<p class="ql-block ql-indent-1">“教育者，非為以往，非為現(xiàn)在，而專為將來。”</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——蔡元培</p><p class="ql-block ql-indent-1"> “云天收夏色，木葉動秋聲。”又是一年八月未央時。2021年8月28日，銀川市興慶區(qū)月牙湖教育集團一中分校教師德育案例分享會圓滿完成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"> ????????????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">快來圍觀</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">德育案例</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">?????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">一個個鮮活的案例，告訴我們對孩子多一點耐心和鼓勵，用心與孩子溝通，讓他感受到老師對他的愛，才能喚醒孩子的心靈。當教師在教育學生的過程中，真正送出愛后，不僅會促使學生的行為表現(xiàn)好轉(zhuǎn)，更會讓他們的心理也得到自我完善。</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;"><span class="ql-cursor">?</span></span> 愛是教育的前提，沒有愛就沒有教育。愛是老師親近學生，學生尊敬老師的基礎。教育是心靈的藝術。教育的對象是活生生的人，那么教育的過程便不僅僅是一種技巧的施展，而是充滿了人情味的心靈交融。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">????????????????????????????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">普通但不平庸的老師們</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">??????????</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">讓我們將“愛”進行到底</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">編輯：張 靖</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">審核：王東璧</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">簽發(fā)：魏岳巖</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">興慶區(qū)月牙湖教育集團一中分校</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021.08.28</p><p class="ql-block"><br></p>
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