“老班”暑期不打烊，德育班子充電忙--重慶市木洞中學(xué)校組織班主任，青年教師及行政暑期培訓(xùn)

登哥哥的小天地

班主任是學(xué)校德育工作的主力軍和班集體建設(shè)的組織者，班主任自身的專業(yè)素質(zhì)不僅直接影響著學(xué)校德育工作能否取得實(shí)效，也決定了學(xué)校德育品位的高低。建設(shè)一支德育理念先進(jìn)、專業(yè)素質(zhì)精良、具有持續(xù)發(fā)展動(dòng)力的班主任隊(duì)伍是我校德育工作的重要目標(biāo)。 為了全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，努力提升班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，著力培養(yǎng)一支素質(zhì)精良的班主任隊(duì)伍，重慶市木洞中學(xué)校決定于7月24日至26日，組織全校所有班主任、部分青年教師和行政干部開展提升培訓(xùn)活動(dòng)。 珍貴的“他山之石” 24日下午，特級(jí)教師，全國(guó)優(yōu)秀教育工作者，全國(guó)優(yōu)秀德育工作者，全國(guó)教育科研先進(jìn)個(gè)人，全國(guó)科普工作先進(jìn)個(gè)人，重慶市先進(jìn)工作者，重慶市中小學(xué)首批骨干校長(zhǎng)，現(xiàn)重慶市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)鄒勤校長(zhǎng)為大家做了《班主任工作漫談》講座。鄒校長(zhǎng)首先對(duì)班主任工作的性質(zhì)和意義、班主任基本職責(zé)進(jìn)行了闡述，還說(shuō)明了班主任的多重角色，著重傳授了班主任的工作技巧：了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，及時(shí)排除學(xué)生的心理障礙，營(yíng)造富有個(gè)性的班級(jí)文化，精心組織好班級(jí)活動(dòng) 鄒校長(zhǎng)把自己幾十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)穿插在講座中，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事，一件件震撼的事情，深入淺出地闡明了道理，傳授了技巧，可操作性強(qiáng)，對(duì)班主任平時(shí)的工作有很好的實(shí)際指導(dǎo)意義。 25日上午，浙江省中學(xué)德育特級(jí)教師，正高級(jí)教師，現(xiàn)就職于浙江省溫州市第二中學(xué)的方海東老師以《學(xué)生成長(zhǎng)品質(zhì)建設(shè)與建設(shè)品質(zhì)》為題，作了一場(chǎng)引人入勝，發(fā)人深省的報(bào)告。方老師列舉了遇到學(xué)生問(wèn)題的常態(tài)做法，引出“學(xué)生問(wèn)題都是受行為背后的品質(zhì)影響”這一觀點(diǎn)，進(jìn)而提出建設(shè)品質(zhì)的重要性。繼而他通過(guò)對(duì)班級(jí)一位同學(xué)品質(zhì)建設(shè)的過(guò)程與具體方法的分享，作了學(xué)生個(gè)人品質(zhì)建設(shè)的操作指導(dǎo)。接著，方老師又通過(guò)他所帶的追光班、青石班、石心班等班級(jí)的班級(jí)建設(shè)為例子談了班級(jí)品質(zhì)建設(shè)的方法。 在方老師的種種建設(shè)品質(zhì)方法之中，我們看到了他與學(xué)生、與家長(zhǎng)的心靈溝通。他在品質(zhì)建設(shè)過(guò)程中，幫助學(xué)生找到了自我的價(jià)值，讓他們有了成就感和歸屬感。方老師的報(bào)告生動(dòng)感人，張弛有度，引起了現(xiàn)場(chǎng)的陣陣掌聲。 25日下午，本校的幾位重慶市名班主任工作室的成員結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)和思考給大家?guī)?lái)了班主任工作不同方面的分享： 徐靜老師《如何對(duì)學(xué)生開展入格規(guī)范管理》、黃登林老師《評(píng)價(jià)的意義，評(píng)價(jià)的操作，評(píng)價(jià)結(jié)果的運(yùn)用》、楊文淑老師《年級(jí)大班主任管理的意義和操作》、殷天健老師《如何上好一堂主題班會(huì)課》、豐傳平《如何將班級(jí)的整體管理和個(gè)體特殊管理相結(jié)合起來(lái)建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)》，幾位老師給大家?guī)?lái)了各個(gè)方面的干貨，讓大家收獲滿滿。 認(rèn)真學(xué)習(xí)的老師們 截止目前，本次培訓(xùn)活動(dòng)已經(jīng)過(guò)半，但是老師們的學(xué)習(xí)熱情卻依舊高漲。在這一天半提升培訓(xùn)的過(guò)程中，老師們聚精會(huì)神取經(jīng)，認(rèn)認(rèn)真真做筆記。 本次提升培訓(xùn)不僅能提升班主任的各項(xiàng)技能，促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展，更有利于師生關(guān)系的改善和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，讓每一個(gè)班主任都做真正幸福的班主任，都做覺(jué)得班主任工作有意思，有意義的班主任。? 精彩未完，敬請(qǐng)待續(xù)…… 26日上午，左詩(shī)云老師將繼續(xù)為我們分享《全面了解學(xué)生，提振學(xué)生信心，堅(jiān)持跟班管理》的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。張福貴副校長(zhǎng)將帶來(lái)《對(duì)學(xué)生極端行為的教育反思和應(yīng)對(duì)策略》，田雪鋒、李天金、代宗明、駱剛幾位主任將分別為我們分享學(xué)生道德、文明、勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，安全習(xí)慣，健體、審美、生活習(xí)慣的培養(yǎng)相關(guān)方面的內(nèi)容。 讓我們拭目以待！