教學(xué)模式整合改革拓思路，青年教師成長(zhǎng)蓄力再啟航------記四平二中青年教師匯報(bào)課

四平市第二中學(xué)校

淺秋，光影斑駁，陽(yáng)光溫柔而又明亮，在這樣一個(gè)孕育收獲的季節(jié)里，青年教師們汲取著前輩們知識(shí)的滋養(yǎng)成長(zhǎng)起來(lái)了！ 教學(xué)實(shí)錄 　　聽，用一口流利的英語(yǔ)給同學(xué)們講解在早晨如何向別人問好的就是岳陽(yáng)老師！一堂《Good morning！》生動(dòng)、充實(shí)，環(huán)節(jié)緊湊，真正的做到了把課堂還給孩子，激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，整堂課學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，孩子們知識(shí)落實(shí)到位，體現(xiàn)了岳陽(yáng)老師豐富的學(xué)科知識(shí)和駕馭課堂的能力！ 　　看，穿梭在孩子們中間的，就是青年教師許詩(shī)諾，她正飽含感情的給孩子們講解《我的叔叔于勒》。在她的帶領(lǐng)下，孩子們仿佛坐上了那艘通往哲爾賽島的小輪船，在那艘船上，他們看到了人性，領(lǐng)悟了人生……堂課上，許詩(shī)諾教師循循善誘，精準(zhǔn)設(shè)計(jì)問題啟發(fā)學(xué)生，學(xué)生參與度高，課堂活躍；對(duì)知識(shí)的掌握全面，有深度，點(diǎn)面結(jié)合培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)文素養(yǎng)，她用扎實(shí)的基本功給我們展現(xiàn)了一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課！ 　　青年教師蘇紅給我們呈現(xiàn)的是一堂《有理數(shù)的加法》，那一串串的數(shù)字，猶如一個(gè)個(gè)通向孩子們心靈的密碼。蘇紅老師講練結(jié)合，耐心細(xì)致；孩子們精力集中，專注聽講。在蘇紅老師的引導(dǎo)下，孩子們知道了有理數(shù)是如何參與運(yùn)算的。課堂上，蘇紅老師把握節(jié)奏，舉一反三，做到了當(dāng)堂知識(shí)當(dāng)堂消化，取得了很好的教學(xué)效果！ 宗倩雯教師講解的內(nèi)容是《陳太丘與友期行》，在她的講解中，孩子們知道了誠(chéng)實(shí)守信的重要，也了解了如何去塑造人物形象，整堂課，內(nèi)容充實(shí)，環(huán)節(jié)緊湊，做到了教書中兼顧育人，孩子們收獲很大。 　　校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)此次活動(dòng)非常重視，全校教師應(yīng)聽盡聽，四位青年教師在此次活動(dòng)中積累了經(jīng)驗(yàn)，得到了鍛煉，收獲頗豐！