<p class="ql-block"> 為了幫助學生緩解心理壓力,消除不良情緒,引導學生做好自己情緒的小主人,營造班級良好的心理健康氛圍。2023年4月,我校三年級組各班主任組織學生開展“心理健康教育”主題班會。</p> <p class="ql-block">小學三年級心理特征:</p><p class="ql-block"> 此階段是孩子情感發生變化的轉折時期,從情感外露、淺顯、不自覺向內控、深刻、自覺發展。但在學習和人際交往中,情緒控制能力有限,普遍出現馬虎大意、做作業磨蹭等不良習慣,需要高度重視及耐心糾正。</p><p class="ql-block"> 溝通方法:由于交往范圍擴大,認識能力不斷提高,各種困擾也隨之而來,孩子開始產生不安情緒,需要家長悉心陪伴和耐心引導,及時幫助孩子解決問題。</p> <p class="ql-block"> 班會活動上,班主任們結合本班學生實際因材施教,通過PPT課件、情景視頻、師生互動等多種形式,帶領學生明確什么是心理健康的表現;也給學生們分享了保持樂觀情緒、做情緒主人的好方法,幫助孩子們以積極的心態對待生活。</p> <p class="ql-block"> 本次班會旨在讓同學們認識保持陽光心態的重要性,從而引導學生審視自身,避免出現心理問題,進而能夠引導同學們的心理朝著健康陽光的方向發展。</p> <p class="ql-block"> 用心教育,從“心”出發。兒童心理健康教育任重而道遠,我們還會繼續不斷的探索前進,積累經驗,充分做好家校有效互動和溝通,把兒童心理健康教育工作做好,真正地讓每一個孩子都能在健康溫馨的環境中生活,并健康快樂的成長。</p>
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