匠心相傳，成就新時代陽光品質教師——暨武漢市二橋中學2021年新教師素養提升培訓活動（一）

武漢市二橋中學

沐浴著八月的陽光，滌蕩著桂花的芬芳。武漢市二橋中學秉承著“培育愛心，激發活力”的校訓，拉開了對新教師為期三天的高標準培訓的序幕。 精心準備，迎接新鮮血液 　　本次培訓以“匠心相傳成就新時代陽光教師”為主題，展開了前期的準備工作，迎接新老師的到來。旨在通過培訓，使新教師在職業道德、教育理念、教學業務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統訓練，能夠快速的勝任自己的崗位。 量身定做新教師培訓方案 準備工作一切就緒 開班典禮，開啟新的征程 　　在2021年8月20日，新教師培訓拉開序幕，蒞臨本次開班典禮的有：彭葆蓓校長、蔣萬清書記、袁桂萍副校長、汪李丹副校長、黃秀嵐副校長、陳宏偉副校長。首先是教師發展中心主任張婷婷給新老師們提出了此次培訓的具體要求：希望通過培訓，使新教師在職業道德、教育理念、教學業務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統訓練，能夠快速的勝任自己的崗位。接下來是學員代表王紫玥老師（語文學科）發言，她表達到會以嚴謹、務實、勤奮的態度對待教學工作，精心備課，細心講解，耐心解答，本著“對學生負責”的宗旨，以敬業愛崗的精神不斷開拓進取。愿以一顆誠摯的心，在三尺講臺上揮灑汗水，用粉筆書寫二橋中學教育的美麗明天。 自我介紹，融入二橋大家庭 　　在自我介紹環節，老師們從籍貫家鄉講到到工作學習經歷，從自我愛好講到到特長獎項。他們談吐大方，言語親和，極具魅力。新老師們或是有著是雙一流的院校背景，或是有著豐富的海外留學經歷，又或是有著充分的實踐實習經歷，老師們不僅展現了自己優秀的個人履歷，也彰顯了頗具潛力的發展空間，更讓各位新老師們對彼此有了更進一步的了解。 師德為先，用奮斗書寫青春 　　在新教師培訓講座上，蔣書記認真貫徹新時代師德師風的要求，強調教師要做“四有教師”，要有“三線意識”和“四轉”。并且提出了對青年教師的希望，強調教育要建立在愛學生的基礎之上，要勤學習、善反思、勇于展示自己、熱愛自己的事業。 隨后關于學校歷史介紹中強調：武漢市二橋中學1981年建校，這四十年的歷史是四十年的奮斗史，也是四十年的改革創新史。在數代二橋人的努力下，新課改以來，學校堅持“陽光教育”辦學理念，形成了陽光教育體系，培育了“潛心工作、追求卓越、團結奮進、永不言棄”的二橋精神，形成了“禮、真、嚴、毅”的校風，學校形成的陽光課堂“一二四”課堂模式更是效果顯著、廣受好評！這些精彩的內容使新老師受益匪淺。 學員積極參與課堂互動 認真專注聽講 陽光課堂，熟悉教學常規 　　汪李丹副校長首先就個人教學規范要求進行講述，教師要做到儀態著裝規范。再關于“備、教、改、導、考、析、評”七個方面進行詳細講述，特別是在“教”這個方面，對新教師的教學提出相關建議和要求，細致入微。此外還就新教師集體備課、個人備課以及學區活動的要求進行講述，特別強調教學案的使用規范和教學反思，對新教師的發展寄予厚望。讓新教師切實了解到教育教學的常規工作，為快速站穩講臺做好準備。 　　小組合作教學作為陽光課堂“一二四”教學模式的重要組成，黃秀嵐副校長為我們帶來了精彩的講述，講明了小組合作管理及其操作方法，通過深入淺出的課堂實例，顯示了小組合作式教學的獨特魅力。讓學員深知學生是有無限潛能，教師應充分相信學生，利用“兵教兵”，“人人有事干”等方法，培養高效小組，既解放老師又可以提高學生學習效率！ 認真記筆記 教育智慧化，技術與課堂融合 　　史顏君主任對希沃授課助手及武漢教育云軟件進行了相關的介紹及演示，新老師深刻地理解智慧化講堂的切實理念，學員們現場實際操作，對接下來的課堂應用場景有了初步的感知。相信老師們通過進一步的學習能更好地將科技應用到日常的課堂教學中，提升教學質量與效率。 學員筆記 　　新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導,第一天的培訓在思想、行動和實踐工作上給了新教師切實的指導和鼓勵。相信陽光教育給新教師帶來的震撼與贊嘆依然歷歷在目，明天精彩繼續！ 通訊員：王紫玥唐小云王穎初審：汪李丹張婷婷鄭思審核：彭葆蓓蔣萬清