<p class="ql-block"> 金州空降凌云志，千里星城一日還；納于岳麓楚多材，客行長沙渡湘人。 </p><p class="ql-block"> 為“加快推進教育現代化、建設教育強國、辦人民滿意教育”，貫徹落實中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神，2021年7月25日---31日，安康教育百余人培訓師培養(yǎng)對象在安康市教育局教師科陳曉靖科長和安康市一小黨委書記，本次活動的指導專家王斌的帶領下，奔赴文化名城紅色長沙進行為期一周的培訓活動，以此促進、提升安康教師培訓師培養(yǎng)對象的綜合能力。</p> <p class="ql-block"> 7月26日8:30分，安康市教師培訓師培養(yǎng)對象綜合能力提升培訓班開班典禮準時開始，開班典禮由安康市教研室主任張志虎主持。</p><p class="ql-block"> 開班典禮有五項議程，首先是項目組成員陳成主任致歡迎辭。第二項是培訓專家毛方吉老師代表專家團隊發(fā)言，毛老師提出了培訓師之問：我是誰，我從哪里來，我到哪里去，我該怎么做？毛老師向培訓者提出了培訓學習建議：嘗試調整到學習的空杯狀態(tài)，積極參入線上線下活動；嘗試從培訓講師角度來看待講座，思考講師活動的開展；嘗試從項目策劃師的角度來思考培訓活動的設計。</p> <p class="ql-block"> 第三項是學員代表安康市教研室中教職教培訓部主任邱俊老師發(fā)言，邱老師從做師德高尚、專業(yè)過硬、技能熟練的培訓師等方面，鼓勵大家從這次培訓再出發(fā)，再成長，以最近的心靈、最真的姿態(tài)投入到此次培訓中。</p> <p class="ql-block"> 第四項是王斌書記講話。王書記為我們描繪了“一幅畫”，一幅行走紅色之地、文化之地成長的畫面，明確我們了來干什么；讓我們去看“一部電影”-----《我是誰》，告訴我們要做“四有好教師”，做“高素質、專業(yè)化、創(chuàng)新型”教師，明確了我們的奮斗目標；最后是要唱響一首歌----唱響民族復興之歌，實現我們的教育夢。</p> <p class="ql-block"> 最后一項是陳曉靖科長講話。陳科長首先闡釋了本次培訓的意義，然后向全體學員提出了培訓建議：增強責任意識，努力承擔培訓師的擔當；緊跟時代步伐，努力定位培訓師的角色；強化自身修煉，努力成為同行的榜樣。</p> <p class="ql-block"> 開班典禮之后，是班級團建：破冰活動。這種常規(guī)的體驗活動，楊艷老師帶著我們走進一個不一樣的破冰之旅。無論是手指小游戲還是閉眼撕紙活動，筷子頂杯，還是“同舟共濟”，各小組成員都在團建活動中碰撞出了思維的火花，感受到了團結的力量和培訓之旅的快樂。最后各小組展示了在這次培訓中的設想和每位成員的培訓格言和對教育的理解。</p> <p class="ql-block"> 下午的培訓活動由第一組主持。來自湖南第一師范學院的曾小玲老師做了《如何上好一堂培訓課》的專題講座。曾老師從“教師培訓的思考”，“如何備好一堂培訓課”，“課程教學中培訓技巧的應用”三個方面向我們解讀了培訓師的要求、需要具備的能力，向我們傳授了培訓課程的設置、培訓實施的要素、培訓的策略、培訓的內容、培訓技巧的運用等相關培訓知識，提升了我們對培訓師的認知水平。講座解決了我們在日常培訓中的諸多困惑，也讓我們對培訓有了新的思考。</p> <p class="ql-block"> 一、做有思維的教師培訓</p><p class="ql-block"> 思維是人類所具有的高級認識活動。作為一名培訓者，我們的每一次培訓設計都有我們思維的呈現，但常常會形成一種固定的思維模式，走不出去，讓我們的培訓變得枯燥無味。改變培訓的思維模式，設計有創(chuàng)新思維模式的培訓，設計契合培訓者需求、滿意的培訓，將是改變我們灌輸式培訓現狀的方向。</p><p class="ql-block"> 二、做有效率的教師培訓</p><p class="ql-block"> 在中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》精神的指引下，各級部門非常重視教師隊伍的建設，各級各類線上、線下培訓涌向我們的一線教師。提高我們的培訓效率，讓我們的教師真正受益，才能將中共中央、國務院的文件精神落到實處。曾老師的講座向我們明晰了好培訓的秘訣。1.改變培訓的形式，靈活設計培訓環(huán)節(jié)。2.了解培訓對象的學情，精準實施培訓。3.提升自己的培訓素養(yǎng)、能力，讓培訓更具內涵。4.運用科學、具體的培訓策略（切時間、明分類、編過程、定引導），讓培訓更具科學性。有了設計感的培訓，才會走向更有效的培訓。</p><p class="ql-block"> 三、做有文化的教師培訓</p><p class="ql-block"> 回顧我們的教師培訓，僅僅停留在傳授經驗的層面，不僅沒有理論的高度，更沒科學的設計和技巧的運用，缺少了文化的培訓，就是沒有靈魂的培訓。反思之后，今后的培訓我們可從以下幾方面做有文化的培訓。1.融學科文化于培訓之中。2.融民族文化于培訓之中。3.融培訓文化于培訓之中，讓我們的培訓更易于被接受。 </p> <p class="ql-block"> “問渠那得清如許，為有源頭活水來”，我們的培訓剛剛開始，讓我們一起在今后的幾天里去尋找培訓的源頭活水，滋潤我們的培訓。“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒”，讓我們在這火紅的七月，再做一次風華正茂的少年，意氣風發(fā)奔跑在安康教育發(fā)展的路上。</p>
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