師訓積跬步，初心至千里——永年區教體局2021年暑期培訓

永年教研

開班典禮，拉開帷幕 　　為全面落實區委"轉提比作"戰略部署和教體局"22345”工作總思路，全面提升我區教育教學質量，提升教師的整體素質，建設教育強區，打造一流學校，著力構建一支政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的校長、教師隊伍，“2021年暑期校長教師培訓”于7月26日上午在實驗中學多功能廳正式拉開帷幕。教體局領導班子成員，區直學校領導班子全體，各鄉鎮總校領導班子全體及各小學校長共計650余人參加了開班典禮。 　　“行遠自邇,篤行不怠。”典禮上，區委教育工委書記、教體局黨組書記、局長李興發表了熱情洋溢的致辭，對王文湛教授和各位專家名師的到來表示熱烈歡迎和由衷感謝，要求全體參訓教師珍惜機會、服從管理、專心學習、認真思考，通過培訓開闊新視野、獲得新理念、掌握新本領、學到新方法，不斷提高教育教學質量。 　　局領導張彥波主持開班典禮 高度重視，嚴密組織 　　“上下同欲者勝，風雨同舟者興。用眾人之力，則無不勝也。”為保證培訓效果，區教體局高度重視，嚴密組織，明確責任，嚴格紀律，專門成立教師暑期全員培訓領導小組，制定科學合理，切實可行的培訓方案，各校根據本校實際情況，建立相應的組織，負責暑期培訓研究項目的管理落實等工作，區校聯動形成合力，確保暑期前沿培訓工作有效圓滿完成。 群英薈萃，名師垂范 　　“學術引領，名師垂范。見賢思齊，精進不休。”來自各地學術界的專家學者，名師大咖云集永年，為我們帶來了一場饕餮盛宴。 　　王文湛，國家教育部原基礎教育司司長,國家副總督學,中國中小學幼兒教師獎勵基金會秘書長. 1962年清華大學工程物理系畢業后留校任教;1984年調國家教育部先后任中學司副司長,職業教育司副司長,基礎教育司司長,國家副總督學。王文湛教授結合自身多年來對教育的思考和研究，通過具體生動的教育案例，從解讀中央文件、加強德育教育、深化教學改革、強化隊伍建設等方面，為全體學員帶來了一場精彩的教育盛宴，讓大家受益匪淺。 　　原紅，青島第三十一中學校長、黨支部書記。高級教師，全國創新校長，齊魯名校長，全國嘗試教育先進個人，青島市黨代表，喀什地區優秀援疆干部，青島市名校長工作室主持人，齊魯師范學院特聘教授，青島市教學能手，青島市優秀專業技術人才，青島市家庭教育宣講團成員，青島市教育學會委員，青島市德育教育先進個人，平度市基礎教育理論培訓專家。原紅校長結合親身經歷，圍繞學生德育教育、教師思想塑造等方面內容，分享了自己的經驗。 　　姜曉娟，山西省教育學會理事、太原師范學院研究生實踐導師、山西省學科指導組成員。山西省三晉英才拔尖骨干人才、山西省教學名師、山西省學科帶頭人、山西省教學能手、全國優秀物理教研員、全國教學大賽一等獎、山西省教學成果一等獎。姜老師深入解讀了學校教學管理的內涵，闡述了掌握各種學校教學常規管理的技巧和注意事項。 　　劉雪，中學高級教師，中學生生涯規劃師，畢業于河北師范大學，初中數學教研員，南和縣教研室副主任。2012年榮獲邢臺市優秀教研員，2014年獲河北省優質課二等獎。劉老師為大家展示了生動的課堂，并在課后做了講座培訓。 　　崔益林，江蘇省特級教師，正高級教師，全國中小學名師工作室聯盟理事，江蘇省鄉村骨干教師培育站主持人，江蘇省先進教師，南通市優秀教育工作者，南通市新課程改革專家組成員，南通市中考命題、審題專家，南通市學科帶頭人，海安市中青年名師崔益林工作室導師。崔老師通過解讀具體案例，幫助老師們認識班級管理的重要意義；通過方法指導和現場演練，幫助老師們掌握班級管理的途徑與方法。 　　安瑞敏，女，中學高級教師，鄭州市管城回族區教體局教研室中學英語教研員。在教育戰線奮戰二十多個春秋，收獲桃李無數。先后被評為鄭州市第四屆名師，河南省骨干教師，鄭州市學科技術帶頭人，鄭州市優秀教師，鄭州市骨干教師，管城回族區終身名師，管城回族區杰出教師，管城回族區優秀教師，管城回族區突出貢獻教師。安老師對人教版初中英語教材進行了解讀；并結合人教版初中英語高效課堂示范課講解了高效課堂實施流程與技巧。 　　萬雯雯，小學高級教師，南昌市青云譜區小學語文教研員。曾榮獲 “江西省骨干教師”“南昌市小學語文學科帶頭人”“南昌市師德先進個人”“青云譜名師”等榮譽稱號。2020年疫情期間執教的線上課例榮獲江西省特等獎。萬老師對部編版小學語文教材進行了梳理和解讀，并結合教學案例闡述了小學語文教學中重難點內容的教學設計與實施方法。 　　李朝輝，特級教師，上海民樂學校。從事一線教育教學多年，多次在評優課、課件制作、微課大賽中獲省、部級一等獎。全國中小學互動課堂教學實踐暨新媒體新技術教學應用觀摩活動評委。中央電教館“基于融合理念混合研訓項目”核心專家。國際新媒體聯盟“地平線項目”中國專家組成員。李老師為老師們進行了信息技術2.0培訓。 　　王全樂，教授，教育學碩士，教育部中小學校長國家級培訓專家庫理論專家（授課專家）、培訓研究與指導專家，河北省中小學教師培訓指導專家庫專家，河北省中小學、幼兒園教師省級培訓專家庫成員，教育部“校長國培計劃”農村校長助力工程培訓項目保定學院培訓班首席專家，長期從事班級管理、師德師風、中小學辦學思想梳理與育人文化建設、中小學校長及教師培訓領域研究，講授小學教育學、小學班級管理、中小學辦學思想梳理與文化建設頂層設計、培訓師技能修煉等教師培養與培訓課程，主持完成《新型校長培訓模式及方法的構建》、《保定師范學校發展史研究》、《“國培計劃”農村中小學骨干教師培訓有效課程開發研究》等課題研究，主編有《小學教師教學指南》、《小學各科新教法》、《教育學》、《校長與學校文化建設》、《中小學育人文化建設創新模式研究》等著作。王全樂教授為教師們進行了校園文化建設培訓。 桃李爭妍，風采綻放 　　“新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。”為了讓新入職的教師快速成長起來，教體局教研室從全區教師中精心挑選出優秀教師，分別進行了語文、數學、英語說課展示活動，現身說法，榜樣引領。 引領成長，善誘恂恂 　　“道阻且長，行則將至，行而不輟，未來可期。”永年區教體局教研室初中組王建偉副主任，教研員劉志強、張強和趙曉兵及小學組袁彥紅副主任，教研員劉舉霞、毛韋韋和張翠莎分別就新課標、備課、上課、布置作業等幾方面對近兩三年新入職教師進行培訓。勉勵新入職的青年教師不僅要做有熱情，有干勁的老師，還要做有方法，有情懷的好老師！ 交流提升，互動成長 　　“碰撞增智慧,交流促發展。”培訓會上，聽課老師們專注認真，不僅仔細做筆記，還聯系自己教學進行思考、質疑，聽完課后積極與專家老師們進行互動交流。 　　“ 余音繞梁欐，三日不絕。” 此次培訓內容豐富，涉獵面廣，接地氣，可以學來即用。不僅豐富了教師的教育理論，還提高了教學技能和教育科研能力，同時使教師提高了職業敏感性，從要我學轉變為我要學，形成了自主實現專業發展的動力。 圓滿結束，落下帷幕 　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”此次培訓于7月30日落下帷幕，為期五天，采取集中方式進行，參訓校長、教師達到5800余人次。本次培訓，參會校長和教師均受益匪淺。培訓雖然結束了，但我們成長的腳步不會停歇。我們每個人都要把感悟內化為自己的思想，都要把想法付諸于行動，每位校長，每位教師都要學習、借鑒專家分享的經驗，每天改變一點點，每天成長一點點，在長期的教學實踐中逐漸成長！ 積跬步，以至千里 　　“百年大計，教育為本。”習總書記在建黨100周年之際，強調了黨和國家的事業發展對科學知識和優秀人才的需要。“師訓積跬步，初心至千里。”我們要建設一流的校長團隊，打造一流的教師隊伍，為永年的教育事業貢獻力量！