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履踐致遠,篤行不怠——記平江縣教師培訓團隊能力提升研修活動

凌宇

<p class="ql-block" style="text-align: center;">凱風陣陣引夏涼,湘師萬里研修忙。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">榕城山水多靈秀,閩人風骨亦昂揚。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">見得名師如獲寶,習來新知勝瓊漿。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">人生快意當如此,志堅求索來日長。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">——題記</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">2021年7月27日至31日,經全國中小學教師繼續教育網、平江縣教育局和平江縣教師進修學校的精心策劃與籌備,2021“國培計劃”——平江縣教師培訓團隊能力提升研修活動成功舉行。有縣級各學科名師工作室首席及核心成員、學區業務骨干共84人參與此次研修活動。</p><p class="ql-block"><br></p> 揚帆起航 <p class="ql-block ql-indent-1">7月27日,天朗氣清,凱風時來。2021“國培計劃”——平江縣教師培訓團隊能力提升研修活動在平江縣教師進修學校舉行開班儀式,平江縣教育局副局長鄭振庭、教育局教師發展中心主任李勇、教育局教研室主任趙勇出席開班儀式。鄭副局長肯定了各名師工作室在教育教學方面做出的成績,也對本次研修活動提出了要求與希望,提出了“三個嚴格”——學習要求要嚴格,工作要求要嚴格,考核過程要嚴格,希望各工作室能做到“四個一”——帶一支團隊,研一個項目,做一次展示,出一批成果,造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理的名師團隊。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育局教師發展中心主任李勇從目標、內容、任務、成果、原則等幾個方面對本次培訓方案進行了詳細的解讀,讓參培教師能更加明確個人及團隊在此次研修活動中的目標和任務,為研修指明了方向。</p> <p class="ql-block">龔明斌科長</p> <p class="ql-block ql-indent-1">開班儀式后,學習正式開始。此次參與研修的對象是各學科名師工作室首席和核心成員,以及學區業務骨干,他們是平江教育的骨干力量,因此既要努力自我提升,又要帶領團隊發展。針對這一目標,教育局特意邀請了湖南省中小學教師發展中心培訓管理科科長龔明斌來到平江,做了題為《從“十四五”國培改革方向看縣域骨干名師的成長發展》的專題講座,介紹了“十四五”時期國培政策的一系列變化,同時指出,要通過自主發展和協同培養,造就一批“名”在信念堅定、“名”在思想引領、“名”在實踐創新、“名”在社會擔當的教育家型名師。</p> <p class="ql-block">黃麗君校長</p> <p class="ql-block ql-indent-1">全國優秀校長、現任湖南師大附屬頤華學校小學部校長黃麗君帶來了講座《教師工作坊研修設計與整校推進》,通過多個案例深入講解了什么是工作坊研修、為什么要開展工作坊研修、如何進行教師研修坊設計,將她自己運行工作坊的經驗傾囊相授,為名師工作室的發展提供了新思路。</p> 福州取經 <p class="ql-block ql-indent-1">28日,研修團隊抵達福州。福州山靈水秀,有著不遜于六朝古都的豐厚底蘊,“路逢十客九青衿,巷南巷北讀書聲”。這里,“開一代風氣之先”的名人燦若繁星,那筆墨生香、浮白載筆的文人情懷,劈波斬浪、勇立潮頭的閩人風骨,都讓這座城市在歷史長河中熠熠生輝。</p><p class="ql-block ql-indent-1">剛踏上這片土地,一場短暫的大雨便洗刷了夏日的炎熱,也拂去了旅途勞頓的塵埃。微風吹涼,昭示著新的學習開始了。</p> <p class="ql-block">余文森教授</p> <p class="ql-block ql-indent-1">29日夜晚,時間已將近9點,研修會場里還燈火通明,老師們都手持書本、激動地團團圍住一人索要簽名。原來,被簇擁在人群中心的是《核心素養導向的課堂教學》一書的作者、福建師范大學教授、教育部課程改革專家余文森教授。早在今年四月,整個培訓團隊已經開展了為期一個多月的“悅讀悅分享”活動,通過自讀、導讀、共讀、分享等多種方式,仔細研讀了《核心素養導向的課堂教學》一書,從余教授那里學到了關于核心素養的相關理論,受到了很多啟發。此次來到福州,團隊終于有幸與余教授進行面對面的交流。余教授著眼于學生核心素養的形成,從育人方式的變革,講到“讀思達教學法”,指出閱讀、思考、表達是核心素養形成的主路徑,并就如何使“讀思達”落地提供了可操作的實踐指導。講座后,老師們紛紛上前請余教授簽名,場面十分熱烈。</p> <p class="ql-block">房濤院長</p> <p class="ql-block ql-indent-1">此次培訓的主題指向大單元教學設計與實施,華師教育研究院院長、常州大學嘗試教育研究院副院長房濤,可謂是大單元教學設計的專家大咖。房院長用兩場講座,通過多個框架圖和教學案例,系統地講解了核心素養下如何進行大單元設計與實施。房院長的講座容量大、節奏快,卻也風趣幽默、不乏互動,帶著老師們進行了一場“頭腦風暴”。“與房院長面對面交流后,好比習武之人打通了任督二脈,對以前在工作中遇到的困惑,有了新的認識與思考。”語文名師工作室的老師如是說。</p> 團隊提升 <p class="ql-block ql-indent-1">整個研修團隊共有84人,又按學科分為13個小組,既是一個80余人的大班級、大集體,又是多個學習小分隊。開班當天,教師進修學校副校長徐彬便帶領大家進行了團隊建設,在輕松活躍的氛圍中,組建了熱忱為集體服務的班委會,選出了13位小組組長。整個研修過程,除了學習專家講座外,每個組還承擔了自己的小任務,或是課前分享,或是開課主持,亦或是制作講座內容復盤思維導圖等,每一組都積極、出色地完成了任務,沒有人推脫,也沒有人喊累。</p> <p class="ql-block">班委會亮相</p> <p class="ql-block">組長亮相</p> <p class="ql-block">課前案例分享</p> <p class="ql-block">開課主持</p> <p class="ql-block">小組課程復盤</p> <p class="ql-block">認真學習的小組成員</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幾天的朝夕相處,老師們結下了深厚的友誼,在課間可以看到相同學科的老師就某個問題共同探討,或是不同學科的老師進行跨學科交流,大家同行同思,暢哉快哉!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“木無本必枯,水無源必竭。”此次研修,對整個團隊來說,意義非凡。名師工作室和骨干教師,是平江教育的中堅力量,承擔著新任教師培訓的重任,引領著平江教育的發展。研修過程中,專家們樹立起了一個標桿、一個榜樣。無論是和藹的龔明斌科長、干練的黃麗君校長,還是專業的余文森教授、風趣的房濤院長,從他們身上,展現出的是優秀教育人的專業素養、上下求索的鉆研精神和對教育事業的無限熱愛。“更勵孜孜圖進益,青云萬里有前期。”且研且學,且思且悟,接下來,各工作室將開始進行大單元教學設計的實踐,<span style="font-size: 18px;">8月下旬,縣教育局將繼續邀請房濤院長到平江來指導工作,相信名師工作室和骨干團隊必將堅守教育初心,勇于探索,邁向新的征程。</span></p><p class="ql-block"><br></p>

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