【創作技巧】談談描寫文的寫作三要素

索菲亞

描寫文是一種基本寫作文體，曹冕的《修辭學》云：“描寫文：吾人心中所有具象的事物之印象，以文字為媒介而再現之，使他人感受我之印象，修辭學上謂之描寫。 它要求我們用生動形象的語言，精細入微地把人物，地點，場景或者事物的性質，特征，形態，具體的描寫出來。好的描寫文，能把描述的對象栩栩如生地展現在讀者面前。 描繪人物、事件、景物的文字中，表現手法常以描寫、敘述為主，同時兼有必要的抒情、議論和說明。常用于表達讀者的情感。如寫景散文、游記、傳記、小說等。 寫好描寫文的三要素 1）仔細觀察仔細觀察所要描述的對象，要從各個側面如: 形、聲、色、味、態等方面攝取有意義和有價值的素材，然后用你的文字給讀者留下形象生動，輪廓分明的圖畫。2）選擇最佳視點用于對地點景物的描寫時，選好最佳的視角，按時間或空間的順序合理安排細節，使文章層次分明，井井有條。3）要主次分明抓住人物和亊物最鮮明的特點，切忌平鋪直敘，面面俱到。 【一】描寫事物仔細觀察 仔細觀察所要描述的對象，要從各個側面如: 形、聲、色、味、態等方面攝取有意義和有價值的素材，然后用你的文字給讀者留下形象生動，輪廓分明的圖畫。 摘自我的美篇精選《重慶老外婆耗兒魚》中一段文字 一大鍋紅油油亮锃锃的耗兒魚端上來里面除了個頭大塊的新鮮耗兒魚，還有土豆片魔芋苕粉芹菜等配菜，將耗兒魚夾到油碟里蘸一蘸，味道絕美啊！魚肉細嫩化渣，再蘸上豐富的蘸料欲罷不能。 分析:這段文字用了視覺與味覺的觀察描述耗兒魚火鍋的色、體、形與味，讓一道川味美食躍然紙上。紅油油亮锃锃:描述耗兒魚火鍋的色彩?個頭大塊: 描述耗兒魚的體，形?魚肉細嫩化渣味道絕美: ?描述耗兒魚的口感美味。有上面的形象描寫作為鋪墊，得出“讓人拿起筷子就放不下，欲罷不能，“的結論便順理成章了。 我在家鄉的美食《老媽蹄花》中一段節選 一碗雪豆蹄花就是冬季醉酒之夜最好的解酒湯。湯從下午就緊閉鍋蓋用小火吊著，不舍得一絲香氣暴露，只有你點單，老板才會吝嗇的打開蓋子。長勺穿過散發肉香的層層白霧，在湯面上畫著圈撇開油，燉成乳白色的蹄花湯里，滿滿的膠原蛋白，美味又美顏。 老媽蹄花用的是“優秀”的前蹄，這樣肉質比較鮮嫩，吃起來口感好卻不松散。長時間的煨煮，輕輕用筷子一夾就骨肉分離，蘸著香辣的蘸料解膩又開胃，既不壓住蹄花的本味，又為其增香添色。蹄花入口即化，感受耙糯的蹄花與唇舌纏綿，一碗帶著淡淡藥膳味的蹄花湯喝下肚溫暖著冬季僵冷的身體，像在安撫深夜被酒精麻痹的心。 分析這一段文字通過仔細的觀察老媽蹄花煨制的全過程，把老媽蹄花的形色香味全部描寫了出來，還加入了自己的情感。色:乳白色的蹄花湯香:湯從下午就緊閉鍋蓋用小火吊著，不舍得一絲香氣暴露，只有你點單，老板才會吝嗇的打開蓋子。形:長時間的煨煮，輕輕用筷子一夾就骨肉分離。味:蹄花入口即化，感受耙糯的蹄花與唇舌纏綿，一碗帶著淡淡藥膳味的蹄花湯喝下肚溫暖著冬季僵冷的身體…… 朱自清【背影】 我說道：“爸爸，你走吧。”他往車外看了看說：“我買幾個橘子去。你就在此地，不要走動。”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。 走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。 他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。 分析: 這也許是關于父親最有名，也最動情的一段文字了。車站送別，正值父親人生低谷，作者仔細觀察到父親，他笨拙地翻過月臺……，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去……，他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮，他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子……。作者用細膩的文筆，觀察入微地描寫出了車站送別時父親的老態龍鐘，盡管如此，他還在努力地為即將離家遠行的孩子做點什么，感動得熱淚盈眶。 【二】描寫地點選好角度?用于對地點景物的描寫時，選好最佳的視角，按時間或空間的順序合理安排細節，使文章層次分明，井井有條。 例:?唐.柳宗元的《小石潭記》這是歷代山水游記中的佳作。在第一段里，柳宗元用生動細膩的語言描寫出了小石潭周圍景物的幽美與靜穆，讓人仿佛身臨其境。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 分析:從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲……第一句交代了小石潭的位置，在小丘的面百二十步。隔著竹林，能聽見水聲。這句描寫出了小石潭周圍景物的幽靜。伐竹取道，下見小潭，水猶清冽。沿著砍倒竹子的小路走下去，便看見了水特別清涼的小潭。 作者的路徑十分清晰，從小丘以西→竹林→砍倒竹林的小路→小石潭。小石潭也由遠及近的呈現在讀者的面前。作者這樣的描寫角度與層次分明，井井有條，非常有代入感。 【三】主次分明重點突出 描寫景物 老舍《二馬》 四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕的，從薄云里探出一些柔和的光線：地上的人影、樹影都是很微淡的。野桃花開得很早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。 賞析:萬物經歷了寒冬的洗滌，變得日異蕭條，就在它生命接近枯竭的時候，暖春來了，萬物復蘇。老舍眼里的春天，選擇代表性的景色是: 四月中的細雨，經細雨洗滌過的空氣是清新的；樹葉是嫩綠的；春天的太陽是柔和的、含羞的；地上的樹影，人影是很微淡的；粉色的野桃花像媚弱的小村女，簡單而可爰……。 在作者筆下，萬物復蘇的春天僅通過:四月中的細雨→空氣→樹葉→太陽→地上的樹彩、人影及野桃花生動形象的描寫，就展示出了春天好一片生機盎然的景象。 描寫人物 下面文字選自我的美篇精華文 <a href="https://www.meipian5.cn/355xrncf?share_from=self&share_to=copy_link&user_id=1537543&uuid=3163c427e2a285e6769b7f21d598ab61&share_depth=1&first_share_uid=1537543&utm_medium=meipian_android&share_user_mpuuid=0f399e7d5618790aa249e9cc88f3af1b&um_rtc=a9c10f8639a985eb4b01f35d7893ee9e" target="_blank">網頁鏈接</a> 我至今還清清楚楚的記得我們高一的第一堂英語課。我們班全體女孩子正焦急地等待著新老師的出現。(我們那時是女中，沒有男生) 上課鈴一響，從教室門口走進來一位中年男士，高高的個頭，清瘦的身材，挺直的腰板，穿著整潔入時，兩眼炯炯有神，紳士風度十足。一進門，他就用一口熟練又純正的英式英語很有禮貌地說，“同學們，早上好！" 他的聲音帶有令人驚異的尊敬的語氣，仿佛不是對一群10幾歲的女孩兒，而是對什么大人物說話似的。緊接著他在黑板上寫下了他的名字：Mr. Lin.(林老師) 分析: 人物描寫常常從描寫第一印象中人物的外貌與聲音開始。此文描寫了對高中新來的英語林老師的第一印象。年齡:中年體貌:高高的個頭，清瘦的身材，挺直的腰板打扮:穿著整潔入時眼睛:兩眼炯炯有神總體印象:紳士風度十足?上面的文字已經把一個人到中年紳士風度十足的英語林老師的形象描寫了出來，既然是英語老師，那么他的英語口語怎么樣？他對學生的態度是高高在上還是平易近人？“一進門，他就用一口熟練又純正的英式英語很有禮貌地說，“同學們，早上好！" 他的聲音帶有令人驚異的尊敬的語氣，仿佛不是對一群10幾歲的女孩兒，而是對什么大人物說話似的。”林老師的英語水平:一口熟練又純正的英式英語，令學生們折服。林老師對學生們的態度:“同學們，早上好！" 他的聲音帶有令人驚異的尊敬的語氣，仿佛不是對一群10幾歲的女孩兒，而是對什么大人物說話似的。”禮貌有加，平等待人的新老師通過他的語言已經表露無遺。 美篇寫作的諸多話題中，無論是游記，美食，生活的方方面面，描繪人物、事件、景物時，“仔細觀察，選擇最佳視覺，要層次分明，”這三要素常常綜合運用文字中，你中有我，我中有你，缺一不可。 問泉哪得清如許，唯有源頭活水來。生活是創作的取之不盡，用之不竭的源泉。只要你是熱爰生活的有心人，仔細觀察周邊的人和事，不斷積累豐富的素材，你也會寫出精彩的描寫文來。讓我們一起來追夢。

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