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對聯散句格律的領字化思考

草閑閣 (汪厚樹 )

<p class="ql-block">對聯散句格律的領字化思考(轉發)</p><p class="ql-block">2020-03-16 22:43:46有趣的學長TheStoryTeller&nbsp;0條評論</p><p class="ql-block">前段時間給中青對聯中級班的同學寫了些教案,但是畢竟不是科班出身,并不自信,所以拿給幾位前輩大佬審核。在其中領字和散句部分,賈雪梅老師看過后就提出了不同意見,并且讓我知道了我對對聯領字的認識是有所偏差的。但后來我又反思了一下,為什么當初我會有那樣的偏差?是不是我把簡單的問題搞復雜了?最近重新研究了聊天記錄和一些相關文獻之后,我發現雖然我對領字的認知有所謬誤,但是以此觀點去研究對聯句式格律,也不失為一種可行的方式。于是在此再次提出,希望各位前輩撥冗指正。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首先我們要明確領字的概念。本家前輩康永恒老師在《正說對聯領字》(見載于《對聯》雜志2019年第8期)中引用陸偉廉先生《對聯經》中的定義:領字是指添加于一組自對前頭,但其本身并不參加自對的字詞或短語。其字數一般為一個至三個。偶爾有四個字的例子,但極為少見。</p><p class="ql-block">簡而言之,自對前出現的字詞即是領字。這種說法對不對呢?我覺得有一定道理,但不完全正確,因為存在領字引領的不是自對的情況,而且不少。如江峰青題二十四橋聯:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">勝地據淮南,看云影當空,與水平分秋一色;</p><p class="ql-block">扁舟過橋下,聞簫聲何處,有人吹到月三更。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此聯中“看”和“聞”二字,當屬領字,但引領的并不是自對。</p><p class="ql-block">所以陸先生的領字定義,雖然正確,但未免有失偏頗。</p><p class="ql-block">百度百科上就“領字格”給出領字的定義:領格字,簡稱“領字”,是詞句中的某個單獨使用不能構成實意,必須帶動下文才能組成完整意義的詞,多為單字詞。并以太祖詞和白衣卿相詞為例舉出領字,如引無數英雄競折腰、應是良辰好景虛設、更那堪冷落清秋節,分別為一字領、二字領、三字領。私以為此定義尚屬合理。</p><p class="ql-block">而在我自己原本寫的教案中,有這樣一例:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">薦汾陽再造唐家,并無尺土酬功,只落得采石青山,供當日神仙笑傲;</p><p class="ql-block">喜妃子能讒學士,不是七言招怨,怎脫去名韁利鎖,讓先生詩酒逍遙。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">此聯見于采石磯太白樓聯。當時我將每句四言之前的部分都視為是領字,此舉遭到了賈雪梅老師的質疑,因為“薦汾陽”、“供當日”兩詞,根據百度百科上對領字的解釋“某個單獨使用不能構成實意,必須帶動下文才能組成完整意義的詞”,它們、包括下聯它們的對應部位,是不符合的。因此它們不能算作領字。而這兩句應當看作是普通的散句。</p><p class="ql-block">又,西湖九曲橋亭俞蔭甫聯:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">記故鄉亦有仙潭,看一樣湖光,添得石橋長九曲;</p><p class="ql-block">至此地宜邀明月,問誰家秋思,吹殘玉笛到三更。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">首句,亦非領字句,而屬散句。而這種散句,又是相對特殊的一種,李文鄭先生專門撰文《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)予以探討,并且得出結論:</p><p class="ql-block">首先,對聯是要講究其基本格律的,而其中各節奏點上一句中平仄相間,上、下聯平仄相反,一般情況下應該是最基本的要求。以上第一種情況居多,就說明了這一點。</p><p class="ql-block">同時,我們也不難看到,在這種句式中,不論第三、第五字兩個節奏點的平仄怎樣安排,最后一個字即句末的平仄卻是十分嚴格的。上聯是平,下聯必是仄;反之亦然。</p><p class="ql-block">其次,對這種特殊句式的平仄安排,也可以不必拘泥一句中平仄相間,上、下聯平仄相反。這么多名家的對聯作品,有如此多的不拘,說明他們認為這樣做不是什么問題。</p><p class="ql-block">還有個考慮:我們知道,對聯中的領字,上、下聯不講究平仄相反。或許,有些情況,對聯大家也是參照領字處理的?</p><p class="ql-block">其三,對聯也應該和其他文體一樣,“以意為上”,就是說,格律應該為內容服務,而不能讓格律束縛內容。</p><p class="ql-block">其中的考慮很關鍵,李文鄭先生似乎已經意識到3-4句式和領字格存在某種聯系,卻只提出而未深究。這里,試循著這種思路,我們來仔細看一下。</p><p class="ql-block">李文鄭先生文中就每種情況都舉了很多例子,在此為不占篇幅,僅舉一二典例:</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一種情況,各節奏點的平仄十分嚴格。即:</p><p class="ql-block">××平×仄×平;</p><p class="ql-block">××仄×平×仄。(不計節奏點以外的字的平仄,以下同)</p><p class="ql-block">這種形式的句子,因為上聯句子末尾是平聲字,下聯句子末尾是仄聲字,所以往往處于整副對聯的開頭或中間。如李漁題廬山簡寂觀聯:</p><p class="ql-block">天下名山僧占多,也該留一二奇峰,棲吾道友;</p><p class="ql-block">世間好話佛說盡,誰識得五千妙論,出我仙師。</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××仄×平×仄;</p><p class="ql-block">××平×仄×平。</p><p class="ql-block">這種形式的句子,因為上聯句子末尾是仄聲字,下聯句子末尾是平聲字,所以往往處于整副對聯的結尾。如李漁題千手觀音法像聯:</p><p class="ql-block">一身現像有多般,稱大士不離本號;</p><p class="ql-block">千手指人登寶筏,奈眾生尚有迷津。</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二種情況,第一個節奏點平仄相反,但不講究與其相鄰的或其他相鄰的節奏點的平仄相間。即:</p><p class="ql-block">××平×仄×仄;</p><p class="ql-block">××仄×平×平。</p><p class="ql-block">如李漁題題武漢晴川閣聯:</p><p class="ql-block">高閣逼諸天,到此噓氣成云,送征人對岸騎鶴;</p><p class="ql-block">大江流日夜,讓我抽刀斷水,似帝子當途斬蛇。</p><p class="ql-block">(按,此句不符合先生所述定義,或為誤刊)</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××仄×仄×平;</p><p class="ql-block">××平×平×仄。</p><p class="ql-block">如林則徐挽妻鄭淑卿聯:</p><p class="ql-block">同甘苦四十四年,何期萬里偕來,不待歸耕先撒手;</p><p class="ql-block">共生成三男三女,偏值諸兒在遠,單看弱息倍傷神。</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××平×平×仄;</p><p class="ql-block">××仄×平×平。</p><p class="ql-block">如林則贈陳用光聯:</p><p class="ql-block">一等人忠臣孝子;</p><p class="ql-block">兩件事耕田讀書 。</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××平×平×仄;</p><p class="ql-block">××仄×仄×平。</p><p class="ql-block">如李漁贈王北山掌科聯:</p><p class="ql-block">君有十分善,臣有十分忠,羨名儒得居諫職;</p><p class="ql-block">讀得一句書,說得一句話,宜圣主親試言官。</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××仄×仄×平;</p><p class="ql-block">××平×仄×仄。</p><p class="ql-block">如梁章鉅挽俞德淵聯:</p><p class="ql-block">殫心力以報所知,一代長才出甘隴;</p><p class="ql-block">處臘膏而不自潤,千秋遺愛滿邗江。</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××平×仄×仄;</p><p class="ql-block">××仄×仄×平。</p><p class="ql-block">如俞樾賀惲母戴夫人七十壽聯:</p><p class="ql-block">溯從前中外揚歷,善相其夫,彤管錄中無此才、無此識,詩畫兼長,猶為余事;</p><p class="ql-block">愿自后耄耋期頤,永錫難老,金萱堂上有賢子、有賢孫,勛名克紹,大慰慈懷。</p><p class="ql-block">甚至是:</p><p class="ql-block">××平×平×平;</p><p class="ql-block">××仄×平×仄。</p><p class="ql-block">如俞樾挽善伯封翁聯:</p><p class="ql-block">卅年來馳傳從軍,特膺異數,鳴琴治縣,大起循聲,晚因賢子推恩,鳳闕星云頒御墨;</p><p class="ql-block">一門內龍文虎武,中外知名,杞梓蘭孫,后先濟美,私喜吾孫僥幸,鯉庭桃李被清陰。</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">第三種情況,第一個節奏點不講究平仄相反,也不講究與之相鄰的節奏點的平仄相間。即:</p><p class="ql-block">××仄×仄×平;</p><p class="ql-block">××仄×平×仄。</p><p class="ql-block">如李漁題南京貢院明遠樓聯:</p><p class="ql-block">矩令若霜嚴,看多士俯伏低徊,群囂盡息;</p><p class="ql-block">襟期同月朗,喜此地江山人物,一覽無遺。</p><p class="ql-block">(按:此聯有版本下聯作“喜此邦江山人物”)</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××平×平×仄;</p><p class="ql-block">××平×仄×平。</p><p class="ql-block">如俞樾挽陳辰田明經聯:</p><p class="ql-block">六十年重諧花燭,再掇芹香,喜今五福俱全,如此完人能有幾;</p><p class="ql-block">八旬翁已越三齡,未登九秩,嘆我一年差長,可知來日亦無多。</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××仄×平×仄;</p><p class="ql-block">××仄×仄×平。</p><p class="ql-block">如李漁題金陵別墅聯:</p><p class="ql-block">二柳當門,家計遜陶潛之半;</p><p class="ql-block">雙桃鑰戶,人謀慮方朔之三。</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××平×仄×平;</p><p class="ql-block">××平×平×仄。</p><p class="ql-block">如梁章鉅挽陶澍聯:</p><p class="ql-block">尹文端厚澤深仁,重見江鄉說遺愛;</p><p class="ql-block">陳恪勤精心果力,方知楚產信多才。</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××仄×仄×平;</p><p class="ql-block">××仄×平×仄。</p><p class="ql-block">如李漁贈慕鶴鳴方伯聯:</p><p class="ql-block">天子門生第一人,自海外以至中原,白叟黃童,孰不稱揚異績;</p><p class="ql-block">圣朝特簡無雙士,由郡牧而登方岳,千秋百世,誰能步武芳蹤。</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">有的甚至還不講究后面相對的節奏點的平仄相間:</p><p class="ql-block">××平×仄×仄;</p><p class="ql-block">××平×仄×平。</p><p class="ql-block">如俞樾挽許子社明經聯:</p><p class="ql-block">大吉竟無憑,空流傳甲午元旦;</p><p class="ql-block">舊游能有幾,又凋零丁卯詩人。</p><p class="ql-block">或:</p><p class="ql-block">××仄×平×平;</p><p class="ql-block">××仄×平×仄。</p><p class="ql-block">如俞樾賀羅少耕觀察七十壽聯:</p><p class="ql-block">遼海駕云帆,三千里轉漕初歸,又向雄關司管鍵;</p><p class="ql-block">蘇臺酌春酒,七十歲從心所欲,便由藩服到封疆。</p><p class="ql-block">(按,此聯“漕”字李先生作平聲處理,但在古詩句中多見為仄聲)</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">第四種情況,是一副對聯中使用兩套這種句式。有的不在一處,如左宗棠題甘肅某廟戲臺聯:</p><p class="ql-block">都想要拜相封侯,卻也不難,這里有現成榜樣;</p><p class="ql-block">最好是忠臣孝子,看來容易,知他做幾許功夫。</p><p class="ql-block">還有的對聯,甚至連續使用這種句式。如李漁贈許德遠廣文聯:</p><p class="ql-block">揮麻草制,待他年功業匪輕,率后輩高登紫閣;</p><p class="ql-block">偃武修文,當此日膠庠為重,屈先生暫守青氈。</p><p class="ql-block">李文鄭《名家對聯“3—4節奏句式”的平仄安排》(見于中國楹聯論壇)</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">以上諸例,看似雜亂,但其實是有規律可循的:在我看來,類似這樣34節奏的句式,后面四字是傾向于平仄交替、上下相對的,而前面相對較寬。也就是說,前面三字雖然不能直接稱為是領字格,但是和領字格有著相似的放寬平仄要求的傾向。</p><p class="ql-block">但是放寬并不意味著可以亂來。前三字的部分,還可以分為以下兩個情況予以討論:</p><p class="ql-block">1、三字為假領字</p><p class="ql-block">因為沒有看過前人有類似這樣的理論,所以就自己給出一個定義:假領字,即34句式中,前三字存在實詞詞組的情況。如李漁題千手觀音法像聯:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">一身現像有多般,稱大士│不離本號;</p><p class="ql-block">千手指人登寶筏,奈眾生│尚有迷津。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">其中“大士”“眾生”均為前三字中的實詞。如若前三字中存在實詞,以實詞末字平仄相對,且與后文平仄相間為宜。當然不按此規律而作的也存在,但根據聯律整體規則和以往經驗,確是相對且相間為宜、相對不相間次之、不對不間為下。惜此論尚流于猜想,若有數據支撐我可能會絕殺,可惜沒有。</p><p class="ql-block">又,如李漁題金陵別墅聯:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">二柳當門,家計遜│陶潛之半;</p><p class="ql-block">雙桃鑰戶,人謀慮│方朔之三。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">“家計”“人謀”為實詞,與后文“陶潛”“方朔”平仄交替,且自身上下相對。剩下單獨一字則如一般對聯領字,平仄不計。</p><p class="ql-block">2、三字為真領字</p><p class="ql-block">還是給出一個定義:真領字,即前三字為虛字或固定詞組(包括數字、人名等)的情況。如若前三字為真領字,則格律可進一步放寬。如梁章鉅挽陶澍聯:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">尹文端│厚澤深仁,重見江鄉說遺愛;</p><p class="ql-block">陳恪勤│精心果力,方知楚產信多才。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">又,如俞樾挽陳辰田明經聯:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">六十年│重諧花燭,再掇芹香,喜今五福俱全,如此完人能有幾;</p><p class="ql-block">八旬翁│已越三齡,未登九秩,嘆我一年差長,可知來日亦無多。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">以上結論,雖是以34句式為依據推得,但對于其他部分散句,相信是有一定指導作用的,如六言句可視為2+4句式,2部分以平仄相對、與后文相間為宜,如劉子迎留侯廟聯:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">從龍逐鹿兩茫然,我思│妙用無方,何害英雄與兒女;</p><p class="ql-block">黃石赤松皆戲耳,獨怪│全身有術,不遭烹醢即神仙。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">此即上下相對、與后相間。而姚步瀛題慈利縣齋聯:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">爾室有青天,只此│一片冰心,夜夜焚香盟上帝;</p><p class="ql-block">群黎皆赤子,唯余│滿腔熱血,時時灑淚到吾民。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">則只是上下相對而不交替。</p><p class="ql-block">對于長句,我們也可以以此為依據思考,如李篁仙題定王臺聯:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">有遠孫紹│漢四百載宗祊,只余貧國分藩,剩與筑臺望慈母;</p><p class="ql-block">向何處訪│景十三王茅土,除卻河間好古,獨來釃酒奠斜暉。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">在這里我們關注第一句,“遠孫”實詞之對,自然當以上下相對為宜。</p><p class="ql-block">又,長沙賈傅祠聯,據說作者是李篁仙:</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">少年有│痛哭流涕文章,問西京對策誰優,惟董江都后來居上;</p><p class="ql-block">今日是│長治久安天下,喜南楚敝廬無恙,與屈大夫終古相依。</p><p class="ql-block">&nbsp;</p><p class="ql-block">依然是實詞組和后面保持協調,剩余一字格律不計。當然這聯還能引發我們一點思考的就是,“天下”是個什么詞組?這里拿它跟一個并列詞組來對了。其實再翻看其他對聯,它的詞性簡直就是萬能的。</p>
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