玉壺存冰心，朱筆寫師魂 —— “三名”工作室主持人培訓之二

王大

2021年9月9日，是汕尾市、龍門縣“三名”工作室主持人來到羊城培訓的第二天。培訓以兩場講座形式進行，講座分為上、下午兩場，兩位專家的講座不僅傳授了工作室主持人研修的方法、技巧，同時還讓大家感受到兩位專家的教育教學精神：玉壺存冰心，朱筆寫師魂。 這也是我們所有“三名”工作室主持人的奮斗目標！上午9點，所有的工作室主持人齊聚在酒店4樓謐居霖大廳聆聽屈小玲老師《做教師專業成長路上的陪跑者》的講座。 　　屈小玲老師是汕尾市海豐縣海城鎮中心小學教導處副主任、廣東省特級教師、全國模范教師，曾連續兩次擔任廣東省中小學名師工作室主持人。 屈老師先展示她這幾年擔任省名師工作室主持人所積累下來的成果，并告訴我們：成果就是平時點滴工作的積累，主持人應該做教師專業發展的陪跑者，帶著團隊一起共行，成己為人，最后是成人達己。 　　然后從工作室的定位、工作室的建設、工作室的目標等幾方面進行拓展，引領大家怎樣規劃好自己的工作室。 　　屈老師指出：工作室的定位就是打造教師成長共同體，發揮示范引領輻射的作用。我們作為工作室主持人要盡自己最大的努力為別人搭建平臺。 下午，雷斌老師給大家做了《教師培訓課程和開發》的講座。 　　雷斌老師，是深圳市龍崗區教師發展中心教師培訓課程開發的負責人、龍崗區微課程培訓與開發中心負責人、深圳市龍崗區名師工作室發展中心負責人。 雷老師首先用簡潔的語言把大家帶進輕松快樂的課堂，他先從培訓與教育、演講、娛樂的區別引入，然后直接切入怎樣開發課程的主題。 雷老師說開發課程要抓住兩個關鍵：一是基于問題，二是行為改變。 <h3>　　怎樣開發課程？尋找最佳實踐，萃取關鍵技術！</h3> 　　從雷老師講座中，我們了解到在課堂教學中比知識更重要的是知識間的聯系，懂得“老師不做知識的搬運工，應該是掌握關鍵技術，要做知識的精加工”。 在萃取關鍵技術的互動活動中，6個組的組員積極探討，踴躍發表各自的見解，課堂氣氛非常熱烈。 　　今天的兩場講座，讓我們飽嘗了“如何做好‘三名’工作室主持人規劃”的盛宴，更讓我們明白：將來行走在“三名”工作室主持人的路上，仍要“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，擔當灌溉心靈之花、扶植品格之樹、養育學識之果的責任！永遠心懷“玉壺存冰心，朱筆寫師魂”的教育情懷！ 祝所有的老師們：教師節快樂！ 圖片：劉春娜、陳國政文字: 林湘云、馬志榆編輯：王宏媛審核：林騰高