新教育打造卓越教師之——靖邊六小業務初查反饋暨教學常規培訓

風瀟瀟

“離離暑云散，裊裊涼風起”在這瓜果飄香、萬物成熟的季節，靖邊六小 為保證教學質量，努力提高教師教學水平，促進教師專業成長，全面提升教師素養，8月30日下午，教務處、教研室對全校老師的教案、作業、研修筆記進行了檢查。 　　9月3日早上進行反饋總結 　　本次活動由賀彩霞主任主持 　　姚曉玲主任對本次英語科初查情況匯報 　　展示英語優秀教案、作業；對英語作業和教案的備寫提出新的要求；還給英語老師提出如何培養學生學習英語興趣的建議！ 　　蘇燕主任對四、六年級語文教案進行反饋總結，對教案中的亮點給予肯定，并針對語文教案中存在標點符號書寫不規范、教學計劃不實用等問題提出了具體的建議。 　　賀彩霞主任結合教案、作業中存在的問題進行常規培訓 　　明確本學期的具體要求 　　規定了教案、作業的格式 　　白校長就教案的備寫和練字課怎樣上提出要求。他說板書設計是教案中畫龍點睛之筆，優秀的板書可以提高學生的審美能力，激發學生的學習興趣，從而提高課堂教學質量。讓老師們課前認真備課，精心設計板書；練字課要老師們重點指導學生寫好漢字。 　　郭主任反饋了數學教案、作業的初查情況，她強調：備好課才能上好課，上好課才能見成效，因此,在備課中我們應該堅持做到五備、五禁。 五備:備教材、備學生、備教法、備學法、備教具。 五禁：禁止追求形式忽略效果,忽視備課的實效性;禁止只備一種情況,忽視教學過程中的生成問題;禁止只備例題不備練習,忽視教學的針對性; 禁止抄教材、教參、舊教案,忽視學生的差異性;禁止只備新授課忽視練習課復習課。 　　石校長反饋了綜合教案中存在的問題，提出了綜合課如何上的要求；結合“雙減”政策和“五項管理”、課后延時做出了規定，要求老師們認真執行。 　　教師們認真聆聽會議內容并好筆記。 　　通過此次教學常規檢查和業務培訓,不僅提高了教師的責任意識和對教學的認真態度,而且促進了教師工作的積極性,進一步推動了我校教學工作的正常開展和教育教學質量的提高。相信在靖邊六小全體教師的努力下,我們的教育教學常規工作和教學質量一定會更上一層樓！