厚植為師素養，追逐教育夢想

王潔

西子湖畔，一一風荷舉。經過臺風“煙花”的洗禮，杭州的景色更加美不勝收。我們懷著對教育知識的渴望與期待，參加了由中國教育服務中心培訓中心組織的全國中小學“基于教學評一體化的大單元主題學習設計技術”反轉式工作坊，信念如磐，砥礪前行，開啟了此次的學習之旅。 有熱情、有靈魂的“搞事情” 　　7月26日，有幸有幸聆聽了沈波老師《永不消逝的電波，永不消逝的愛》的專題報告，在聆聽中收獲，在收獲中成長，發現沈波老師在有熱情、有靈魂的“搞事情”。 疫情期間，為了讓低年齡的孩子們更加了解奔赴一線的醫生們，電臺里的老師們搜集古今中外白衣天使的材料，將它們轉化成孩子的語言，通過電波，帶領孩子們走進這些偉大醫者的生平，了解他們的事跡，認識這些時代的英雄、民族的驕傲。老師們用電臺上起了一堂堂非常有意義的公開課，這是永不消逝的電波，永不消逝的愛！ 　　最后，沈老師還談到了自己的思考，究竟該帶給孩子什么？帶給家長什么？這兩個問題值得我們深思。 推陳出新革新知 　　7月27日,華東師范大學朱偉強教授的講座以《習目標》為主題，站在核心素養、課程標準上，拋出“何為學習目標、有些什么樣的學習目標、如何敘寫學習目標”等問題，引發參會教師思考，接著圍繞學習目標的內涵、層次、取向、結構、陳述”五個方面展開細致而深入的講授，朱教授結合當下中小學的教學實際，以生動經典的案使老師們明確學習目標的關鍵要點，引領一線教師在課堂教學中進一步做到學習目標設計要精準、明晰、科學。 有滋有味做有溫度的教育 　　7月28日，我們來到了杭州市鳳凰小學，一所根植于112年建校歷史基礎上古老又年輕的特色學校 　　繆華良校長關于《創新綜合素質評價改革的校本化實踐》的講話仿佛給我們呈上了一頓豐盛的精神大餐。他用幽默的語言和通俗易懂的事例輸出自己的教育觀念，讓在場的老師在輕松愉悅的氛圍中聆聽了他的管理經驗。 　　全員德育“五G”、品質校園“五有”等教育經驗分享，是真的站在學生角度去敢于探索和實踐，也印證了鳳凰小學的辦學方針“有滋有味”。在聆聽中，對深化學校評價改革的產生更多思考的同時，也給我們指引了新時期教育工作的方向。“栽得梧桐樹，飛出金鳳凰”，杭州市鳳凰小學已經成為一張一熠熠生輝的金名片，每一位學生在這里有滋有味地成長。 從一葉紅船到巍巍巨輪 　　紅船領航，百舸爭流，振興中華，再鼓風帆。秀水泱泱，紅船依舊，時代變遷，精神永恒，從一葉紅船到巍巍巨輪，百年征程波瀾壯闊，我們深感國家經歷了風風雨雨和復興的艱難歷程，他們開天辟地、敢為人先的首創精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻精神，值得身在和平年代的我們，也將把紅船精神銘記在心，在自己的崗位上貢獻一份光和熱。