探索教學改革落實“雙減”政策

李媛

九月我們又迎來了一個新的學期，孩子們又開始了豐富多彩的校園生活。在此，首先向各位家長暑假期間對孩子學習生活的關心和陪伴道一聲：辛苦了！也衷心感謝各位家長對學校教育教學工作長久以來的理解、支持和配合！  “雙減”落地  時光荏苒，又是一年開學季。伴隨著涼爽的秋風，2021年秋季學期也迎來伊始，2021年秋季學期也是中小學全面落實“雙減”政策相關要求的第一個學期。 　　  近日，我國的教育事業迎來了一場大變革。7月24日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》(以下簡稱《意見》)，從全面壓減作業總量和時長、提升學校課后服務水平、全面規范校外培訓行為、大力提升教育教學質量等方面給出30條具體意見，并明確要有效減輕學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長精力負擔，明顯提升人民群眾教育滿意度。這是黨中央站在實現中華民族偉大復興的戰略高度，作出的重要決策部署。落實好“雙減”工作，保障孩子健康成長，我們教育工作者深感責任重大、使命艱巨。   為了有效落實“雙減”工作，共同營造良好的教育生態，九原區沙河第五學校采取以下措施： 一、優化課堂教學，提高課堂教學質量 學校保證開齊開足上好國家規定課程，優化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率。將作業設計納入教研體系，進一步提升作業教研質量。學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。要求老師做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，充分調動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，積極處理好“減負”和提高教學質量之間的關系，以便真正做到減輕負擔，提高質量。二、打好“五項管理”組合拳 按照“五項管理”要求，有效開展“五項五度”活動：精心設計，讓作業更適度；注重科學睡眠，讓計劃有溫度；做細手機管理，讓生活有濃度；開展親子閱讀，讓陪伴有厚度；“野蠻”體魄，讓生命有熱度。家校積極交流，共享好做法，切實做到做好“減負增效”。三、做好“5+2模式”點線面 制定了整體規劃設計，豐富“5+2”服務內容，提供菜單式課后服務項目和內容，供學生自愿選擇，充分利用課后服務時間，指導學生完成作業，積極開展豐富多彩的綜合素質拓展類活動，發揮好基地、博物館等校外活動場所在課后服務中的作用，“點線面”結合，做好精細化管理和保障，提高課后服務水平。四、豐富學生的課外活動，發展學生興趣愛好 開放學校的圖書室、閱覽室、美術室、音樂室等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習中解放出來。學校定期開展書法、美術、音樂、足球、籃球、棋類、經典誦讀等社團活動，鼓勵學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。鼓勵學生參加各項有益身心健康的德、智、體、美、勞等活動。同時按照“五項管理”要求，學校與家長合作控制學生居家上網時間，減少使用電子產品時間，遠離游戲，遠離直播平臺，讓學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓學生成為有遠大理想的新時代青少年。五、堅持以學定考，充分發揮考試的作用 學校認真落實義務教育質量評價體系。每學期按上級要求組織考試主要是通過對學生多種能力的考察，結合考試，正確綜合評定學生的學業成績，反饋學生階段性學生成果，以利于讓學生在下一步學習過程中吸取經驗教訓，改正不足，發現自己存在的問題，進一步提升自己的能力。學校和班級不公布學生個人和集體成績、名次等信息，校內不開展學生考試成績排名。 六、注重家校合作，提升家校協同育人效果 完善家校協同機制，進一步明晰家校育人責任，通過“家訪”等形式密切家校溝通，創新協同方式。學校、教師要進一步加強家校聯系，發揮家校合力，倡導家長科學監督學生作業完成情況，及時了解學生學習動態，引領學生做好作業時間管理，高效完成作業。老師不得要求學生家長自行打印作業，不得通過手機微信等新媒體方式布置作業，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業，不得布置超越學生實際能力的實踐性、綜合性作業，不得要求家長批改教師布置的作業。 七、加強績效考核，促進“雙減”工作可持續推進 把教師在作業設計和布置方面的成績、參加課后服務的表現納入學校年度考核，并作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。 　　家長朋友們，讓每一個孩子都享有公平而有質量的教育，還給孩子自由成長的美好時光，是學校、家庭、社會共同的責任。讓我們攜起手來，堅持立德樹人，遵循教育規律，進一步促進孩子們全面發展和健康成長，為民族復興偉業培養可堪大任的時代新人。