閱讀生雅慧書香潤心靈——記興國一小二年級五班暑假閱讀活動

伊人

給你一朵蒲公英，你把種子吹到遠方；給你一只風箏，你把飛舞放到天上；給你一本好書，你把自己的世界點亮。 　　讀書，是通向世界最好的路。種下一顆閱讀的種子，等待大樹茂密成蔭，孩子們從閱讀中收獲的不僅是心靈的滋養，更是今后成長的力量源泉。 閱讀方案圖書推薦《小王子》 　　《小王子》是法國作家安托萬·德·圣·埃克蘇佩里于1942年寫成的著名兒童文學短篇小說。本書的主人公是來自外星球的小王子。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目，愚妄和死板教條，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。同時，也表達出作者對金錢關系的批判，對真善美的謳歌。 小說敘述者是個飛行員，他在故事一開始告訴讀者，他在大人世界找不到一個說話投機的人，因為大人都太講實際了。接著，飛行員講了六年前他因飛機故障迫降在撒哈拉沙漠遇見小王子的故事。神秘的小王子來自另一個星球，小王子為什么離開自己的星球；在抵達地球之前，他又訪問過哪些星球。他轉述了小王子對六個星球的歷險，他遇見了國王、愛虛榮的人、酒鬼、商人、點燈人、地理學家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰園、扳道工、商販、狐貍以及我們的敘述者飛行員本人。飛行員和小王子在沙漠中共同擁有過一段極為珍貴的友誼。當小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。他一直非常懷念他們共度的時光。他為紀念小王子寫了部小說。 《夏洛的網》 　　《夏洛的網》作者：（美）懷特著，任溶溶　譯，復旦大學中文系教授嚴峰說過：《夏洛的網》實在是一本寶書。我覺得在一個理想的世界里，應該只有兩種人存在，一種是讀過《夏洛的網》的人，另一種是將要讀《夏洛的網》的人。 書中寫了小豬威爾伯生下來就是落腳豬，阿拉布爾先生想殺了它。八歲的女兒弗恩卻極其反對，她把小豬帶回家，用奶粉喂它，用愛來呵護它。但威爾伯越長越大，阿拉布爾先生把威爾伯賣給了弗恩的舅舅朱克恩先生。在谷倉里的生活太寧靜了，威爾伯想要個朋友，一只灰色蜘蛛闖進了它的生活，蜘蛛叫夏洛﹒阿﹒卡瓦蒂卡，它處處幫著威爾伯。 《猜猜我有多愛你》 　　作者山姆·麥克布雷尼(Sam McBratney),愛爾蘭人，原本只是位教師，卻在為患有閱讀障礙的學生創作故事的同時，喜愛上了故事里豐富的想象力，進而陸續創作了數十本童書，包括《JUST ONE!》《你們都是我的最愛》等。 《猜猜我有多愛你》這是一個愛的故事，故事中的小兔子認真的告訴大兔子“我好愛你”，而大兔子回應小兔子說：“我更愛你！”如此一來，不僅確定大兔子很愛自己，更希望自己的愛能勝過大兔子的愛。他想盡辦法用各種身體動作、看得見的景物來描述自己的愛意，直到他累得在大兔子的懷中睡著了。童心未泯的山姆·麥克布雷尼卻借一大一小兩只兔子之口，把生命中那種最原始的母子之情濃縮在短短的一段對話里了！當小兔子拼命往兩邊張開雙臂說“我愛你有這么多”時，我們不禁啞然失笑：愛，還可以這樣來衡量嗎？可對于一個幼兒來說，這樣的比喻可能是再直接不過的了。 《小豬唏哩呼?！? 　　本書作者孫幼軍先生是我國第一位獲國際安徒生文學獎提名獎的作家。 《小豬唏哩呼?！芬浴靶∝i唏哩呼?！睘橹魅斯南盗型?，是孫幼軍先生主要創作于20世紀90年代初的童話代表作。老先生當時已接近花甲之年，他曾在60年代創作了當代經典童話《小布頭奇遇記》，影響了整整一代人，但由于歷史原因輟筆多年，直到80年代才恢復創作，此時仍處于童話創作的高峰期。小豬唏哩呼嚕的故事是那種令人非常愉快的童話，秉承了作者一貫的幽默風趣的語言風格，而且在“兒童觀念”上遠遠跨越作者早年的理解，對孩子們甚少訓教，充滿了理解和愛憐。 《鄭淵潔童話集》 　　鄭淵潔，中國文壇傳奇人物。有“童話大王”之美譽。代表作品:《皮皮魯傳》《魯西西傳》《舒克貝塔傳》、《大灰狼羅克傳》等。 他筆下的皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔影響了兩代中國孩子。皮皮魯是鄭淵潔童話中最酷的男一號?！镀て斂倓訂T》是作者近千萬字作品中皮皮魯故事的首度匯集，同時以皮皮魯形象為線索，串連了鄭淵潔童話中其他最受讀者歡迎的精彩故事，堪稱“鄭淵潔童話觀止”。 　　《舒克貝塔傳》收錄了“飛機多轉了一個彎；舒克為自己的名聲苦惱；舒克永遠是大家的朋友”、“貝塔用布口袋裝香味兒；咪麗不讓貝塔吃飯；貝塔學會駕駛坦克”、“貝塔駕駛坦克大敗咪麗；貝塔擊退咪麗援兵；咪麗奄奄一息；貝塔出走”、“貝塔的炮彈打傷了小麻雀；舒克的直升機營救小麻雀”、“舒克的直升機和貝塔的坦克之間展開一場大戰”、“貝塔的坦克飛到了天上；坦克和飛機在空中同老鷹展開空戰”等文章。皮皮魯和他的雙胞胎妹妹魯西西。皮皮魯調皮搗蛋，對世界充滿了好奇，什么都想去試一試。而魯西西卻是膽小文靜，乖巧懂事。 在皮皮魯和魯西西的冒險過程中，他們的勇敢、善良、寬容無不一一體現。他們遇到的事兒又是那么生動有趣，經常會讓你感到神奇得不可思議。 　世界之大，一冊書可以容下它！ 世界之奇，一本書可以描繪它！ 世界之美，一縷書香去感受它！ 遨游書海? 傳遞書香 　　書香、墨香、花香，他們在故事里幸福地徜徉；晨誦、午寫，暮思，他們在閱讀中快樂成長。 親子閱讀? 點亮童年 　　父母是孩子的一面鏡子，孩子的一言一行都能折射出父母的影子。在這個暑假，親子共讀不僅增進了親子間的感情，更為孩子鋪墊了一條讀書明辨之路。 誦讀經典? 浸潤心靈 　　這個暑假，孩子們用知識武裝頭腦，用智慧浸潤心靈，用書香增色素養，用翰墨提升品位。伴隨著朗朗書聲，盡享閱讀好時光。 閱讀成果展示 　　沐浴書香，采擷書韻。攜一本名著，誦一篇名文，閱讀悅繪，閱讀悅享。孩子們以讀書為樂，呈現出了讀書筆記、書法呈現等讀書成果，精美的文字更是體現了孩子們讀書的樂與獲。 　　一字一句積累閱讀的收獲與感悟！ 　　我從文字中汲取靈感 　　我從文字中儲蓄力量 　　時光知味，歲月沉香。把讀書當成一種生活方式，我們就會更謙卑更自信，找到更豐富的精神原鄉，看見更遼闊的人生天空。在這個暑假，愿閱讀讓我們的心靈更寧靜、更豐盈。