知行孩子們，快開學了，你準備好了嗎？

Learner+Thinker

知行的新老朋友們，你們好！ 新朋友是剛剛加入知行的2021級新同學；老朋友是即將升入初二的2020級學子。不管新朋友還是老朋友，都是我們知行的好朋友！不管新朋友還是老朋友，我們都要開啟人生新階段！新的起點，新的希望，愿我們從心出發，揚帆起航。來知行，信知行，愛知行，一定行！ 新加入知行的2021級學子們，歡迎你們！選擇知行，一定無悔！但我還是要說，新的挑戰即將開始了。初中可真的和小學不一樣。在小學你主要面臨語數英三門學科。可在初一，同樣的時間，你卻需要面對七門文化科的學習，這七門可不分主次，都是中考的必考科目。而且，初中學科內容深度和廣度都有所增強，難度也有所加大。所以，孩子們，請一定提前有個心理準備，初中不簡單，三年之后的中考更不簡單，考個高中比考大學還要困難。初中學習需要的是自主和自律，被動接受一定難以應付，主動出擊才能學有所獲！ 新升入初二的2020級學子們，經歷了剛剛過去的初一，你一定會感觸頗深。你是否會感嘆時光飛逝，一年就在彈指一揮間；你是否會感嘆這一年并沒有想象的那么輕松；孩子們，初二和初一又不一樣，我們新增了物理這門重要的學科，這門學科對知識的理解和應用要求非常高；我們這一年還要面臨重要的一項考試——地生中考，這兩科等級的高低很大程度上決定著最后中考的成敗，爭取一個A等級一定會為最后中考助一份力，添一分彩。所以，咱們一定要在這一年對這兩科予以高度重視。初二來了，中考的腳步近了，你準備好了碼？ 今天23號，離著開學還有一個星期的時間。同學們，這最后的七天不能和前些日子一樣了，需要調整狀態，以便更快的適應新學期的生活，也請家長們和孩子一起，全力做好開學前準備工作，讓我們的孩子在知行生活得更加游刃有余。在此發出以下倡議，請配合完成。 一、家長以身作則。家長想要孩子找回學習狀態，開學時上課跟得上，關鍵不是要求孩子如何如何，而是要以身作則，從自身做起。孩子再大也會對家長產生依賴與模仿，家長不僅是孩子的監護人，更是孩子的啟蒙老師，家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響。家長在督促孩子完成暑假作業、學習看書、減少游戲時間的時候，要為孩子營造安靜的學習環境。若能拿著書或者報紙在孩子身邊看，會有事半功倍的榜樣作用。 二、完善暑期作業。對于孩子而言，有假期必定有作業，完成作業是孩子在假期學習的主要形式。學校布置作業，就是為了孩子在假期也能不斷學習。建議家長提醒并協助孩子檢查回顧作業的完成情況，在剩下的這一周里，家長要多花點時間與精力督促孩子完成作業。在督促孩子寫暑假作業的時候，不要拿別人家的孩子說事兒，也不要大聲呵斥。家長如檢查作業不合符要求的，請一定要溫和而又堅定地要求孩子重新做，直到達標為止。陪伴孩子按時完成作業，不要讓孩子挑燈夜戰，草草應對。這段時間一定要刻意減少手機、電視的使用時間，全力調整孩子的學習狀態。 三、調整作息時間。暑假期間，孩子沒有上學時間的約束，作息時間相對上學期間的大不一樣，如果讓孩子突然恢復到學校的作息時間，孩子最開始會不習慣，甚至導致上課精神不佳。建議家長和孩子一起制定調整作息時間表并堅定地執行，利用剩余的一周，慢慢恢復到學校的作息時間。這樣孩子也能在此過程中學會：任何事情必須循序漸進、步步為營，而不是強求或一步登天的。 四、回歸學習狀態。對于告別假期，孩子難免會失落，可能是覺得不夠盡興，甚至因此，產生不愿意開學的心理。建議家長和孩子一起進行假期回顧，跟孩子聊聊天，問問孩子覺得暑假過得如何。如果孩子認為暑假過得不夠充實，家長可以跟孩子一起探討原因。對于還沒完成的暑假計劃，在條件允許的情況下，鼓勵孩子去完成。如果條件不允許，可以約定在下一個假期去完成。心理學家榮格說:“正常的身心需要一定的儀式感。” 那么結束假期也需要營造儀式感，建議家長與孩子一起進行暑假小成就大盤點。用“暑假小成就大盤點”這樣的一個儀式，可以讓孩子知道，暑假真的結束了。家長可以錄一段孩子介紹暑假“小成就”的視頻，或可整理暑假拍攝的照片做成冊子，讓孩子寫上總結評價為暑假畫上句號。另外，讓孩子在每天對應的上課時間段，做作業或學習看書，這樣孩子的學習狀態能大大改善。 五、制定學期目標。新的學期就要有新的學習計劃與目標，建議家長和孩子在總結上學年學習情況后，再對本學期制定計劃與目標，以“切合實際，循序漸進”為原則，切忌好高騖遠、籠統空泛。家長在給孩子確定目標時，不要強加自己的意志，要與孩子一起探討。目標不要只局限在文化成績的提高，還可以關注孩子的人際交往與自信心等方面。鼓勵孩子參加班干部競選、報名學校運動會、參加感興趣的社團或興趣班等等。有了目標和明確的計劃，孩子的行動力就會提升，快速進入學習狀態。計劃并不是一成不變的，在孩子實現目標的過程中，家長要適時對孩子的目標及計劃進行溝通與調整。 六、購置學習用品。 無論如何，大多數孩子都不會覺得開學是一件特別愉快的事情，而購買學習用品，能在一定程度上增加孩子對新學期的新鮮感和期待感。建議家長與孩子一起準備學習用具，陪伴孩子到書店或圖書館，購買適合孩子年齡段的書籍資料（不建議購買教材全解等帶著教材練習題答案的參考書），培養孩子的閱讀興趣和習慣。家長要注意，購買孩子的學習用品，一定要理性消費，不要讓“開學消費”變成“開學浪費”，不能盲目滿足孩子的攀比心理。更不能將手機、平板等電子產品帶入校園。 七、重溫安全知識。孩子的安全問題一直是家長的心頭大石，對于一些常識性安全問題，家長要不斷強調，耐心解釋。在學校要聽從老師的安排，切忌單獨行動，上下樓梯注意禮讓。放學時，要在指定位置等待家長，注意來往車輛，不要和同學打鬧或亂跑。就餐前后要洗手，注意個人衛生，時刻遵循防疫要求，不要隨意吃路邊小攤的食品。記牢老師及家長的聯系方式，發生任何事情都不要慌張，積極向老師或家長求助。 八、關注儀表禮儀。我們知行學生儀容儀表要求整潔大方，樸素得體，在校統一穿著校服。男同學不留長發，不剃光頭，不染發、燙發，不理碎發，不留怪發型。女同學要求理運動短發或扎馬尾辮，前額流海不過眉，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不畫眼圈，不抹口紅，不得涂指甲油，不得披頭散發、燙發、染發，不理碎發，不梳怪發型。不得佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。不染、不裝飾指甲，不留長指甲。 朋友們，感恩相遇，知行有您，一切順意！九月第一天，我們不見不散！ 高密市知行學校2021年8月23日