平安開(kāi)學(xué) 開(kāi)學(xué)平安--舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021學(xué)年秋期疫情防控模擬演練

天將明。

為進(jìn)一步提升廣大師生疫情防控意識(shí)，提高疫情防控能力，落實(shí)細(xì)化學(xué)校疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，全面提高學(xué)校應(yīng)對(duì)疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，熟悉應(yīng)急處置具體過(guò)程，促進(jìn)學(xué)校科學(xué)防控，確保秋季平安開(kāi)學(xué)，開(kāi)學(xué)平安。8月23日上午，舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了秋季開(kāi)學(xué)疫情防控模擬演練。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、黨員志愿者、各班班主任等50余人參加了此次演練活動(dòng)。 演練前準(zhǔn)備 　　為確保此次疫情防控演練取得良好效果，學(xué)校第一時(shí)間召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,共同學(xué)習(xí)、熟悉《舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)2021——2022學(xué)年秋期學(xué)生入學(xué)全真模擬演練方案》，重溫《新冠肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案》，成立全真模擬演練領(lǐng)導(dǎo)小組，配備充足防疫物資，做好演練前準(zhǔn)備工作和參與人員的培訓(xùn)工作。 召開(kāi)演練培訓(xùn)會(huì) 　　姜玖芝校長(zhǎng)在疫情防控演練培訓(xùn)會(huì)上對(duì)全體演練人員提出要求：要熟記演練流程，所有問(wèn)題考慮全，所有措施做規(guī)范。學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，要明確職責(zé)分工，形成全員、全過(guò)程、全方位的周密防控體系，通過(guò)本次模擬演練，有效保障開(kāi)學(xué)后師生身體健康和生命安全。 　　 　　孫紅超副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教職工再次熟悉演練流程，提出“演練就是實(shí)戰(zhàn)”，是提高學(xué)校對(duì)疫情應(yīng)急現(xiàn)場(chǎng)處置能力的重要保障，要求各參與人員要高度重視，各負(fù)其責(zé)，相互協(xié)調(diào)，順利完成演練。 　　上午八點(diǎn)十分，姜玖芝校長(zhǎng)宣布：“舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)疫情防控模擬演練正式開(kāi)始!" 情景一 ?教師入校 　　教師們佩戴口罩，在學(xué)校大門(mén)外按間距1.5米排隊(duì)入校，入校前需手機(jī)掃碼，經(jīng)值班人員查驗(yàn)健康碼、出行碼，測(cè)量體溫，酒精消毒，登記后方可進(jìn)入校園。 情景二學(xué)生入校 　　8點(diǎn)20分，學(xué)校相關(guān)人員提前到位，開(kāi)始"學(xué)生入校”演練。“學(xué)生”報(bào)到佩戴口罩、手持自行打印的個(gè)人體溫表、健康碼、承諾書(shū)。在學(xué)校值班人員的提示監(jiān)管下，在校門(mén)外自覺(jué)站列南北四列縱隊(duì)，間隔1米距離進(jìn)行防疫檢測(cè)。經(jīng)過(guò)值班教師信息查驗(yàn)、測(cè)溫消毒后，方可進(jìn)入校園。 　　在學(xué)生報(bào)到過(guò)程中，值班人員發(fā)現(xiàn)一名“學(xué)生”體溫異常。遂立即阻止該學(xué)生繼續(xù)前進(jìn)，并立即報(bào)告給現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急處置組。 　　學(xué)校立即啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案進(jìn)行處置。應(yīng)急處理人員及消毒人員火速到位，將該學(xué)生帶到門(mén)口臨時(shí)隔離室，避免其與其他人員接觸，消毒人員對(duì)其經(jīng)過(guò)路線進(jìn)行跟蹤消毒。 在隔離室，應(yīng)急處理人員指導(dǎo)“該生”使用隔離室內(nèi)配備的免洗手消毒液將雙手消毒，詢(xún)問(wèn)“學(xué)生”基本情況，近14天有無(wú)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史，并填寫(xiě)信息，記錄在冊(cè)。經(jīng)過(guò)體溫計(jì)復(fù)測(cè)“學(xué)生”體溫，確認(rèn)“學(xué)生”發(fā)熱。 　　應(yīng)急處理人員第一時(shí)間通知“該生”家長(zhǎng)迅速來(lái)校，并報(bào)告主管疫情防控工作的孫紅超副校長(zhǎng)，孫校長(zhǎng)立即聯(lián)系分包縣醫(yī)院的郭良軍醫(yī)生，由學(xué)生“家長(zhǎng)”帶其到縣醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就診。 情景三安全入班 　　通過(guò)校門(mén)口防疫檢測(cè)的“學(xué)生”，按照制定路線經(jīng)大廳進(jìn)入教學(xué)樓，在值班人員的監(jiān)督指引下間隔一米距離列隊(duì)等待進(jìn)入教室。“班主任”在班級(jí)門(mén)口對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨檢，查驗(yàn)、收繳8月18日來(lái)的“學(xué)生”體溫表、健康碼、承諾書(shū)。復(fù)測(cè)體溫正常、酒精消毒后，方允許學(xué)生進(jìn)入教室就坐。 　　“班主任”給“同學(xué)們”上《開(kāi)學(xué)第一課》，重溫防疫相關(guān)知識(shí)，了解在疫情面前如何保護(hù)自己。 　　 情景四應(yīng)急處理 　　語(yǔ)文課上，一名"學(xué)生"舉手報(bào)告自己不舒服，“班主任”立即對(duì)此“學(xué)生”進(jìn)行三次體溫復(fù)查，發(fā)現(xiàn)該生體溫均≥37.3℃，“班主任”馬上向校防控辦焦小朋主任報(bào)告。 　　防控辦焦小鵬主任上報(bào)主管疫情的孫紅超副校長(zhǎng)，兩人立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并安排值班的應(yīng)急處理人員及消毒人員著防護(hù)服立即到位。應(yīng)急處理人員引領(lǐng)體溫異常“學(xué)生”進(jìn)入校隔離室。消毒人員在身后跟隨一路消毒，避免其他人員近距離接觸。 　　同時(shí)，教室內(nèi)，“班主任”組織班級(jí)其余“學(xué)生”立即離開(kāi)教室，到操場(chǎng)活動(dòng)，注意間隔1.5米。“學(xué)生”離開(kāi)教室后，防控辦主任焦小鵬安排消毒人員立即對(duì)教室進(jìn)行消毒、通風(fēng)。班主任利用微信群對(duì)本班“學(xué)生家長(zhǎng)”做風(fēng)險(xiǎn)告知，提醒觀察學(xué)生健康狀況。 　　在隔離室，應(yīng)急處理人員指導(dǎo)“該生”使用隔離室內(nèi)配備的免洗手消毒液將雙手消毒，詢(xún)問(wèn)“學(xué)生”基本情況，近14天有無(wú)疫情高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史，并填寫(xiě)信息，記錄在冊(cè)。經(jīng)過(guò)體溫計(jì)復(fù)測(cè)“學(xué)生”體溫，確認(rèn)“學(xué)生”發(fā)熱。 焦小鵬主任立即聯(lián)系“學(xué)生家長(zhǎng)”。孫紅超副校長(zhǎng)電話(huà)匯報(bào)給姜玖芝校長(zhǎng)。姜玖芝校長(zhǎng)匯報(bào)給上級(jí)疫情防控指揮部。隨后，孫紅超立即又與縣醫(yī)院的分包醫(yī)生郭良軍聯(lián)系。 　　“家長(zhǎng)”趕赴校門(mén)口。防控辦焦小鵬主任、應(yīng)急處理人員、孫紅超副校長(zhǎng)在做好安全防護(hù)的情況下將“學(xué)生”轉(zhuǎn)交“家長(zhǎng)”并做好交接記錄。請(qǐng)“家長(zhǎng)”帶領(lǐng)“學(xué)生”到縣醫(yī)院發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)。消毒人員隨后一路消毒。 情景五 ?安全活動(dòng) 　　在班主任的引導(dǎo)下，“學(xué)生”有序離開(kāi)教室，到指定活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行體育鍛煉，在體育教師和班主任的引領(lǐng)下，“學(xué)生”間隔一米做廣播操。 情景六 ?安全入廁 　　“學(xué)生”大課間結(jié)束后，在班主任老師的引導(dǎo)下從操場(chǎng)到廁所，保持一米以上的安全距離，排隊(duì)候廁，西進(jìn)東出，有序入廁。入廁后洗手消毒，有序返回教室。相關(guān)值班人員在廁門(mén)前負(fù)責(zé)組織監(jiān)管。其他值班人員負(fù)責(zé)操場(chǎng)及教學(xué)樓內(nèi)安全。 情景七 ?放學(xué)回家 “學(xué)生” 在班主任引導(dǎo)下，分班分時(shí)段錯(cuò)峰從教學(xué)區(qū)到大門(mén)口放學(xué)回家。列隊(duì)、行進(jìn)始終要求保持1.5米距離。值班領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生在大門(mén)口排隊(duì)離開(kāi)學(xué)校，提醒學(xué)生保持間隔距離，使學(xué)生安全離校。 演練后總結(jié) 演練結(jié)束后，學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組又在會(huì)議室召開(kāi)了分析總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真梳理了演練現(xiàn)場(chǎng)體溫檢測(cè)、發(fā)熱“學(xué)生”留觀、學(xué)校應(yīng)急響應(yīng)、疫情處置規(guī)范化工作和各部門(mén)間的協(xié)調(diào)能力等方面存在的薄弱環(huán)節(jié)，針對(duì)應(yīng)急演練過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題研究改進(jìn)，找不足、補(bǔ)短板，進(jìn)一步完善疫情防控工作流程，促進(jìn)疫情防控工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化管理。 　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)盼相逢，實(shí)戰(zhàn)演練備開(kāi)學(xué)。通過(guò)此次開(kāi)學(xué)疫情防控實(shí)戰(zhàn)演練，進(jìn)一步明確了學(xué)校疫情防控流程中的規(guī)范程序，提高了應(yīng)對(duì)疫情等突發(fā)狀況的應(yīng)急能力，增強(qiáng)了全校教職工對(duì)防控疫情的信心，舞陽(yáng)縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體師生定會(huì)凝心聚力、心手相牽，讓校園成為安全的堡壘，靜待開(kāi)學(xué)入校日!