疫情防控我們在行動，–龍樓中心小學(xué)疫情防控演練現(xiàn)場

龍樓中心小學(xué) 梁小戀

未雨綢繆? ? 精心部署 　　為進(jìn)一步加強我校對新冠肺炎疫情防控與應(yīng)對工作，確保開學(xué)后各項工作能夠安全有序地進(jìn)行，提高學(xué)生教師防范、應(yīng)急突發(fā)事件的處置能力， 8月25日下午，我校對全體教職工進(jìn)行疫情防控演練活動。 “盡可能把校園防疫預(yù)案做細(xì)，為師生健康保駕護(hù)航！ ” 會上，符校圍繞學(xué)生返校后的學(xué)習(xí)、生活各個環(huán)節(jié)，均作出周密部署、嚴(yán)格要求。從認(rèn)識新冠病毒、校園疫情防護(hù)、發(fā)熱處置流程三個方面進(jìn)行了講解，符校強調(diào)每位老師都要提高認(rèn)識，堅守崗位，明確職責(zé)，服務(wù)學(xué)生，做細(xì)疫情防控，做好應(yīng)急處置。做好人防、物防、技防，嚴(yán)把家庭關(guān)、外來人員關(guān)、校門關(guān)、班級關(guān)。 (圖: 符興發(fā)校長部署疫情防控演練工作) 真抓實練注重時效 　　為確保演練活動有條不紊地進(jìn)行，“開學(xué)防疫”演練正式開始，校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職工在校門口嚴(yán)陣以待，所有教職工各司其職，各盡其責(zé)。 　　演練共設(shè)置了入校檢測、教室上課兩個場景。 一、模擬入校檢測場景 在校門外，校警維護(hù)秩序，確保每位學(xué)生間距一米以上。在校門入口處設(shè)立體溫檢測點。值班老師戴口罩，手持體溫槍，對入校門的學(xué)生進(jìn)行體溫的測量。如發(fā)現(xiàn)體溫異常的學(xué)生，由值班老師用人工測溫儀對其進(jìn)行二次檢測，復(fù)檢后仍異常的會被帶入臨時隔離觀察室，并及時通知家長將學(xué)生帶到就近的醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī) 。 (圖: 校門口演練現(xiàn)場) 　　二、模擬教室上課場景 演練教室上課，模擬課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱咳嗽等癥狀后，上課老師要及時地對這位學(xué)生測量體溫，體溫高于37.3℃的學(xué)生由授課老師護(hù)送該學(xué)生進(jìn)入隔離觀察室，然后詢問學(xué)生一些具體情況，詢問學(xué)生近日是否出省或與疑似病人接觸情況，并記錄在案。同時，用水銀溫度計進(jìn)行復(fù)測體溫。復(fù)測體溫正常學(xué)生進(jìn)入班級，叮囑學(xué)生上課中若身體不適，及時報告授課老師。如復(fù)測發(fā)現(xiàn)體溫異常學(xué)生，上報學(xué)校防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組分管領(lǐng)導(dǎo)符校長，在做好逐級上報的同時，通知體溫異常學(xué)生的班主任跟進(jìn)下一步工作。并及時電話通知家長將學(xué)生帶到就近的醫(yī)院發(fā)燒門診就診。，居家隔離觀察，并將醫(yī)學(xué)檢測報告微信傳送班主任。班主任及時填寫《學(xué)生缺勤病因追查登記表》，做好晨檢上報、備案登記。 (圖: 教室上課演練現(xiàn)場) 演以致用嚴(yán)防嚴(yán)控 　寧可十防九空、不可失防萬一，寧可嚴(yán)十分、不可松一毫。通過本次的疫情防控演練，我校教職工掌握疫情應(yīng)急流程，落實各項防控措施，建立起順暢快速的疫情應(yīng)對處置流程和指揮處置體系 ，將開學(xué)前后的各項防疫安全工作抓實抓細(xì) ，確保學(xué)校在安全防控疫情的前提下，有序推進(jìn)開學(xué)工作。我校全體教職工將一如既往、恪盡職守，為孩子們守護(hù)一片藍(lán)天。 —END— 文昌市龍樓中心小學(xué) 2021年8月25日 圖片‖ 梁小戀編輯‖ 梁小戀審核‖ 符興發(fā)