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切磋共教研 齊頭共成長, —— 張君妮“名師+”物理研修共同體暑期活動紀(jì)實(shí)

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<p class="ql-block">  八月的天空,驕陽似火,但阻擋不了我們物理人探索的情懷。為進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)技能和教學(xué)效率,同時(shí)發(fā)揮“名師工作室”的引領(lǐng)示范作用,<span style="background-color: rgb(254, 222, 227); font-size: 18px; color: rgb(64, 11, 19);">給全縣物理教師們提供一個(gè)共同成長的平臺。8月20日合陽縣教育局在第四初級中學(xué)舉辦了“2021年暑期教師物理學(xué)科培訓(xùn)”活動。第四初級中學(xué)張君妮“名師+”物理研修共同體負(fù)責(zé)人張君妮和骨干成員黨新英兩位老師承擔(dān)此次培訓(xùn)活動的主題報(bào)告。&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p><p class="ql-block"><span style="background-color: rgb(254, 222, 227); font-size: 18px; color: rgb(64, 11, 19);"> </span></p> <p class="ql-block"> 渭南市教學(xué)能手,合陽縣物理工作室負(fù)責(zé)人,合陽縣名師+物理研修共同體負(fù)責(zé)人,第四初級中學(xué)物理教研組長張君妮,做了題為《初中物理教學(xué)中學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)》的專題講座。猶如雪中送炭,及時(shí)給正在迷茫的教師指點(diǎn)了迷津,使大家茅塞頓開。講座主要從培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的意義、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的內(nèi)容和要求、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法和途徑三方面進(jìn)行了闡述,引領(lǐng)教師在新課改的要求下轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,采取多種方式培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力提高教育教學(xué)成績。讓學(xué)生知道多一個(gè)好習(xí)慣,心中就將多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,人生中就多一份成功的機(jī)會和機(jī)遇;多一個(gè)好習(xí)慣,我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。聽到這里,大家頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="font-size: 18px;">  第四初級中學(xué)張君妮“名師”+物理研修共同體工作室黨新英老師,她做了題為《初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的有效性培養(yǎng)》的報(bào)告,她從自主預(yù)習(xí) 、對照目標(biāo)獨(dú)學(xué) 、 實(shí)驗(yàn)探究培養(yǎng)興趣 、小組合作課堂共贏 、 課堂檢測培養(yǎng)能力五個(gè)方面在教學(xué)中引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,引導(dǎo)學(xué)生更加積極的參與到課堂學(xué)習(xí)中,讓學(xué)生真正成為課堂的“主人”,做到“我想學(xué),我要學(xué),我能學(xué),我會學(xué)”。使在座的老師贊不絕口,好的教育靠欣賞、靠喚醒、靠期待,讓每個(gè)教師都享受育人的快樂。</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  通過這次培訓(xùn),使全縣教師拓寬了學(xué)習(xí)視野,更新了教育理念,使大家深刻的懂得,教師必須終身學(xué)習(xí),這不僅是時(shí)代的呼喚,教育發(fā)展的要求,也是教師教學(xué)自我提升的需要,“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”。讓合陽每個(gè)物理人都在名師共舞的時(shí)刻,一路成長,一路歡歌!</p>

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