落實“雙減”政策，加強“五項管理” ——樂平市第八小學致家長的一封信

八小徐新華

親愛的家長朋友： 為全面貫徹落實黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，根據中共中央辦公廳、國務院辦公室印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”政策）以及教育部關于抓好落實中小學生“五項管理”（作業、睡眠、手機、讀物、體質）的工作要求，讓我們履行好學校和家長的責任，家校攜手，共同促進孩子身心健康成長。 落實“雙減”政策 　　一、全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔 1.健全作業管理機制。學校完善作業管理辦法，加強學科組、年級組作業統籌，合理調控作業結構，確保難度不超國家課標。嚴禁要求家長檢查、批改作業。 2.分類明確作業總量。學校確保小學一、二年級不布置家庭書面作業，可在校內適當安排鞏固練習；小學三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘。 3.提高作業設計質量。學校發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系。鼓勵布置分層、彈性和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。 4.加強作業完成指導。教師指導小學生在校內基本完成書面作業并認真批改作業，及時做好反饋，加強面批講解，認真分析學情，做好答疑輔導。不得要求學生自批自改作業。 5.科學利用課余時間。學校和家長要引導學生放學回家后完成剩余書面作業，進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉，開展閱讀和文藝活動。 6.降低考試壓力。小學一二年級不進行紙筆考試，義務教育其他年級由學校每學期組織一次期末考試?？荚嚱Y果不排名、不公布并以適當方式告知家長和學生，不得按考試結果給學生調整分班、排座位、“貼標簽” 7.做好幼小銜接。小學一年級嚴格按照課程標準“零起點”教學 二、堅持從嚴治理，全面規范校外培訓行為，減輕校外培訓負擔 1.堅持從嚴審批機構。各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構，現有學科類培訓機構統一登記為非營利性機構。 2.規范培訓服務行為。建立培訓內容備案與監督制度，制定出臺校外培訓機構培訓材料管理辦法。嚴禁超標超前培訓，嚴禁非學科類培訓機構從事學科類培訓，嚴禁提供境外教育課程。 3.強化常態運營監管。嚴格控制資本過度涌入培訓機構，培訓機構融資及收費應主要用于培訓業務經營，堅決禁止為推銷業務以虛構原價、虛假折扣、虛假宣傳等方式進行不正當競爭，依法依規堅決查處行業壟斷行為。 三、提升學校課后服務水平，滿足學生多樣化需求 1.保證課后服務時間。學校充分利用資源優勢，有效實施各種課后育人活動，在校內滿足學生多樣化學習需求。引導學生自愿參加課后服務。課后服務要保證時間，推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天都要開展課后服務，每天至少開展2小時，課后服務結束時間原則上不早于當地正常下班時間。 2.提高課后服務質量。學校制定課后服務實施方案，增強課后服務的吸引力。充分用好課后服務時間，指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。 3.拓展課后服務渠道。課后服務努力實現有需要的學生全覆蓋。對家長接孩子還有困難的學生，應提供延時托管服務。課后服務一般由本校教師承擔，也可聘請退休教師、具備資質的社會專業人員或志愿者提供。結合我校實際情況，我校將充分利用資源，發揮好少年宮在課后延時服務中的作用。 加強“五項管理” 作業管理 　　1.學?？刂茣孀鳂I總量。一、二年級不布置書面家庭作業，在校內安排適當鞏固練習;三到六年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘。盡量確保孩子在課后服務時間內完成書面作業，培養自主學習和時間管理能力。 2.科學設計作業。各年級組、學科組、各班級根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力，合理布置書面作業，鼓勵老師布置分層作業、彈性作業和個性化作業等類型。 3.教師對布置的作業進行全批全改，不讓孩子自批自改或要求家長批改作業。 4.教師不用班級QQ群、微信群布置家庭作業。 5.家長不要隨意給孩子布置作業，不加重孩子學業負擔，不過量給孩子報興趣班，增加孩子身體和心理負擔。 睡眠管理 　 1.為了保證學生有充足的睡眠時間，原則上小學上午上課時間一般不早于8:20，學校不得要求學生提前到校參加統一的教育教學活動。 2.小學生每天睡眠10個小時，合理安排課間休息，保障學生每天30分鐘的午休時間，才能保證孩子的身體健康，孩子才能有充沛的經歷去學習。因此，家長要高度重視孩子的睡眠健康，讓孩子有一個良好健康的睡眠環境。 3.家長、學校盡可能營造溫馨舒適的生活就寢環境，確保孩子身心放松、按時安靜就寢，不熬夜，養成良好睡眠習慣。 4.教師每天關注學生的精神狀態，及時與家長溝通。 手機管理 　　1.嚴禁學生將手機帶入校園。班主任老師將手機號碼向家長公開，家長如有緊急特殊情況需要聯系學生，可通過班主任進行溝通。 2.教師不用手機布置作業，或要求孩子利用手機完成作業。 3.家長應以身作則，言傳身教，盡量不在孩子面前玩手機，切忌自身沉溺于手機和網絡，給孩子樹立一個良好的榜樣，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協同育人合力。 讀物管理 　　1.學校采購規范的課外讀物，禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物(含數字出版產品)，禁止任何人強制或者變相強制學生購買課外讀物。 2.學校每學年參照《教育部推薦新課標中小學課外閱讀書目》向孩子推薦課外讀物，建立圖書館，設立班級讀書角，優化校園閱讀環境，開展形式多樣的閱讀活動，提高閱讀興趣，培養良好閱讀習慣，營造書香校園的氛圍。 3.學校對孩子攜帶進入校園的讀物進行管理，發現問題讀物及時處置，消除不良影響。 4.家長應在正規渠道購買課外讀物，重視課外讀物價值取向，購買符合孩子認知發展水平，弘揚社會主義核心價值觀，內容積極向上的正版書籍，對于不適當的書籍要及時禁止閱讀。 5.保證孩子每天課外閱讀時間不少于30分鐘，倡導親子閱讀，教育孩子愛護圖書。 體質管理 　　1.學校嚴格按照國家課程標準，開齊開足體育與健康課程，每天有“陽光體育一小時”活動。每天做到兩個“1”，即校內體育活動1小時、校外體育活動1小時。校內每天統一安排30分鐘的大課間體育課活動和每天兩次眼保健操時間；校外希望您督促孩子積極參加體育鍛煉，選擇適合孩子身體和年齡特點的運動項目，保證每天在家1小時的鍛煉時間。 2.學校每學年開展田徑運動會，孩子人人有鍛煉，個個都參與，在活動中掌握運動技能，增強體質。 3.家長要引導孩子積極參加體育鍛煉，保障居家鍛煉時間。選擇1-2項適合孩子身體和年齡特點的運動項目，讓孩子每天回家堅持鍛煉，培養運動興趣，養成運動習慣。 治理“三違” 　　1.從嚴治理教師有償家教 2.從嚴治理教師違規推銷教輔資料 3.從嚴治理違規收費 　　孩子是祖國的未來和希望，落實“雙減”及“五項管理”工作，離不開學校、家庭和社會各界的密切協作，真誠地希望我們家校攜手，齊心協力，助力每一個孩子擁有陽光心態和強健體魄，共同促進孩子全面發展。讓我們同心，同向，同行，一起守護孩子健康成長。