長慶八中在“課堂革命·陜西行動”中展示風采

長慶八中

不忘初心，以拼搏創造輝煌；牢記使命，用成績回報社會。隨著2021年中考成績的揭曉，長慶八中2020-2021學年的教育教學工作完美收官。 一學年來，長慶八中認真貫徹落實“立德樹人”根本任務，深入推進課程改革，聚焦課堂主陣地，落實教學各環節，抓實教研全過程，用心、用情、用力求突破，謀發展。在“課堂革命·陜西行動”中，立足實際，創新實踐；在《西安市質量提升三年行動計劃》中，接力奮斗，追趕超越；在石油普教中心分層次辦學目標的激勵下，超前思考，主動作為；努力辦好石油普教中心龍頭學校、區域內示范學校、老百姓家門口的優質學校。 一、打造校園文化，讓好文化成為引領課堂革命的不竭動力。 堅持以文化經營學校，讓環境成為隱性課堂，努力培育和弘揚學校精神。學校制定了《全面深化校園文化建設三年規劃》，把文化建設作為孕育學校精神的重要實踐。在深化學校文化建設的道路上，高度重視，深刻認識，高站位升華校園文化建設的新地位；精心謀劃，周密部署，高水平構建校園文化建設的新體系；全面實施，奮力推進，高效率打造校園文化建設新景象；豐富內涵，彰顯特色，高品位推進校園文化建設新境界。 圖為陜西省教育廳廳長劉建林觀摩學校學生版畫社團活動 圖為學校版畫工作坊赴深圳開展學生作品展，有10幅學生作品被中國版畫博物館收藏 圖為版畫工作坊組織學生深入關中民俗村開展外出研學創作活動 學校從國家“大眾創業，萬眾創新”的大背景出發，高度重視學生的科技教育工作，學校創客創意體驗室為學生提供了一片創客夢想天地，通過“小創客”，實現“大夢想”，激發了學生學科學、愛科學、用科學的熱情。參加省市科技創新大賽取得了良好成績。 學校現有音樂、美育、創客和特色4大類共計45個社團，參與學生1200多人。其中創客社團、版畫社團正向高品位、精品化、有影響力的學生社團發展。這些社團給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發揮自己的興趣愛好和個性特長，培養了學生創新實踐能力，踐行了全面發展、快樂成長的辦學理念。 在教育的新時代，我們在反思中洗禮思想、升華認識；在實踐中繼承傳統、發展創新。在辦學中，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以全面深化學校文化建設為重點，為培養學生發展核心素養提供優質教育，為培育和踐行社會主義核心價值觀建好教育陣地。近幾年來，學校在繼承和發展中確立了“快樂成長、全面發展”的辦學理念，努力傳承了“文雅、勤奮、活潑、和諧”的校風，不斷孕育“責任、慈愛、嚴格、團隊”的教風和“勤學、多思、善問、篤行”的學風。在教育活動中緊扣“啟迪思維、塑造品格”和“自信成功、自強成才、自律成長”的核心素養發展要求，努力讓學生“學會生活、學會學習、學會健體、學會做人”。這一辦學思路在學校發展中越來越清晰，為建立規范地辦學秩序發揮了很好地導向作用，也引領著學校課程建設和課堂實踐不斷向高水平深入發展。 二、培養行為習慣，讓好習慣解決學生品質養成的深層問題。 在工作中我們發現，造成學生出現分化的深層次原因就是沒有養成良好的行為習慣。鑒于這一認識，學校組織教職工認真學習教育部《中小學德育工作指南》，樹立“大德育”思想，在總結多年的德育工作經驗的基礎上，編印了《長慶八中“四五六”一體化德育體系實施教程》，明確小學低、中、高學段及初中學段養成教育目標及實施途徑，為培養學生良好的行為習慣提供了教科書。學校制定了《學生養成教育實施方案》，對學生思想情感、文明禮儀、學習求知、生活衛生等八個方面分層次進行養成教育。經過兩年多的堅持，學生良好的習慣在逐步養成，精氣神進一步提升，校風學風不斷好轉。 學校近幾年編印了《學生養成教育手冊》《肩負起為家庭教育導航的使命》《長慶八中“四五六”一體化德育體系實施教程》等近10份讀本，狠抓學生養成教育，取得了良好效果。 目前，小學生早晨進班后的寫字晨練，初中年級學生早操前列隊晨讀，已成為展示學生養成教育成果的一個窗口；一本本書寫整齊的作業，一張張作答認真的試卷，都反映了好習慣在改變著學生的學習狀態。 圖為小學部開展學生規范書寫比賽活動 三、建設“好課堂”，讓“好課堂”成為教師專業發展的有效途徑。 守好教育教學主陣地，以生活視角重構課堂，用設計思維改變教學。積極落實“課堂革命·陜西行動”和“五項管理”要求，努力培養學生的創新精神和實踐能力。 圖為上半年“八中好課堂”啟動會 長慶八中“好課堂”是2021年學校為全面落實“立德樹人”根本任務，深入推進基礎教育課程改革，切實提升教育質量，充分發揮課堂教學主陣地作用，面向教師設計的一項提升課堂教學能力的活動。基本思路是牢固樹立以教師和學生發展為本的教育理念，以校本研修為主要途徑，以提高教師業務素質為切入點，以課堂展示為抓手，將“課堂革命”行動深入推進至每一節課堂、每一位教師，使學生成為學習、思考的主體，讓學習真實發生，實現課堂由“教為中心”向“學為中心”的真實大轉變，探索常態教學環境下的“好課堂”教學模式、教學流程，并加以固化。 圖為“好課堂”活動開展以來，各教研組如火如荼的組內“磨課”活動 活動啟動以來，學校集合優勢資源，積極搭建專業互動平臺，通過傳、幫、帶、導、提、教，促進教師專業化發展。 為提高活動質量，學校還邀請西安市“名師+”團隊來我校開展同課異構研討活動，通過研訓，提高了教師的教研能力，深化了教學理念，轉變了教學方式，提高了課堂教學效率。教研組反復磨課，積極打造組內“好課堂”，使學科教研扎實高效，激發了研討學習熱情，營造了濃厚的教研氛圍。 圖為龔朝輝研修共同體長慶八中英語微型課研討活動 在“課堂革命·陜西行動”中，長慶八中以“好課堂”為抓手，已初顯成效。更多的課堂在悄悄的發生著變革，教師的專業素養、學生的學習質量都有了提升。2021年我校4名青年教師參加石油普教中心教學能手選拔，均名列前茅，推薦參加省直教學能手評選，均被授予陜西省直教育系統教學能手稱號，其中3名青年教師被推薦參加2021年陜西省教學能手評選活動。 中學語文教研組、英語教研組推選的“好課堂”選手李雪瑩、牟亞蘭先后參加學校“好課堂”展評、石油普教中心教學能手選拔和陜西省省直機關教學能手評選活動，均取得了良好成績。 為了讓“好課堂”活動持續健康開展，學校將不斷總結提升活動開展質量，重視評選結果運用，加大“好課堂”現場觀摩課例的引領作用，做好“好課堂”優質課例的輻射作用，突出“好課堂”“真人真事”典型的榜樣作用，強化學科組、“名師+”研修共同體的團隊作用。 四、創造一流業績，讓好成績成為體現學校辦學的良好口碑。 星光不問趕路人，歲月不負有心人。 經過近幾年學校硬件、軟件的同步提升，管理制度的廢、改、立，中長期發展規劃的頂層設計，管理團隊的不斷優化等工作，使學校辦學行為更加規范，辦學定位更加清晰，辦學影響力顯著提升。為記錄“十三五”陜西教育追趕超越的足跡，彰顯在陜西教育改革發展中做出突出貢獻的學校和團體，2020年11月《三秦都市報》全媒體啟動“印記——‘十三五’ 陜西教育發展改革功勛人物（學校）推選投票活動，長慶八中被評為“‘十三五’陜西教育改革創新示范學校”。 在今年中考中，207人參加考試，上線162人，上線率78.3 %，高出西安市平均上線率（60%）18.3個百分點；總分平均分540.5分，超出普通高中最低控制線44.5分；最高分671分，600分以上71人，580分以上95人，占考生人數的45.9%。這一成績，給社會及家長交了一份滿意的答卷，贏得了良好的口碑。 小學參加石油普教中心調研測試成績喜人。六年級語文A等率超出了中心平均值18個百分點，數學A等率超出了中心平均值7個百分點。小學綜合素質測試均高于中心平均值。 成績已然過去，奮斗永無止境。圖為2021年上半年學校部門工作交流研討會，總結上半年工作，謀劃新學年藍圖。 教育教學質量的提升是一個系統工程，需要學校、家庭、社會形成教育合力。長慶八中將繼續立足新階段，通過著力打造“三個課堂”，實施“課堂革命”，落實“五項管理”，進一步提高政治站位，強化使命擔當，提升管理能力，錘煉過硬作風，為新時代追趕超越凝聚發展共識，匯聚發展力量，努力辦人民滿意的教育！ 編輯：張勝利審核：李永奇?