子犯錯(cuò)，除了嚴(yán)厲的批評(píng)以外，更多的是經(jīng)常性與孩子交流，只為能夠用真心感化他們，用真誠(chéng)打動(dòng)他們。時(shí)光荏苒，三年時(shí)光，三尺講臺(tái)，凝聚了我全部的心血和汗水。現(xiàn)在還記得第一次面對(duì)家長(zhǎng)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，第一次處理問(wèn)題學(xué)生的無(wú)可奈何，第一次家長(zhǎng)微信轟炸時(shí)的束手無(wú)策，第一次公開(kāi)課前的輾轉(zhuǎn)難眠……但我更記得無(wú)數(shù)個(gè)孩子的成長(zhǎng)，曾無(wú)助得嚎啕大哭，也釋然地暢懷大笑。記得自己暈倒在講臺(tái)上的瞬間，學(xué)生那時(shí)著急的模樣，還有直到看到我清醒過(guò)來(lái)時(shí)欣慰的笑容。所有用心的付出，收獲了家長(zhǎng)的信任和感激，學(xué)生的喜歡和愛(ài)戴。在這幾年中，幸福比辛苦多，孩子們帶給我的溫暖，讓我覺(jué)得一切都值得。可能是桌子上放著的一根棒棒糖，也可能是一張簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)，或者是直接跑來(lái)辦公室的一句噓寒問(wèn)暖，再或者是我無(wú)意間的一句話，就讓他們動(dòng)力十足的感謝語(yǔ)，都讓我覺(jué)得在學(xué)校會(huì)遇到春天般的溫暖，畢竟一分付出一分收獲。我們總會(huì)遇到更美好的事，更美好的人，我們還要去溫暖更多的學(xué)生。三尺講臺(tái)，是教師默默耕耘的土地，扎根這片土地是我的選擇，我甘將心血化成雨，潤(rùn)出桃花一片紅。 編輯：高艷茹審核：申曉平石瑋張瑤