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宜黃縣水北新區小學關于推進落實“五項管理”工作致家長的一封信

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<p class="ql-block">尊敬的家長朋友:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">您好!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">  為全面落實和推進教育部關于“手機、睡眠、讀物、作業、體質”五項管理的相關要求,建立健全學校、家庭、社會協同育人機制,特制定系列措施,請各位家長認真閱讀,理解、支持并積極配合,讓我們家校攜手,形成教育合力,助力水北學子身心健康成長!</p> 一、科學合理使用手機<br><br><br>  為保護學生視力,讓學生在校專心學習,防止沉迷網絡和游戲,促進學生身心健康發展,根據教育部印發的有關文件要求,學校特向家長提出如下建議:<br><br>1.學生原則上不能將手機帶入校園,如家長要與孩子聯系,可通過班主任和任課老師進行溝通;孩子要與家長聯系,可在辦公室或者保安室撥打電話。 2.如學生確有帶手機入校的需求,須經家長同意、向學校提出書面申請,由學校批準并備案,但進校后手機交由班主任保管,放學后歸還。<br><br>3.如發現學生在校期間,未經允許使用手機,學校教師有權將手機代管并及時告知家長。其他電子類產品(電話手表、電腦、平板、游戲機等)使用要求參照手機使用的方法。<br><br>4.家長應以身作則,言傳身教,科學合理使用手機,盡量不要在孩子面前玩手機,給孩子樹立一個良好的榜樣。<br> 二、保證學生充足睡眠<br><br><br>  充足良好的睡眠是孩子有效學習和健康成長的重要保障。學校倡導全校學生8:00以后進校,各年級上午第一節課上課時間是8:20。學生應根據個人實際情況,合理安排午睡。老師每天會認真做好晨檢午檢工作,關注學生的精神狀態,及時與家長溝通。為了保證孩子的充足睡眠,給家長的相關建議如下:<br><br>1.家長要重視孩子的睡眠管理,一般不晚于21:20就寢,確保孩子每天睡眠時間達到10小時。<br><br><div>2.家長要培養孩子良好的生活習慣,按時就寢、定點起床,有規律地作息。<br></div> 3.家長要給孩子營造良好的睡眠環境,使亮度、溫度及濕度適宜。屏蔽噪音,確保孩子身心放松、按時安靜就寢。 三、養成學生良好的閱讀習慣<br><br>  為豐富學生閱讀內容,拓展閱讀活動,學校規范課外讀物進校園管理,防止問題讀物進入校園,充分發揮課外讀物育人功能。我們提議:<br><br>1.堅持讀書。設立親子閱讀時間,共讀書、齊分享,營造書香班級和書香家庭氛圍,培養孩子從小愛讀書、勤讀書的好習慣。<br> <p class="ql-block">2.學校注重開展形式多樣的閱讀活動,提高學生閱讀興趣,培養良好閱讀習慣。也請您鼓勵孩子積極參加班級、學校舉行的各項讀書活動。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.課余時間一定要多帶孩子去書店、圖書館,為孩子購買健康積極、內容豐富、體裁多樣的優秀課外書籍。</p> 四、監督學生高效完成作業<div><br>  學校積極貫徹落實上級教育行政部門關于“減負”工作的指示精神,一、二年級不布置書面家庭作業;三到六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。教師對布置的作業進行全批全改,不用手機布置作業,不要求家長批改作業,家校攜手監督學生高效完成作業,家長要切實履行家庭教育主體責任,相關建議如下:<br><br>1.家長要為孩子營造良好的學習環境,培養孩子自主學習和時間管理的能力,如孩子學習中需要幫助,家長指導要注意方法,家長可以先給予提示,然后讓孩子獨立思考并完成。</div> 2.家長不要隨意給孩子布置作業,加重孩子學習負擔,不要根據自己的愛好給孩子大量報興趣班,占用孩子休息時間,額外增加孩子的身體和心理負擔。<br><br>3.孩子因故未能在21:00就寢之前完成作業,家長可在家校聯系本上說明情況,或者告知老師,可以終止作業,按時就寢。 五、增強體質鍛煉<br><br>  學校嚴格按照國家課程標準,貫徹“每天一節體育課”,每天在校鍛煉不少于1.5小時。為了讓孩子擁有更加健康的體魄,給家長的建議如下:<br><br>1.家長要引導孩子積極參加體育鍛煉,培養運動興趣,養成運動習慣,確保校外體育活動時間不少于1小時。 2.引導孩子在體育鍛煉活動中既要克服困難,更要量力而行,鍛煉與訓練時要注意運動安全,運動前要做好準備活動,以免造成運動損傷。<br><br>3.建議開展親子體育鍛煉活動,營造愉悅的家庭氛圍,爭當健康陽光家庭。<br> 家長朋友們,孩子是祖國的未來和民族的希望,落實好“五項管理”工作,離不開學校、家庭和社會各界的密切協作,讓我們攜起手來,為孩子全面發展,茁壯成長助力。 <p class="ql-block">簽發:許書科</p><p class="ql-block">審核:吳小玲</p><p class="ql-block">圖文制作:徐曉莉 宋清文</p>

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