名師齊聚擷英集萃初中“壯腰”補齊短板——記2021年福安市初中壯腰工程暑期語文學科培訓

薛增聲

盛夏的風熱情似火，盛夏的雨氣勢磅礴，又是一年盛夏里，綠蔭蟬鳴耕讀忙。七月，處處洋溢著夏天的生機與活力。為了提升初中語文教師學科素養和教學能力，促進基礎教育“強身壯腰”，推動福安市初中語文教師教學管理、教學策略、教學水平等能力逐步提升，努力提高福安市初中語文學科教育教學質量。我們帶著滿腔的熱情，懷著共同的期待，從韓城四面八方相聚在一起，共赴“2021年福安市初中壯腰工程暑期學科培訓---福安市進修學校（三校合一） 　　7月29日上午（培訓活動第二天），福州一中郭淵民老師作《語文核心素養下的作文教學》的專題講座。郭老師的講座從語文學科核心素養開始，重點從“初高中作文教學的概念界定、目的意義”展開，尤其結合統編教材“讀寫分編，兼顧讀寫結合”的編寫理念入手，闡述了如何“用教材教”的情境任務型作文教學策略，倡導作文教學從生活中來，到生命中去，分享了基于學生活動寫作教學設計：用情境設置設計；用片段對比設計；用群文閱讀設計等。針對目前初中作文課堂教學中普遍存在的問題，提出合理化的教學建議。　　 　　下午，福安市老區中學余石娟老師執教《一滴水經過麗江》，余老師重在引導學生基于散文文體特征展開深度學習，在個性化閱讀教學中引發高階思維活動，推動高階思維發展。別樣的新課導入——如滴水，別樣的教學流程——如麗江。首先明確了游記散文的一般寫法：所至（游蹤），所見（風土人情），所感（思想情感）。接著重點引導學生梳理一滴水的行蹤：一滴水是如何經過麗江的？學生在自讀后討論交流一滴水的行蹤：玉龍雪山——麗江壩——落水洞——黑龍潭——玉河——四方街——中河——金沙江——大海。整個環節讓學生完整經歷“一滴水經過麗江”的全過程，通讀文本的過程也是整體感知的過程，老師設計這樣的結構性問題是基于學生的認知基礎，不是高深艱難的問題，而是促進全體學生積極參與的探究性問題，以開放的情境引起學生的深度思考。課后，全體學員參與評課、議課。 　　緊接著，寧德市民族中學謝小惠老師作《教考結合，高效課堂》專題講座。她結合自身多年的教學經驗，分享了她對試卷命題的一些想法，主要涉及到了試卷風格和試卷層次，她為新中考后的高效課堂指明了方向。她同時談道：“根據試卷的區分度可以幫助我們反思教學的層次性，比如，通過研讀試題，我發現試卷中大部分是需要全體學生都知道的題，鑒于這種命題趨勢，在課堂教學中也應當設計全部學生都能參與的教學環節，對于少數難題，也要在課堂中有所涉及，從而達到教考結合，教為考用，提高課堂教學效率的目的。” 　　7月29日晚，全體學員對2021年寧德市中考語文試卷進行了細致深入的分析。老師們心里豁然開朗，滿載收獲。研討會上老師們認真做筆記，生怕漏掉一個知識點，左手拍照，右手奮筆疾書……　　研討會如及時雨，糾正了復習方向和策略。明確了教學與備考方向，提出了具體的備考策略，對一線語文教師及時問診把脈。 　　一整天的培訓活動以聚焦“以學為本”的課堂教學為主題，培訓課程既有名師專家的精彩講座，又有來自一線省級名師的經驗交流；既有一線教師的深情演繹，也有專家的精到點評。培訓聚焦主題，內容緊扣重點，直擊中考熱點，指導備考教學，具有時代性、針對性和指導性。　　老師們無不熱情高漲，全心投入，紛紛表示今天的培訓是高水平培訓，通過培訓活動刷新了觀念、打開了思路、知曉了動態、明確了重點、提升了技能、增長了智慧，培訓收獲滿滿、受益匪淺，期待明天的精彩！