時光不語，靜待花開——記一年級新生入學篇

開元小學

9月6日上午，正定縣子龍小學舉行了隆重的一年級新生入學儀式，滿滿的儀式感只為迎接可愛的孩子們。 　　家長和孩子一起跨過以子龍文化 “忠、義、仁、智、勇” 為核心的子龍門，成為最美的子龍人。 　　校領導迎接一年級新生。 　　業務精湛，有責任心、有耐心、有愛心的一年級教師團隊！ 　　我上小學啦！ 對于剛剛跨入學校大門不久的一年級新生來說,行為習慣的養成是小學階段的首要任務。良好的行為習慣不僅有助于學生的學習,更有助于學生人格的形成、高尚品德的培養，良好的行為習慣可以讓孩子受益一生。 養成教育進行時 　　讓我們來看看孩子們！ 　　一個好的課堂調控口令，就像老師和學生之間約定俗成的規則，能夠有效調節課堂氛圍和紀律，達到事半功倍的教學效果。 ”1 2 3”——“坐端正” “小眼睛”—“看老師” “小嘴巴”—“不說話” “一二三四”—“坐好姿勢” “五六七八”—“閉上嘴巴！ 老師的關愛跳舞的音樂 　　《上學歌》《感謝老師》《寫好中國字》……帶著孩子們邊唱邊跳，活躍課堂氣氛的同時，激發學生的學習熱情！　　感到幸福，我們拍拍手！ 我是小幫手 　　上一年級我就長大了，“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶”……小寶貝們要當爸爸媽媽的“小棉襖”，幫助父母做家務。 　　孩子的心田是一塊肥沃的土地，播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。 一年級的孩子，需要播下一顆行為習慣的種子，并且勤于澆灌。養成教育不是一朝一夕的事，我們會將從頭開始踏踏實實走好養成良好習慣，使孩子受益一生。