<p class="ql-block"> 9日晚八時在我局女工委組織下，達茂分局全體女職工同志準時走進我國全民閱讀的主要倡導者和領讀人聶震寧老師的直播間，觀看《閱讀力決定學習力：提高閱讀力的11堂課》。</p><p class="ql-block"> 在聶老師將近一個小時的關于閱讀力的細致講解中，想必收聽的每個人都受益匪淺。書香三八，書香包供 ，書香閱讀，一直是我們傳承的企業文化涵養的累積。如果人生有一條起跑線的話，那么閱讀就是起點，作為企業一員，積累閱讀，必將是開啟一個健康企業發展的第一步。</p><p class="ql-block"> 在新時代社會倡導下，全民閱讀，深入閱讀是未來個人與企業發展的必修課。再聽過聶老師關于閱讀的解讀中，給我們揭示了一個秘密:原來閱讀是有策略、有方法、有技巧的，不同年齡的年齡段，有著不同階段的讀法，也要樹立不同的閱讀目標。</p><p class="ql-block"> 按照聶震寧先生的研究，人的閱讀行為分為起步閱讀，過渡閱讀，基礎閱讀，成熟閱讀和思辨閱讀幾個階段。在每個閱讀階段對閱讀能力和閱讀目標的要求都是有所不同的。</p><p class="ql-block"> 在生活中我們不缺少各種聲音，各種傳播，但是像這樣具有高質量能量的傳授是非常值得我們去關注與持續學習的。提升企業閱讀，傳播正能量，養正氣修內涵。</p><p class="ql-block"> 一位教育學者說過這樣一句話：一個沒有閱讀的學校，不可能有真正的教育，那么一個沒有閱讀的企業，也不存在真正的文化。閱讀力決定一個企業生命力的存在，把員工思想政治教育巧妙的融入群眾性活動，讓我們可以進行自我教育與企業發展相互促進。</p><p class="ql-block"> 少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。讀書是人生不斷汲取能量的磁場，相吸而來，不是為了雄辯和駁斥，更不是為了輕信和盲從，是為了思考和權衡。古人云:人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。企業無閱讀，易像無精魄。</p><p class="ql-block"> 從某種意義上講，一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于國民的閱讀水平，而一個企業能否持續保持旺盛的發展動力取決于員工的閱讀學習能力，讀書與學習已然成為這個時代最為志高的信仰。倡導職工“多讀書、讀好書、善于讀書，從讀書中汲取力量和智慧”為我們的企業發展謀“幸福”。</p><p class="ql-block"> 一縷書香氣，一身氣質華，書香相伴，愿閱讀開啟企業高質量發展的第一課！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 達茂分局:曹寶瑩</p><p class="ql-block"> </p>
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